【題目】甲、乙兩同學(xué)各用2N的力在水平桌面上沿相反方向拉一彈簧測(cè)力計(jì)，則彈簧測(cè)力計(jì)顯示的示數(shù)為_______________ N．

【答案】2

【解析】甲、乙兩同學(xué)各用2N的力在水平桌面上沿相反方向拉一彈簧測(cè)力計(jì)，此二力為平衡力，測(cè)力計(jì)處于平衡狀態(tài)，但示數(shù)顯示的是一側(cè)的拉力大小，而不是兩個(gè)力的和，即示數(shù)為2N。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】向一個(gè)暖水瓶里灌水，注意聽(tīng)暖水瓶里空氣柱發(fā)出的聲音，實(shí)驗(yàn)證明，隨著空氣柱由長(zhǎng)變短，空氣柱發(fā)出的音調(diào)越來(lái)越____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖裝置探究平面鏡成像特點(diǎn)。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選較 （填“厚”或“薄”）的玻璃板豎立在水平桌面上。

（2）點(diǎn)燃蠟燭A，透過(guò)玻璃板觀察到A的像，把與A完全相同的蠟燭B放在像的位置觀察到B與像完全重合，說(shuō)明像與物 。

（3）將光屏放到像的位置，無(wú)法直接在光屏上觀察到像，說(shuō)明說(shuō)成的像是 像。

（4）用方格紙?zhí)娲准�，更方便探究像與物 關(guān)系。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和媽媽一起去商場(chǎng)選購(gòu)了全自動(dòng)豆?jié){機(jī)，回到家他馬上閱讀了使用說(shuō)明書(shū)并觀察了豆?jié){機(jī)銘牌（如圖丙），電路原理圖可等效成圖乙．請(qǐng)你幫小明解決下列問(wèn)題：

（1）電加熱管的電阻是多大？

（2）豆?jié){機(jī)做一次豆?jié){電熱管工作10min，此過(guò)程中電熱管消耗的電能是多少焦？

（3）電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)的電流是多少？

（4）電動(dòng)機(jī)內(nèi)的線圈電阻為5Ω，電動(dòng)機(jī)正常工作1min產(chǎn)生的熱量是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物理概念的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A. 物體溫度升高，不一定吸收熱量，但它的內(nèi)能一定增加

B. 金屬導(dǎo)電時(shí)，自由電子的定向移動(dòng)方向與電流的方向相反

C. 比熱容在數(shù)值等于一定質(zhì)量某種物質(zhì)溫度升高1°C時(shí)所吸收的熱量

D. 鐵絲很難被拉長(zhǎng)，說(shuō)明分子間只有引力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年8月，我國(guó)發(fā)射了全球首顆量子衛(wèi)星，為了紀(jì)念墨子，這個(gè)全球首顆量子衛(wèi)星被命名為“墨子號(hào)”．發(fā)射衛(wèi)星的火箭常使用液態(tài)氫作為燃料，主要是因?yàn)橐簯B(tài)氫具有（　�。�

A. 較小的密度 B. 較大的比熱容 C. 較低的沸點(diǎn) D. 較高的熱值

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究。經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，

因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是他們借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）、為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為____、____、____的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（2）若他選擇A、D、F的琴弦做實(shí)驗(yàn)，則研究目的是探究音調(diào)與琴弦_______的關(guān)系。

（3）表中的材料規(guī)格還沒(méi)填全，為了驗(yàn)證猜想三，該項(xiàng)內(nèi)容應(yīng)為_________、_________。

（4）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低，可能與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須保持__________________不變，只改變_________________，做多組實(shí)驗(yàn)后方可得出結(jié)論。

（5）小華在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，采用的方法是________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組觀察到圖甲和圖乙所示兩種情況：

（1）組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，放置石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計(jì)的鐵夾位置非常重要，應(yīng)當(dāng)先調(diào)整固定_____的位置。（選填“鐵圈”或“鐵夾”）。

（2）請(qǐng)指出他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤之處：

①____________________________ ②____________________________

（3）你認(rèn)為_____________是水沸騰時(shí)的情景（選填甲或乙）。

（4）水沸騰時(shí)看到大量的“白氣”不斷地從燒杯上冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣______而形成的。

（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)．從開(kāi)始給水加熱到水開(kāi)始沸騰的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，為了縮短加熱時(shí)間，請(qǐng)你提出一條有效的操作建議：_________________________________

（6）為完成實(shí)驗(yàn)，表中的數(shù)據(jù)表明，選用的溫度計(jì)的測(cè)溫物質(zhì)應(yīng)為______________。

（7）實(shí)驗(yàn)時(shí)每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)，4min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如下圖丙所示，溫度值為_____℃，直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)。水沸騰過(guò)程中溫度__________（選填“逐漸升高”、“保持不變”或“逐漸降低”），這個(gè)溫度叫做水的沸點(diǎn)，該實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為_______℃。繼續(xù)觀察可知，停止加熱，水不能繼續(xù)沸騰，說(shuō)明沸騰過(guò)程中水需要繼續(xù)_______。

（8）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在畫(huà)丁中出水溫隨時(shí)間變化的圖象。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖光具座上，從左到右依次放置蠟燭、凸透鏡和光屏，調(diào)整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在 高度．先后兩次將焦距為10厘米和15厘米的凸透鏡放置在“40厘米”刻度處，將蠟燭置于的“20厘米”刻度處，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到大小不同的兩個(gè)像，比較兩次所成的像，當(dāng)選用焦距為 厘米的透鏡時(shí)，所成的像較大；保持透鏡位置不變，若要確保在“50～70厘米”刻度之間移動(dòng)光屏得到像，蠟燭應(yīng)置于光具座上A、B、C、D中的 點(diǎn)處．

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