【題目】小明在進(jìn)行“測(cè)量小電燈的功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)臺(tái)上給他提供的器材有:6V蓄電池、電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)、滑動(dòng)變阻器(50Ω、1.5A)、額定電壓為2.5V的小電燈(正常發(fā)光時(shí)的電阻約為7Ω)、開(kāi)關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干。
(1)請(qǐng)?jiān)谌鐖D中將小明的電路連接完整,并在虛線框內(nèi)畫(huà)出該電路圖 ________。
(2)閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)把滑動(dòng)變阻器滑片的位置調(diào)到______(填寫(xiě)“C”或“D”)端。
(3)閉合開(kāi)關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)為6V,產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的_________和_________。(填寫(xiě)序號(hào))
A.小電燈短路
B.小電燈的燈絲斷了
C.小電燈的燈座接觸不良
D.電壓表的正、負(fù)接線柱接反
E.變阻器滑片放在了最小阻值處
(4)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器測(cè)得如右表所示的三組數(shù)據(jù)。則小電燈的額定功率為__W。
(5)小明發(fā)現(xiàn),由表中數(shù)據(jù)計(jì)算可知:小電燈亮度不同時(shí)燈絲的電阻不相等。你認(rèn)為造成這種結(jié)果的原因是________________________。
【答案】 C B C 0.9 燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
【解析】
(1)根據(jù)燈泡的額定電壓確定電壓表的量程,根據(jù)歐姆定律得到通過(guò)燈泡的電流,確定電流表的量程,將電壓表和電流表接入電路中,根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)電路圖;
(2)在閉合開(kāi)關(guān)前,為了保護(hù)電路,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移到阻值最大處;
(3)電壓表的示數(shù)為6V,說(shuō)明電壓表接在電源兩端,小燈泡不亮,電流表的示數(shù)為零,說(shuō)明電路中出現(xiàn)斷路;
(4)燈泡兩端的電壓等于2.5V時(shí),燈泡的實(shí)際功率等于額定功率,根據(jù)P=UI得到小燈泡的額定功率;
(5)根據(jù)影響燈泡電阻的因素可知,由于燈泡的長(zhǎng)度、材料、橫截面積都不變,所以燈泡電阻改變的原因是溫度的變化。
(1)小電燈的額定電壓是2.5V,電壓表的量程選擇0-3V,燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流,電流表的量程選擇0-0.6A,電流表串聯(lián)在電路中,電壓表和燈泡并聯(lián),如圖所示:
畫(huà)出電源,根據(jù)電流通過(guò)的路徑以次畫(huà)出開(kāi)關(guān)、電流表、燈泡、滑動(dòng)變阻器,最后把電壓表并聯(lián)在燈泡的兩端,如下圖所示:
(2)在閉合開(kāi)關(guān)前,為了保護(hù)電路,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移到阻值最大處,所以應(yīng)把滑動(dòng)變阻器滑片移到C端;
(3)因?yàn)殡妷罕碛惺緮?shù),所以電壓表與電源形成通路,而電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明電路中有斷路,故與電壓表并聯(lián)的那部分電路斷路,即小燈泡斷路,可能燈絲斷了或小燈泡的燈座接觸不良;
(4)小燈泡的額定電壓為2.5V,由表格中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)U=2.5V時(shí),I=0.36A,所以P額=UI=2.5V×0.36A=0.9W;
(5)由于電流的熱效應(yīng),當(dāng)有電流通過(guò)燈絲時(shí),燈絲的溫度會(huì)升高,電阻會(huì)變大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲、乙所示,是物理興趣小組的同學(xué)以物塊、小車(chē)為研究對(duì)象的裝置,帶鉤物塊、小車(chē)分別放在甲乙圖中粗糙程度相同的水平桌面上,左右兩端用細(xì)線通過(guò)滑輪連接著兩個(gè)相同吊盤(pán)。小楓同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,小紅同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置是如圖乙 所示。
(1)該物理興趣小組的同學(xué),是在做探究_____的實(shí)驗(yàn);
(2)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中,乙裝置更合理,原因是_________;
(3)在裝置乙中,將小車(chē)旋轉(zhuǎn)一定角度后松手后,發(fā)現(xiàn)小車(chē)旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)狀態(tài),這說(shuō)明兩個(gè)力必須作用在同一__________(物體或直線)上,物體才能平衡;
