【題目】有一天，小麗隨爸爸、媽媽去贛州旅游，右圖是她用過的一張火車票。

⑴請(qǐng)你從火車票中提取兩條有用信息：

①________________________________；

②_________________________________。

⑵小麗想知道佳木斯到哈爾濱的大致距離，還應(yīng)知道_____和_______兩個(gè)物理量，并利用公式___計(jì)算。

【答案】 開車時(shí)間 票價(jià)等 火車的速度 到站時(shí)間 s=vt。

【解析】（1）從車票上可以搜集有用的信息，例如發(fā)車時(shí)間22:17、票價(jià)12.50元、車次K1020次等，

⑵小麗想知道佳木斯到哈爾濱的大致距離，還需要知道火車從佳木斯到哈爾濱運(yùn)行的速度和從佳木斯到哈爾濱運(yùn)行的時(shí)間，然后根據(jù)v=s/t計(jì)算。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】壓力的作用效果跟_____________________和 _____________________有關(guān).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】摩擦能讓物體帶電是因?yàn)椴煌矬w束縛_______能力不同，毛皮摩擦過的橡膠棒帶_______電。同種電荷相互_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在探究“光反射時(shí)的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，如圖甲小華在紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡，接著她把紙板NOF向前折或向后折（如圖乙），在紙板上_______（選填“能”或“不能”）看到反射光，由此得出_____________的結(jié)論。在圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中如果讓光沿FO方向射到鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光沿OE方向射出，這表明在反射現(xiàn)象中，________________。

（2）小華在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、透鏡、光屏的位置如圖丙所示，在光屏上會(huì)接收到一個(gè)倒立_______的實(shí)像，應(yīng)用這一原理可制成_______。小華再將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡，同時(shí)將光屏移至適當(dāng)位置，則光屏上的像會(huì)_______。（選填“變大”，“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)字鐘“測量小車的平均速度”，如圖所示，圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形，顯示時(shí)間的格式是“時(shí)：分：秒”．

（1）實(shí)驗(yàn)中要使斜面坡度較小，是為了 ；

（2）小車從甲到乙的平均速度為 cm/s，從乙到丙的平均速度為 cm/s；

（3）小車在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中作 （填“勻速直線運(yùn)動(dòng)”或“變速直線運(yùn)動(dòng)”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在運(yùn)動(dòng)場上常見到這樣一些場景,其中表現(xiàn)出的現(xiàn)象不能用慣性知識(shí)解釋的是 ( )

A. 短跑運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)后不能立即停下來

B. 跳高運(yùn)動(dòng)員跳過桿后從最高點(diǎn)落向地面

C. 投擲鉛球時(shí)，鉛球離開手后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)

D. 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員要助跑一段距離才起跳

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有A、B兩個(gè)帶電體，若A與B相互吸引，而A又與帶正電的C相互吸引，B與C相互____.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在電視節(jié)目里看到，在氣溫低于0℃的寒冷冬季，為保障交通安全，交警在積雪的路面上撒鹽，路面的冰雪就會(huì)融化；在煤撒鹽的道路上，汽車反復(fù)碾壓也會(huì)使積雪融熔化，她對(duì)上述積雪熔化的原因作出如下猜想：

A．加鹽可能使冰雪在低于0℃時(shí)熔化

B．汽車碾壓增大了壓強(qiáng)，冰雪就可能在低于0℃時(shí)熔化

C．汽車碾壓使冰層變薄了，冰雪就可能在低于0℃時(shí)熔化

為驗(yàn)證她的猜想，同學(xué)們用冰塊模擬冰雪進(jìn)行了如下探究：

（1）在氣溫較低時(shí)，將冰塊放入易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘，觀察到有些冰塊已經(jīng)熔化，用溫度計(jì)測量罐中冰水混合物的溫度，溫度計(jì)示數(shù)低于0℃，證明猜想A是 ______ （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的；同時(shí)觀察到罐底出現(xiàn)了白霜，這是發(fā)生了 ______ 現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）

（2）如圖所示，在氣溫低于0℃的室外用窄長凳支起甲、乙、丙三塊冰塊，甲和乙的厚度相等并大于丙的厚度，把完全相同的三根細(xì)鋼絲分別掛在冰塊上，鋼絲下分別掛上體積相同的實(shí)心鐵塊和泡沫塊，過一段時(shí)間后，甲、丙上的鋼絲都陷入到冰塊中相同的深度，乙上的鋼絲未明顯陷入冰塊．

通過比甲甲、乙中鋼絲陷入冰塊的情況可知：甲匯總鋼絲下的冰受到的壓強(qiáng) ______ （選填“增大”、“減小”或“不變”），使冰發(fā)生了熔化，此時(shí)冰的熔點(diǎn) ______ （選填“高于”、“低于”或“等于”）0℃，說明猜想B是 ______ （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，比較甲和丙則可說明猜想 ______ 是錯(cuò)誤的．

（3）探究結(jié)束后，他們查閱相關(guān)資料，知道了晶體的熔點(diǎn)均 受壓強(qiáng)的影響，當(dāng)冰熔化成水時(shí)密度 ______ ，體積 ______ （均選填“增大”、“減小”或“不變”），才會(huì)出現(xiàn)（2）中的現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對(duì)于物理學(xué)習(xí)中涉及的物理方法，下列說法正確的是( )

A. 分析出實(shí)際杠桿的五要素是建立模型的方法

B. 將電流比作水流是轉(zhuǎn)換法

C. 通過比較木樁被重物打入沙中的深度來比較重力勢能大小是控制變量法

D. 探究杠桿平衡條件時(shí)要多測幾組數(shù)據(jù)是為了減小誤差

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同步練習(xí)冊答案