【題目】作用在杠桿上促使杠桿轉(zhuǎn)動的力叫做______。支點到力的作用線的垂直距離叫作力臂，力臂_____在杠桿上，力的作用點_______在杠桿上。（后兩空選填“一定”或“不一定”）

【答案】動力 不一定 一定

【解析】

根據(jù)對杠桿五要素的掌握回答。

[1]在杠桿上：使杠桿轉(zhuǎn)動的力叫動力；

[2]力臂是指從支點到力的作用線的垂直距離，力臂可以在杠桿上，也可以不在杠桿上；

[3]力是對杠桿施加的，即杠桿為受力物體，故力的作用點一定在杠桿上。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下表，為幾種物質(zhì)在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點。如果在標(biāo)準(zhǔn)一個大氣壓下，用降溫的方法，從空氣中分別提取這些氣體，那么，當(dāng)溫度下降后，首先液化被分離出來的是 （　　）

物質(zhì)

液態(tài)氧

液態(tài)氮

二氧化碳

沸點/℃

-180

-196

-78.5

A.液態(tài)氧氣B.液態(tài)氮氣

C.液態(tài)二氧化碳D.三種氣體同時液化無法分離

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實驗. 以下是部分實驗步驟（實驗過程中保持長木板水平且固定）.

第一次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊做勻速直線運動（如圖甲），讀出彈簧測力計的示數(shù)，并記入下表中；

第二次：把木塊側(cè)放在長木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖乙），記下相應(yīng)的示數(shù)；

第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙），記下相應(yīng)的示數(shù).

實驗次數(shù)

木塊對木板的壓力/N

彈簧測力計的示數(shù)/N

滑動摩擦力/N

1

4.0

2

4.0

3

8.0

（1）若已知每個木塊的質(zhì)量為2kg，請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)；

（2）比較________兩次實驗數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)；

（3）比較1、3兩次實驗數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：____________________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測定滑輪組機械效率的實驗中，現(xiàn)給出下列器材

A．鐵架臺 B．鉤碼 C．天平

D．定滑輪和動滑輪各若干 E．長約 2m 的細(xì)繩

以上器材中，屬多余的器材是_________，所缺少的兩件主要器材是______和________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”表明聲音可以在_____________中傳播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”樂曲時，我們可以根據(jù)聲音的_____________不同來加以辨別。俗語“響鼓也需重錘敲”說明聲音的響度與_____________有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）

A.在高速鐵路和居民區(qū)之間設(shè)置隔聲墻，是用防止噪聲進入耳朵來控制噪聲的

B.在空屋子里聽別人說話比在曠野里洪亮，是發(fā)聲時聲帶振幅更大的緣故

C.通常女聲比男聲音調(diào)高，是由于女性聲帶振動比男性聲帶振動快

D.醫(yī)生利用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，是因為聲波可以傳遞信息

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】大氣壓隨海拔高度的增加而_______（選填“增大”、“減小”或“不變”），首次證明大氣 壓存在的著名實驗是_________實驗。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】使用滑輪或滑輪組肯定做不到的是（ ）

A. 既省力又改變用力的方向B. 既省力又省距離

C. 省力，但沒有改變用力的方向D. 不省力，但改變用力的方向

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于熱量、溫度、內(nèi)能，下面說法中正確的是

A. 物體的溫度相同，物體的內(nèi)能一定相同

B. 物體溫度降低，物體內(nèi)能一定減少

C. 物體具有的內(nèi)能多，放出的熱量一定多

D. 熱量總是從內(nèi)能多的物體傳到內(nèi)能少的物體

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同步練習(xí)冊答案