【題目】對下列各圖描述錯誤的是( )
A.條形磁鐵周圍磁感線的分布
B.奧斯特實驗:通電時小磁針的S極轉向紙內
C.通電螺線管周圍的磁場
D.地磁場N極與地理北極基本一致
【答案】D
【解析】解: A、條形磁鐵的外部磁感線從N極出來,回到S極,且兩端磁性強,磁感線密,故A正確;
B、由圖通電直導線中電流由右向左,根據安培定則可知,通電直導線下方磁場方向垂直紙面向外,所以小磁針N極向外旋轉,S極轉向紙內,故B正確;
C、由圖電源左端為正極右端為負極,根據安培定則可知,通電螺線管左端為S極,右端為N極,外部磁感線從N極出來,回到S極,故C正確;
D、地磁的北極在地理的南極附近,地磁的南極在地理的北極附近,由圖D錯誤.
故選D.
【考點精析】通過靈活運用磁場的概念和地磁場的概念,掌握磁體周圍存在著磁場,磁極間的相互作用就是通過磁場發(fā)生的. 磁場的基本性質:對介入其中的磁體產生磁力的作用. 磁場的方向:在磁場中的某一點,小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向;地磁的北極在地理位置的南極附近;而地磁的南極則在地理位置的北極附近.(地磁的南北極與地理的南北極并不重合,它們的交角稱磁偏角,這是我國學者:沈括 最早記述這一現象.)即可以解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明和小李用棉線連接兩個塑料杯制成一個“土電話”.
(1)他們用“土電話”在相距10m遠的地方可以相互通話,這表明_____;
(2)如果他們保持相同的距離,改用金屬絲代替棉線且仍以相同大小的聲音通話時,發(fā)現聽到對方的聲音大了一些,這一現象表明_____;
(3)當他們正在用“土電話”通話時,另一位同學捏住了棉線的某一部分,此時他們都聽不到對方的聲音,這是由于_____;
(4)用“土電話”通話,如果棉線沒有拉直而處于松弛狀態(tài),通話對方_____(選填“能”或“不能”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為提高全體市民的防空安全意識,來賓市每年都要進行防空警報演練。警報聲之所以可以傳播很遠的距離,是因為它的( 。
A. 響度大
B. 音調高
C. 音色美
D. 頻率大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明發(fā)現嚴冬季節(jié)水缸里的水結冰了,但腌菜缸里的鹽水卻沒有,小明猜想,水中加入別的物質后,一定會對水的凝固點產生影響。為了驗證這一猜想,他將一些鹽放入水中,并把鹽水用容器盛好放入冰箱,研究鹽水的凝固過程。每隔一定時間,小明就觀察鹽水狀態(tài)、測出溫度,并將凝固過程記錄的溫度數據畫成了凝固圖像如圖甲所示。
(1) 從圖像中可以看出鹽水的凝固過程用了 分鐘。
(2) 從圖像中得到晶體的液態(tài)物質在凝固時的溫度將 。(選填“變大”“變小”或“不變”)
(3) 鹽水的凝固點為 ℃。實驗驗證了小明的猜想,因為與水相比,凝固點變 了(填“高”或“低”)。
(4)實驗中小明同學發(fā)現鹽水凝固時間較長,在不改變原來實驗裝置的情況下,請你告訴他一種縮短鹽水凝固時間的方法: .
(5) 如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示,試管中的冰水混合物中的冰會 (選填“變多”、“變少”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在學完浮力知識后,用如下器材做了驗證“阿基米德原理”的實驗
①仔細觀察上述步驟的示意圖,其中會影響實驗結果的是甲乙丙丁戊中的;
②這次實驗操作的正確順序是;
③“甲丙丁戊”四個示意圖中的彈簧測力計示數分別為F1、F2、F3、F4 , 如果關系式成立,則可得出阿基米德原理還能測出鐵塊的密度ρ鐵=(已知F1、F2、F3、F4和ρ水)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2018年4月,某客輪在前往目的地的途中突然急轉,裝載的貨物發(fā)生偏移,導致客輪側翻.客輪急轉時裝載的貨物發(fā)生偏移的主要原因是
A. 貨物的重力變小
B. 貨物具有慣性
C. 貨物受到的摩擦力消失
D. 貨物受到平衡力的作用
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關安全用電的說法正確的是( )
A. 外殼損壞的插座應及時更換
B. 用電器著火時,應迅速向用電器潑水滅火
C. 發(fā)現有人觸電時,立即用手把人拉開
D. 使用試電筆時手指要接觸筆尖金屬體
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,已知電阻R1=20Ω、R2=30Ω,當開關閉合后,下列說法正確的是( )
A.R1與R2的電壓之比為2:3
B.R1與R2的總電阻為50Ω
C.R1與R2的電流之比為2:3
D.R1與R2消耗的電功率之比為3:2
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