16．小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究凸透鏡成像規(guī)律．
（1）小明將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上的適當(dāng)位置，把點(diǎn)燃的蠟燭置于凸透鏡的左側(cè)，光屏置于凸透鏡的右側(cè)．調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心在同一高度；
（2）將蠟燭移到適當(dāng)位置，改變光屏在光具座上的位置，直到光屏上呈現(xiàn)清晰倒立、縮小的實(shí)像，此時(shí)蠟燭到凸透鏡 的距離一定大于20 cm，這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明照相機(jī)的成像特點(diǎn)；（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）
（3）將蠟燭向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)，要接收到蠟燭清晰的像，光屏應(yīng)向靠近凸透鏡方向移動(dòng)．（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）

分析 （1）做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)應(yīng)在光具座上依次放置蠟燭，凸透鏡，光屏，凸透鏡必須位于蠟燭和光屏之間．使它們的中心大致在同一高度上，目的是成像在光屏的中心；
（2）凸透鏡成倒立縮小實(shí)像的物距條件是物距大于2倍焦距，該原理應(yīng)用是照相機(jī)．
（3）凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距增大，像距減小，像變小．

解答 解：（1）做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)，要使?fàn)T焰的焰心，凸透鏡的光心，光屏的中心三者位于同一水平高度，目的是使像成在光屏的中央．
（2）凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像的物距條件是物距大于2倍焦距，由于凸透鏡的焦距為f=10cm，所以此時(shí)蠟燭到凸透鏡的距離一定大于20cm，該原理應(yīng)用是照相機(jī)．
（3）將蠟燭向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)時(shí)，物距將增大，像距減小，因此光屏應(yīng)向靠近凸透鏡的方向移動(dòng)，靠近凸透鏡．
故答案為：（1）同一；（2）20；照相機(jī)；（3）靠近．

點(diǎn)評(píng) 該題考查學(xué)生對(duì)于凸透鏡成像條件的理解和靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．小明利用鉛筆芯和鱷魚(yú)夾制作了簡(jiǎn)易調(diào)光燈，裝置如圖甲所示．

（1）甲圖中有一處明顯錯(cuò)誤是電流表正負(fù)接線(xiàn)柱接反了；改正后，閉合開(kāi)關(guān)，改變鱷魚(yú)夾M、N之間距離，發(fā)現(xiàn)燈泡亮度會(huì)發(fā)生變化，這一現(xiàn)象說(shuō)明導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)．
（2）小明用一個(gè)LED燈替換鉛筆芯，與小燈泡串聯(lián)后接入電路（如圖乙）．閉合開(kāi)關(guān)S1，發(fā)現(xiàn)LED燈亮而小燈泡L不亮．針對(duì)這種現(xiàn)象，同學(xué)們提出了以下猜想：
猜想一：小燈泡L處發(fā)生短路
猜想二：LED燈電阻很大導(dǎo)致電路電流很小
為了驗(yàn)證猜想，小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：將一根導(dǎo)線(xiàn)并聯(lián)在圖乙電路中LED燈的兩端，此時(shí)LED燈不亮，小燈泡L亮（填“亮”或“不亮”）．根據(jù)觀察到的現(xiàn)象說(shuō)明猜想一是錯(cuò)誤的．
實(shí)驗(yàn)二：利用電流表和電壓表，按圖丙所示的電路對(duì)LED燈的電阻進(jìn)行測(cè)量．閉合開(kāi)關(guān)依次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，獲得多組數(shù)據(jù)如表．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓（伏）電流（毫安）電阻（歐）
11.412116.7
21.614114.3
31.816112.5
…………
實(shí)驗(yàn)二中，某次測(cè)量時(shí)電壓表示數(shù)如圖丁所示，此時(shí)電壓表讀數(shù)為2.3V，實(shí)驗(yàn)時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片逐漸向b端移動(dòng)（填“a”或“b”）．經(jīng)分析，結(jié)果支持猜想二，從而導(dǎo)致小燈泡的實(shí)際功率太�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保蛔阋灾С职l(fā)光．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于以下現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中，成實(shí)像時(shí)，物體離凸透鏡越近，像越大，光屏遠(yuǎn)離透鏡
B．從冰箱里拿出的冰塊周?chē)霈F(xiàn)“白氣”是升華現(xiàn)象，需要吸熱
C．水蒸氣液化成水，分子間距離增大，內(nèi)能降低
D．冰雹在下落過(guò)程中表面熔化成水需要吸收熱量，溫度升高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖所示是“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．小陽(yáng)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)．

