13．學(xué)校喇叭在播放英語聽力時，坐在很遠的同學(xué)們也能聽見，是因為喇叭改變了聲音的響度（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）．

分析 聲音的特征之一--響度表示聲音的強弱或大小，而將聲音減輕就是使聲音減弱即改變響度．

解答 解：聲音有三個特征--音調(diào)、響度、音色；學(xué)校喇叭在播放英語聽力時，坐在很遠的同學(xué)們也能聽見，聲音聽起來強（大）了，是改變了聲音的響度；因為音樂的音調(diào)是固定不變的，音色由發(fā)聲體本身決定；
故答案為：響度．

點評 響度表示聲音的強弱或大小，將聲音減輕就是使聲音減弱．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列說法錯誤的是（　�。�
A．月食的成因是光沿直線傳播
B．遠視眼的矯正應(yīng)該使用凸透鏡
C．用鋸條鋸木頭時，鋸條和木頭都變熱，這是因為做功時機械能進行了轉(zhuǎn)移，使它們的內(nèi)能增加了
D．就像速度是用來表示物體運動快慢的物理量一樣，我們用功率來表示做功的快慢

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖表示力的作用效果，其中（a）主要是表示了力可以使物體發(fā)生形變，（b）主要是表示了力可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．鞏定家電能表的幾個重要參數(shù)如表1所示，干路電線允許通過的最大電流為15A，家中已有用電器的總功率為2200W，最近又準備購買一臺電熱水器，性能指標如表2所示，這種電熱水器是否適合他家使用呢？潘晨對這個問題進行了認真地研究．
表1
220V
20A
3000r/kW•h
表2
額定電壓220V
 額定功率2000W
容　　量12L
（1）添置這么大功率的用電器，是否超過電能表的負荷？請通過計算寫出你的看法．
（2）如果安裝了這臺電熱水器，家中所有用電器同時工作時的最大電流將達到19.1A，電線不能（填“能”或“不能”）承受．
（3）你認為如果他家購買了這臺熱水器，在使用時應(yīng)該采取什么措施？
（4）請你算一算：按照當?shù)?.55元/kW•h的電費標準，這臺電熱水器每天正常工作1h，一個月就需交納電費多少元？（每月按30天計）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小明非常喜歡動手制作一些“測量工具”．受老師的啟發(fā)，他取一根兩端開口的細玻璃管，穿過橡皮塞插入玻璃瓶的水中，自制成如圖所示的水氣壓計．則：
（1）瓶內(nèi)氣體壓強大于（填“大于”、“等于”或“小于”）外界氣體壓強．
（2）小明拿著它從一樓到七樓，玻璃管內(nèi)水柱的高度的變化情況是變高（填“變高”、“不變”或“變低”）．
（3）制作過程中如何讓水上升到細玻璃管中呢，說出你的做法：向玻璃瓶內(nèi)吹氣．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)S，當滑動變阻器的滑片P向右移動的過程中，電表示數(shù)的變化為（　�。�
A．V1不變，V2不變，A變小B．V1變小，V2變大，A變小
C．V1變大，V2不變，A變小D．V1變大，V2不變，A不變

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．一家用電熱水器的銘牌如圖1所示：根據(jù)銘牌所提供的信息，解答下列問題：
（1）為安全起見，該電熱水器使用的插座選用圖2中哪一個？答：乙．
（2）將該電熱水器裝滿水加熱，使水溫由20℃升高40℃，求水吸收的熱量．

（3）若電熱水器正常工作時電熱絲的功率是2kW，則電熱絲所產(chǎn)生的熱量的80%被水吸收，求上一問題中給水加熱的時間．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．下列說法錯誤的是（　�。�
A．0℃的冰與0℃的水冷熱程度相同
B．-20℃的冰比-15℃的水溫度高
C．用體溫計測沸水的溫度
D．體溫計使用前若示數(shù)在35℃以上應(yīng)先甩幾下

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示電路，開關(guān)閉合時觀察到：L1和L2兩燈中只有一盞燈亮，電流表有示數(shù)，電壓表沒有示數(shù)．其原因可能是（　　）
A．L1斷路B．L2斷路C．L1短路D．L2短路

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同步練習(xí)冊答案