(4)小楓同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn):當(dāng)在左盤(pán)中放100g的砝碼,右盤(pán)中放200g的砝碼時(shí),物塊可向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。如果盤(pán)中的原有砝碼都不變,使物塊M最終可向左勻速直線運(yùn)動(dòng) 的方案是(滑輪的摩擦不計(jì)):在左盤(pán)中再加__g砝碼。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)探究“物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn)。
(1)小濤和小芳將天平放在_____桌面上,把游碼移到零刻度線處,指針停止后的情形如圖甲所示,要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調(diào),直至天平平衡;
(2)小濤和小芳用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為39g,在燒杯中倒入適量的鹽水,測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖乙所示,則燒杯中鹽水的質(zhì)量為_____g,將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,鹽水的體積如圖丙所示,則鹽水的密度為_____g/cm3;
(3)小濤和小芳用這種方法測(cè)出的鹽水密度比真實(shí)值_____(選填“偏大”或“偏小”);
(4)小濤回家后,自己又配置了鹽水,用家里的一臺(tái)電子秤(如圖丁所示)和沒(méi)喝完的半瓶純凈水,做了如下實(shí)驗(yàn)
①用電子秤測(cè)出瓶和純凈水的總質(zhì)量為m1,并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為M;
②把瓶中的水全部用來(lái)澆花,然后吹干,用電子秤測(cè)出空瓶的質(zhì)量為m2;
③把自己配制的鹽水慢慢倒入空瓶中,直至液面與_____相平,再用電子秤測(cè)出瓶和鹽水的總質(zhì)量為m3;
④則被測(cè)鹽水的密度表達(dá)式ρ=_____(已知純凈水的密度為ρ水,用測(cè)得的量和ρ水表達(dá));
⑤小濤測(cè)算鹽水的體積使用了下列三種物理方法中的_____。
A.直接測(cè)量法 B.控制變量法 C.等量代替法
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)原理是_______________;
(2)實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具有___________、___________;
(3)某次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程如圖所示,圖中的電子表分別表示小車(chē)在斜面頂端、中和底端不同時(shí)刻,則該次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)通過(guò)全程的平均速度是_________m/s,小車(chē)通過(guò)斜面下半段路程的平均速度是___________ m/s。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】放在同一水平桌面上的甲、乙兩個(gè)相同的容器盛有不同的液體,現(xiàn)將兩個(gè)相同的物塊分別放入兩容器中。當(dāng)兩物塊靜止時(shí),兩容器中液面恰好相平,兩物塊所處的位置如圖所示。則
A. 甲容器中液體的密度較大
B. 乙容器底部受到液體的壓強(qiáng)較大
C. 甲容器中物塊排開(kāi)液體的重力較大
D. 乙容器中物塊受到液體的浮力較大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是一種塔式起重機(jī),用它將500kg的建筑材料勻速吊起5m高度,對(duì)繩子的拉力為2000N(g取10N/kg)。求
(1)建筑材料所受的重力;
(2)起重機(jī)對(duì)繩拉力做的功;
(3)塔式起重機(jī)的機(jī)械效率
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明根據(jù)所學(xué)的電學(xué)知識(shí),想設(shè)計(jì)一個(gè)汽車(chē)超載自動(dòng)報(bào)警電路.他查閱了相關(guān)資料資料一:壓敏電阻是阻值隨壓力變化而變化的元件,并了解到壓敏電阻在生活中的一種應(yīng)用——壓力傳感器.壓力傳感器受到的壓力越大,輸出的電壓就越大.并查到某壓力傳感器輸出電壓與壓力的關(guān)系如下表:
資料二:電磁繼電器是利用電磁鐵控制工作電路通斷的開(kāi)關(guān).電磁繼電器的主要部件是電磁鐵、銜鐵、彈簧和動(dòng)觸點(diǎn)、靜觸點(diǎn)(如圖所示)。繼電器線圈未通電時(shí)處于斷開(kāi)狀態(tài)的靜觸點(diǎn),稱(chēng)為“常開(kāi)觸點(diǎn)”;處于接通狀態(tài)的靜觸點(diǎn)稱(chēng)為“常閉觸點(diǎn)”。繼電器的觸點(diǎn)有三種基本形式:1.動(dòng)合型(H型)線圈不通電時(shí)兩觸點(diǎn)是斷開(kāi)的,通電后,兩個(gè)觸點(diǎn)就閉合。以合字的拼音字頭“H”表示。2.動(dòng)斷型(D型)線圈不通電時(shí)兩觸點(diǎn)是閉合的,通電后兩個(gè)觸點(diǎn)就斷開(kāi)。用斷字的拼音字頭“D”表示。3.轉(zhuǎn)換型(Z型)這是觸點(diǎn)組型。這種觸點(diǎn)組共有三個(gè)觸點(diǎn),即中間是動(dòng)觸點(diǎn),上下各一個(gè)靜觸點(diǎn)。線圈不通電時(shí),動(dòng)觸點(diǎn)和其中一個(gè)靜觸點(diǎn)斷開(kāi)和另一個(gè)閉合,線圈通電后,動(dòng)觸點(diǎn)就移動(dòng),使原來(lái)斷開(kāi)的成閉合,原來(lái)閉合的成斷開(kāi)狀態(tài),達(dá)到轉(zhuǎn)換的目的。這樣的觸點(diǎn)組稱(chēng)為轉(zhuǎn)換觸點(diǎn)。用“轉(zhuǎn)”字的拼音字頭“z”表示。電磁繼電器主要技術(shù)參數(shù):電磁繼電器吸合電流是指繼電器能夠產(chǎn)生吸合動(dòng)作的最小電流。在正常使用時(shí),給定的電流必須略大于吸合電流,這樣繼電器才能穩(wěn)定地工作。而對(duì)于線圈所通過(guò)的工作電流,一般不要超過(guò)吸合電流的1.5倍,否則會(huì)產(chǎn)生較大的電流而把線圈燒毀。電磁繼電器釋放電流是指繼電器產(chǎn)生釋放動(dòng)作的最大電流。當(dāng)繼電器吸合狀態(tài)的電流減小到一定程度時(shí),繼電器就會(huì)恢復(fù)到未通電的釋放狀態(tài)。這時(shí)的電流遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于吸合電流。