（1）在50cm刻線(xiàn)處先放置焦距為5cm的凸透鏡，將點(diǎn)燃的蠟燭移至30cm刻線(xiàn)處，移動(dòng)光屏，在光屏上找到了燭焰清晰的像，這個(gè)像是倒立、縮小的實(shí)像（選填“放大”、“等大”或“縮小”），這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明照相機(jī)（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）的成像特點(diǎn)．
（2）保持蠟燭位置不變，用焦距為10cm的凸透鏡換下焦距為5cm的凸透鏡，移動(dòng)光屏，并在光屏上找到了燭焰清晰的像，此時(shí)光屏與透鏡之間的距離變大．（選填“變大”、“不變”或“變小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：
（1）當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時(shí)，在光屏上出現(xiàn)燭焰清晰、等大的像，則該凸透鏡的焦距是10cm．
（2）圖示是某次的實(shí)驗(yàn)情景，則此時(shí)光屏上出現(xiàn)的是燭焰清晰的倒立、縮小的實(shí)像，生活中的照相機(jī)就是利用這一原理制成的．
（3）若保持圖中凸透鏡的位置不變，將蠟燭向左移動(dòng)5cm，則其所成像的大小將變�。舯３謭D中凸透鏡和蠟燭位置都不變，在凸透鏡左側(cè)附近放置一近視眼鏡（圖中未畫(huà)出），則需要將光屏向右移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像（選填“左”或“右”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．小明用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．
（1）請(qǐng)畫(huà)出圖1中光線(xiàn)經(jīng)過(guò)凸透鏡的徑跡．
（2）移動(dòng)“F”光源和凸透鏡的位置如圖2，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出物距u，移動(dòng)光屏恰好得到一個(gè)清晰的像，請(qǐng)?jiān)敿?xì)描述這個(gè)像的特點(diǎn)：倒立、放大、實(shí)像，用此規(guī)律可以制作投影儀（選填“放大鏡”、“照相機(jī)”、“投影儀”）．
（3）不改變“F”光源和透鏡的位置，換一個(gè)焦距為5cm的凸透鏡，為使光屏上得到一個(gè)清晰的像，應(yīng)如何移動(dòng)光屏？將光屏靠經(jīng)凸透鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．為了測(cè)定某一未知電阻的阻值，實(shí)驗(yàn)室只提供一個(gè)電壓表、一只“6V，3W”的小燈泡L、兩個(gè)開(kāi)關(guān)S1和S2、導(dǎo)線(xiàn)若干和一個(gè)電壓未知但恒定的電池組（不考慮小燈泡的電阻隨溫度變化）．
（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)能夠測(cè)出Rx值的可行電路，并將相應(yīng)的電路圖畫(huà)在如圖的方框內(nèi)．（要求：只能選用上述提供的實(shí)驗(yàn)器材，電路連接好后各元件的連接位置不得改變）
（2）根據(jù)你設(shè)計(jì)的電路，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟及需要直接測(cè)量的量，并據(jù)此推導(dǎo)出Rx的表達(dá)式．（用測(cè)量的量和RL表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．把一根阻值為27歐的均勻的電阻絲彎成一個(gè)圓并把兩頭焊在一起，設(shè)A、B、C三個(gè)點(diǎn)把這個(gè)圓周分為3個(gè)等長(zhǎng)的弧，在A、B分別接入一個(gè)6V電器與電流表（導(dǎo)線(xiàn)已接好），則該電路的總電阻等于6歐，此電流表的讀數(shù)為1A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

6．如圖所示，一物體AB放在平面鏡前，請(qǐng)作出物體AB在平面鏡中所成的像．

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同步練習(xí)冊(cè)答案