【題目】液化石油氣的熱值高達(dá)4.6×107J/kg,一些不法商販為謀取暴利,常將液化石油氣與價(jià)格低廉、熱值僅為2.9×107J/kg的二甲醚混合裝入鋼瓶內(nèi)銷售給客戶.常州市質(zhì)監(jiān)局對某液化石油氣站銷售的瓶裝燃?xì)膺M(jìn)行檢測:將質(zhì)量為100kg、初始溫度為31℃的水裝入容器內(nèi),用高效爐灶燃燒瓶內(nèi)燃?xì)饧訜崛萜髦械乃敝?00℃恰好沸騰,瓶內(nèi)燃?xì)庀牧?.84kg.通過高效爐灶,水能吸收燃?xì)馔耆紵尫艧崃康?5%.已知水的比熱容為c水=4.2×103J/(kg℃),問:
(1)瓶內(nèi)燃?xì)獾臒嶂凳嵌嗌伲?/span>
(2)該液化石油氣站銷售的瓶裝液化石油氣有無摻混二甲醚?
【答案】(1)瓶內(nèi)燃?xì)獾臒嶂凳?.6×107J/kg;
(2)該液化石油氣站銷售的瓶裝液化石油氣沒有摻混二甲醚.
【解析】解:(1)水吸收的熱量為:Q吸=cm(t﹣t0)=4.2×103J/(kg℃)×100kg×(100℃﹣31℃)=2.898×107J;
燃?xì)馊紵懦龅臒崃繛椋篞放===3.864×107J;
瓶內(nèi)燃?xì)獾臒嶂禐椋簈===4.6×107J/kg;
(2)通過計(jì)算得出的瓶內(nèi)燃?xì)獾臒嶂嫡玫扔谝夯蜌獾臒嶂担磓=q石油氣=4.6×107J/kg;故該液化石油氣站銷售的瓶裝液化石油氣沒有摻混二甲醚;
答:(1)瓶內(nèi)燃?xì)獾臒嶂凳?.6×107J/kg;
(2)該液化石油氣站銷售的瓶裝液化石油氣沒有摻混二甲醚.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.
(1)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中,某時(shí)刻溫度如圖乙所示,讀數(shù)方法正確的是 (選填“A”、“B”或“C”),示數(shù)為 ℃,某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象(如圖丙ABCDE),則可知該物質(zhì)是 (選填“晶體”或“非晶體”).
(2)在該物質(zhì)熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,該物質(zhì)將停止熔化.將試管放回?zé),該物質(zhì)又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時(shí)需要 (選填“吸收”或“放出”)熱量.
(3)根據(jù)描繪的圖線,該物質(zhì)在第5min時(shí)處于 態(tài),該物質(zhì)的熔點(diǎn)為 ℃,仔細(xì)觀察圖象發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫 (選填“快”或“慢”).
(4)圖象中DE段是 過程.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某太陽能熱水器中裝有質(zhì)量50千克的水,在陽光的照射下,該熱水器中水的溫度從25℃升高到85℃,求這些水吸收的熱量?【c水=4.2×103 J/(kg℃)】
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一杯水倒掉一半后,下列判斷正確的是( 。
A.質(zhì)量變小,密度不變
B.質(zhì)量不變,密度不變
C.質(zhì)量變小,密度變小
D.質(zhì)量不變,密度變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,轎車從某地往南寧方向勻速行駛.當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí),車內(nèi)的鐘表顯示為10時(shí)15分;到達(dá)B地時(shí),鐘表顯示為10時(shí)45分.則:
(1)轎車從A地到B地所用時(shí)間是多少小時(shí)?
(2)轎車從A地到B地的速度為多少千米/小時(shí)?
(3)若轎車仍以該速度勻速行駛,從B地到達(dá)南寧需要多長時(shí)間?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下雪了,小宇從外面捧回一團(tuán)雪放在杯子中,插入一支溫度計(jì),發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示
數(shù)降到—6℃,他將杯子放在盛有許多熱水的盆中,觀察到溫度計(jì)示數(shù)的變化是( )
A. 一直不變 B. 先不變,后變大
C. 一直變大 D. 先變大后不變,后來又變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于溫度的描述中符合實(shí)際的是( )
A.發(fā)高燒時(shí)人體溫度可達(dá)40℃
B.冰箱冷凍室的溫度為10℃
C.餃子煮熟即將出鍋時(shí)溫度為50℃
D.加冰的橙汁飲料溫度為﹣20℃
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】熱傳遞的實(shí)質(zhì)是
A. 內(nèi)能多的物體把熱量傳遞給內(nèi)能少的物體
B. 熱量多的物體把熱量傳遞給熱量少的物體
C. 高溫物體把熱量傳遞給低溫物體
D. 質(zhì)量大的物體把熱量傳遞給質(zhì)量小的物體
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