15.如圖所示,一個平底玻璃杯放在水平桌面上.該玻璃杯重1.5N,底面積為20cm2,內(nèi)盛水重2.5N,杯內(nèi)水深10cm.g取10N/kg,求:
(1)杯內(nèi)水的質(zhì)量.
(2)杯對桌面的壓力大小,杯對桌面的壓強(qiáng).
(3)水對杯底的壓強(qiáng),水對杯底的壓力大。
(4)桌面對杯的支持力大。

分析 (1)知道水的重力,利用G=mg求水的質(zhì)量;
(2)玻璃杯對水平面的壓力等于水和容器的總重力,知道受力面積(容器底面積),利用壓強(qiáng)定義式求玻璃杯對桌面的壓強(qiáng);
(3)知道水的深度,利用p=ρgh求杯底所受水的壓強(qiáng),再利用F=pS求水對杯底的壓力;
(4)物體間力的作用是相互的,大小相等,據(jù)此可求桌面對杯的支持力.

解答 解:
(1)由G=mg得水的質(zhì)量:
m=$\frac{{G}_{水}}{g}$=$\frac{2.5N}{10N/kg}$=0.25kg;
(2)玻璃杯對水平面的壓力:
F1=G+G=1.5N+2.5N=4N,
玻璃杯對桌面的壓強(qiáng):
p1=$\frac{{F}_{1}}{S}$=$\frac{4N}{20×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=2000Pa;
(3)水的深度為h=10cm=0.1m,
則杯底所受水的壓強(qiáng):
p2=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa;
杯子的底面積面積S=20cm2=20×10-4m2,
由p=$\frac{F}{S}$得水對杯底的壓力:
F2=p2S=1000Pa×20×10-4m2=2N;
(4)因為力的作用是相互的,所以桌面對杯的支持力F=F1=4N.
答:(1)杯內(nèi)水的質(zhì)量為0.25kg.
(2)杯對桌面的壓力大小為4N、杯對桌面的壓強(qiáng)為2000Pa.
(3)水對杯底的壓強(qiáng)為1000Pa、水對杯底的壓力為2N.
(4)桌面對杯的支持力為4N.

點評 本題考查了學(xué)生對重力公式、液體壓強(qiáng)計算公式和壓強(qiáng)定義式的掌握和運用.對于液體對容器底的壓力,要先求出液體對容器底的壓強(qiáng),再根據(jù)F=pS求液體對容器底的壓力;固體對支持面的壓強(qiáng),要先求固體對支持面的壓力,再根據(jù)壓強(qiáng)定義式求固體對支持面的壓強(qiáng),這是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列對物質(zhì)世界的認(rèn)識正確的是(  )
A.太陽是宇宙的中心
B.用摩擦的方法可以創(chuàng)造電荷
C.原子是不可再分的最小粒子
D.水和酒精混合總體積減小可以作為分子間有間隙的證據(jù)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.將掛在彈簧測力計下的物體分別浸沒在空氣、水及鹽水中,彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,則:物體A在水中所受的浮力是1N,在鹽水中所受的浮力是1.1N,鹽水的密度是1.1×103kg/m3.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.請你觀察身邊的數(shù)據(jù)并判斷,哪些數(shù)據(jù)是符合實際的(  )
A.物理教科書的質(zhì)量為2000gB.小明的身高1.65×107微米
C.教室里的空氣約重2500ND.教室里的氣溫約45℃

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10.小強(qiáng)用彈簧拉力器鍛煉身體,剛拉開時沒感到太費力,可是兩手拉開的距離越大,就感到越費力.這是因為彈簧伸長量與拉力成正比.

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20.如圖所示的電路中,燈泡電阻不隨溫度發(fā)生變化,當(dāng)滑動變阻器的滑片P由中點向右移動時,下列判斷正確的是(  )
A.電流表和電壓表的示數(shù)都增大B.電流表和電壓表的示數(shù)都減小
C.滑動變阻器消耗的功率變小D.燈泡消耗的功率變小

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.寒冷的冬天,汽車窗戶的玻璃常常結(jié)一層白色的冰花,這是水蒸氣凝華時通過熱傳遞(熱傳遞/做功)減。ㄔ黾/減少)內(nèi)能的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.在探究“浮力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中,小明同學(xué)和他的同伴們進(jìn)行了如圖所示一系列實驗,實驗中的銅塊與鋁塊體積相同,實驗數(shù)據(jù)如圖

(1)分析圖①③④三次實驗可得液體密度一定時,物體排開液體的體積越大,物體所受的浮力越大
(2)分析①④⑦三次實驗得到的結(jié)論是物體排開液體體積相同時,液體密度大的物體受到的浮力大
(3)為探究浮力大小跟物體浸沒在液體中深度的關(guān)系,應(yīng)選①④⑤
(4)根據(jù)有關(guān)實驗數(shù)據(jù),你得到的鹽水的密度是1.2×103㎏/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖所示,是小明在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實驗:
(1)小明從左管口向圖A中的U形管內(nèi)注入適量的水,當(dāng)管內(nèi)的水靜止時,U形管左右兩側(cè)液面的高度相同(選填“相同”或“不同”).他連接好橡皮管和金屬盒,在使用壓強(qiáng)計前,發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)水面已有高度差(如圖B),通過②(選填序號)方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié).
①從U形管內(nèi)向外倒出適量水  ②拆除軟管重新安裝   ③向U形管內(nèi)添加適量水

(2)重新調(diào)節(jié)器材后,小明將金屬盒深入水面以下進(jìn)行了如圖C、D、E、F所示的實驗.由C、D(選填實驗序號)兩幅圖可知,在同種液體內(nèi)部,液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大.(選填“增大”或“減小”)
(3)小明將金屬盒深入燒杯中水面以下某一深度處,完成了如圖D、E、F的三次實驗,由圖中現(xiàn)象可知,同一深度,液體壓強(qiáng)與橡皮膜所朝的方向無關(guān)(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(4)小明保持C圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,他發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)的液面的高度差變大了,于是得出了“在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強(qiáng)就越大”的結(jié)論.你認(rèn)為他得出結(jié)論的過程是不可靠 (選填“可靠”或“不可靠”)的,原因是沒有控制深度相同.
(5)實驗中液體壓強(qiáng)的大小是通過比較U形管內(nèi)液面的高度差來判斷的,如果所用的壓強(qiáng)計的U形管中可以選擇染色的酒精、水和水銀(ρ酒精<ρ<ρ水銀)中的一種液體,為了使實驗現(xiàn)象更明顯,小明應(yīng)該選擇上述三種液體中酒精的裝入U型管中.

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同步練習(xí)冊答案