小明利用該壓力傳感器、電磁繼電器和電阻箱R'(最大電阻200Ω)及部分其它器材設(shè)計(jì)了如圖甲所示的超載報(bào)警電路,閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)線圈中電流大于或等于20mA時(shí),電磁繼電器的銜鐵被吸合.已知繼電器線圈的電阻為25Ω,繼電器電路的電源電壓由傳感器的輸出電壓U提供。(假設(shè)U不受繼電器電路影響)
(1)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)趫D乙給定的坐標(biāo)系中描繪出壓力傳感器的輸出電壓隨壓力變化的圖像____________;
(2)小明所用電磁繼電器的觸點(diǎn)形式是________型(選填“H”、“D”、“Z”),常開(kāi)觸點(diǎn)是__________(選填“a”、“b”、“c”)。
(3)當(dāng)壓力增加到一定程度時(shí),電鈴報(bào)警,說(shuō)明汽車(chē)超載,則圖甲中電鈴應(yīng)接在_______(選填“A、B”或“C、D”)兩端;
(4)小明希望壓力大于或等于3.0×105N時(shí),啟動(dòng)報(bào)警系統(tǒng),則電阻箱R'的電阻應(yīng)調(diào)節(jié)到_______Ω。
(5)若要使該報(bào)警裝置不被燒壞,汽車(chē)的最大質(zhì)量不能超過(guò)___________噸(g取10N/kg)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小峻和小薇兩位同學(xué)在“探究歐姆定律”的實(shí)驗(yàn)中,所用器材有:學(xué)生電源、電流表、電壓表,標(biāo)有“20Ω, 2A”的滑動(dòng)變阻器R'、開(kāi)關(guān),導(dǎo)線和定值電阻R若干.
(1)請(qǐng)根據(jù)如圖甲,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將如圖乙中的實(shí)物電路連接完整________。(要求:向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片時(shí),電路中的電流變小,且導(dǎo)線不能交叉)
(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須______ ;連接完電路后,小薇發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的位置互換了,如果閉合開(kāi)關(guān),則______表(選填“電壓”或“電流”)的指針可能有明顯偏轉(zhuǎn).
(3)排除故障后,他們先探究電流與電壓的關(guān)系。閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片依次測(cè)得5組數(shù)據(jù),其中第5次實(shí)驗(yàn)中電壓表的指針如圖丙所示,其示數(shù)為______V。他們記錄的數(shù)據(jù)如表1所示,分析數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:____________ .
(4)他們繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系,先將電源電壓調(diào)為6V,分別換上多個(gè)定值電阻進(jìn)行探究,數(shù)據(jù)記錄如表2所示,老師指出其中一組數(shù)據(jù)是拼湊的,你認(rèn)為是第____ 組(選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)),理由是實(shí)驗(yàn)所用的滑動(dòng)變阻器的最大阻值太______了(選填“大”或“小”)。
(5)排除拼凄的數(shù)據(jù)后,分析數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:在______定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成______ 比。
(6)在不更換滑動(dòng)變阻器的情況下,可以采取__________的措施(選填字母符號(hào)),完成這組拼湊數(shù)據(jù)所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)測(cè)量。
A.降低定值電阻兩端電壓 B.降低電源電壓 C.選用更大阻值的定值電
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,關(guān)于聲現(xiàn)象的描述,正確的是
A. 能從不同樂(lè)器中分辨出小提琴的聲音主要是因?yàn)轫懚炔煌?/span>
B. 太空中宇航員能對(duì)話,說(shuō)明聲音可在真空中傳播
C. 高淳城區(qū)“禁放煙花爆竹”,這是在傳播過(guò)程中控制噪聲
D. 發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開(kāi),說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)
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