1．晚上鄰居家的音響聲太大，干擾了你的學(xué)習(xí)或休息，為了減少干擾，你可以采取哪些措施來(lái)減弱噪聲？（至少寫(xiě)出2條）
答：（1）堵住耳朵（2）關(guān)上門(mén)窗．

分析 噪聲的防治主要從三種方法來(lái)進(jìn)行，一是從聲源處減弱，二是在傳播過(guò)程中減弱，三是在接收處減弱．根據(jù)具體做法進(jìn)行分析即可．

解答 解：為了不傷害隔鄰的友好，可以善意的提醒一下，減小音響的音量，這是在聲源處減弱噪聲；若沒(méi)有得到改正，可以將將門(mén)窗關(guān)緊，這樣在噪聲的傳播中減弱噪聲，也可以用棉花塞住耳朵，可以在噪聲的接收處減弱噪聲．
故答案為：（1）堵住耳朵；（2）關(guān)上門(mén)窗．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了控制噪聲的三種途徑以及應(yīng)用，是一道聲學(xué)基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．質(zhì)量相等的兩個(gè)實(shí)心小球甲和乙，已知它們的密度之比是ρ甲：ρ乙=2：3．現(xiàn)將甲、乙兩球放入盛有足夠多水的燒杯中，當(dāng)甲、乙兩球靜止時(shí)，水對(duì)兩球的浮力F甲：F乙=6：5，則甲球的密度為（　�。�
A．0.9g/cm3B．0.7g/cm3C．0.85g/cm3D．0.8g/cm3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．發(fā)生地震時(shí)，很多動(dòng)物能夠預(yù)見(jiàn)而逃脫災(zāi)難，而人很難感知，這是為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．小明做早餐時(shí)發(fā)現(xiàn)，同樣條件下，煮沸一鍋牛奶比煮沸同質(zhì)量的豆?jié){用的時(shí)間不同，這是為什么呢？請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)，針對(duì)其中的原因，提出一個(gè)猜想，并簡(jiǎn)單說(shuō)明驗(yàn)證這個(gè)猜想的辦法．
（1）猜想是：牛奶和豆?jié){的比熱容不同
（2）驗(yàn)證辦法：用同一個(gè)鍋，分別裝質(zhì)量相同的牛奶和豆?jié){，放到同樣的火上加熱相同時(shí)間，測(cè)出各自升高的溫度進(jìn)行比較，若升高的溫度不同，說(shuō)明比熱容不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．單位換算
（1）一鉛球的質(zhì)量是4kg=4×103g
（2）鐵的密度為7.9×103kg/m3=7.9g/cm3
（3）一節(jié)物理課45min=0.75h．
（4）茗茗家的窗簾長(zhǎng)2.15m=215cm
（5）茗茗騎自行車的速度約為5m/s=18km/h．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．一只在空中飛行的小鳥(niǎo)，具有的動(dòng)能是20J，具有的機(jī)械能是100J，那么這只小鳥(niǎo)具有的重力勢(shì)能是80J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖用三種方法把砂子運(yùn)上三樓，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)算出第一種方法所做的有用功的大小為600J，其中一種方法做的總功最少，等于690J，第三次的機(jī)械效率是87%．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．物理興趣小組同學(xué)為測(cè)定山洪洪水的含沙量，取了10dm3的洪水，稱其質(zhì)量為10.18kg，試計(jì)算此洪水的含沙量（每立方米洪水含中沙的質(zhì)量）．（沙的密度為2.5×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)導(dǎo)體會(huì)發(fā)熱，這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)．常見(jiàn)的白熾燈就是利用這一原理工作的．圖1所示為小麗、小軍、小梅三位同學(xué)與老師討論這一現(xiàn)象時(shí)的情景．

（1）圖1中，小軍發(fā)表的觀點(diǎn)應(yīng)用到的物理知識(shí)是影響電阻的因素．
根據(jù)小梅同學(xué)的猜想，他們討論形成了一個(gè)問(wèn)題：電流一定時(shí)，導(dǎo)體在一定時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量與它的電阻有什么關(guān)系？
于是，小麗和小梅從實(shí)驗(yàn)室找來(lái)了煤油、兩只規(guī)格相同（有密封塞）的燒瓶、兩根兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管、兩根阻值不同的鎳鉻金絲等器材，并組裝出圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置．
（2）在小麗和小梅的實(shí)驗(yàn)裝置中，是通過(guò)玻璃管液面上升的高度來(lái)反映電流在一定時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生熱量的多少的．
（3）在物理學(xué)中，有些物理量的大小不易直接觀察或測(cè)量，但它變化時(shí)引起的其他物理量的變化卻易于直接觀察或測(cè)量，就可以像小麗和小梅這樣用易于觀測(cè)的量來(lái)反映不易直接觀測(cè)的量．在下列問(wèn)題的研究中，也用到這一物理學(xué)方法的是BD．
A、在研究平面鏡成像時(shí)，通過(guò)等大的蠟燭與虛像重合來(lái)確定虛像的位置和大小
B、在研究影響動(dòng)能的因素時(shí)，通過(guò)木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)近說(shuō)明鋼球動(dòng)能大小
C、在研究電壓作用時(shí)，通過(guò)水壓是水流形成的原因類比電壓是電流形成的原因
D、在研究電磁鐵磁性時(shí)，通過(guò)吸引大頭針數(shù)目的多少來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱
（4）小軍看了小麗和小梅的實(shí)驗(yàn)裝置后認(rèn)為，用溫度計(jì)代替兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管，實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更好．于是，他們拆除了密封塞和玻璃管，將合適的溫度計(jì)懸掛在適當(dāng)?shù)奈恢�，然后開(kāi)始實(shí)驗(yàn)．在上述改進(jìn)中，他們遺漏的一個(gè)重要操作是：倒出一部分煤油，并使燒瓶?jī)?nèi)煤油質(zhì)量相等．

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