【題目】下列物體中屬于絕緣體的是

A.醬油B.食用油C.醋D.人體

【答案】B

【解析】

AC．醬油、醋，容易導(dǎo)電，是導(dǎo)體，故AC不符合題意。

B．食用油不容易導(dǎo)電，是絕緣體，故B符合題意；

D．人體容易導(dǎo)電，是導(dǎo)體，故D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)壓強的知識點，正確的是（ ）

①“托里拆利實驗”測定了大氣壓的大小 ②鐵釘?shù)念^部做得很尖銳主要是為了節(jié)省材料

③馬德堡半球?qū)嶒炇紫茸C明了大氣壓的存在 ④護士利用大氣壓給病人注射肌肉針

A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】法國科學(xué)家______所做的裂桶實驗，證明了液體也可以產(chǎn)生壓強，人們?yōu)榱思o念他的貢獻，以他的名字命名了物理量______的單位。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列情景中沒有受到浮力的物體是（ ）

A. 遨游的“天空一號” B. 航行的“遼寧號”

C. 下潛的“蛟龍”號 D. 上升的熱氣球

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】道路限速監(jiān)控管理的一種方式是采用“區(qū)間測速”，就是測算出汽車在某一區(qū)間行駛的平均速度，如果超過了該路段的最高限速即判為超速。

(1)若一輛轎車通過兩個監(jiān)測點的時間如圖所示，監(jiān)測點A、B相距25km，全程限速120km/h，采用“區(qū)間測速”時，這輛汽車在該路段會不會被判超速；(請通過計算進行說明)

(2)若一輛貨車以100km/h的速度勻速通過AB這段路程，則它需要多長時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗操作過程，A、B是兩個質(zhì)量不同的小球（mA＜mB），讓小球從同一斜面由靜止?jié)L下，撞擊水平面上的小木塊．
（1）實驗中小木塊被推動的距離越遠，說明小球具有的動能越（填“大”或“小”）；
（2）比較甲、乙兩圖，可以探究動能的大小與的關(guān)系，理由是；
（3）比較甲、丙兩圖，可以探究動能的大小與的關(guān)系，得到的結(jié)論是。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列哪個物理量的單位是以科學(xué)家安培的名字命名的

A.電阻B.電壓C.電流D.電功

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】風(fēng)速計是由風(fēng)葉和改裝的電流表構(gòu)成的．風(fēng)速越大，風(fēng)葉轉(zhuǎn)動越快，電流表讀數(shù)也越大．圖中與這一過程的工作原理相同的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中，第1、2、3次實驗裝置分別如圖中的甲、乙、丙所示，實驗得到的數(shù)據(jù)如下表所示．

次數(shù)

鉤碼重
G/N

鉤碼上升
高度h/m

有用力
W有用/J

拉力
F/N

繩端上升
距離s/m

總功
W總/J

機械效率
η

1

2

0.1

0.2

0.9

0.3

0.27

74.1%

2

4

0.1

0.4

1.6

0.3

0.48

3

4

0.1

0.4

1.1

0.5

0.55

72.7%


（1）第2次實驗中測得的機械效率是 ．
（2）比較第1、2兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出：使用同一滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機械效率越（填“高”或“低”）．
（3）第3次實驗中的動滑輪個數(shù)比第2次多，動滑輪自重增大，拉力移動相同距離時，對動滑輪所做的額外功（填“增加”或“減小”）．由此得出：滑輪組的機械效率與動滑輪的自重大小（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（4）實驗小組的同學(xué)猜想：滑輪組的機械效率還可能與鉤碼被提升的高度有關(guān)，請你選用上述器材設(shè)計一個實驗來驗證這一猜想是否正確，寫出實驗步驟．

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