17．如圖是用米探究同一物體所受浮力與哪些因素有關(guān)的實驗過程圖，其中圖C和圖D的實驗可以用來探究物體浸沒在液體中不同深度處所受的浮力是否相等．

分析 物體所受浮力的大小與物體排開液體的體積與有關(guān)，與排開液體的密度有關(guān)；要探究浮力與物體浸沒在液體中不同深度處所受的浮力是否相等時，應(yīng)控制液體（密度）與物體浸沒如液體的體積相同，而物體在液體中的深度不同，分析圖示，然后答題．

解答 解：探究物體浸沒在液體中不同深度處所受的浮力是否相等時，應(yīng)控制液體的種類（密度）相同，物體排開液體的體積也相同，改變物體浸沒在液體中的深度，如果彈簧測力計的示數(shù)相同說明受到的浮力相同，由圖示可知，符合條件的是C和D兩圖．
故答案為：C；D．

點評 本題考查了影響浮力大小因素的實驗，側(cè)重考查了控制變量法的思想，探究時應(yīng)抓住變量和不變量，根據(jù)所受浮力的大小得出結(jié)論，找出圖示的差異是正確解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．已知壓敏電阻的阻值隨所受壓力增大而減小，當a圖中的小車靜止時，壓敏電阻不受壓力，電流表示數(shù)為I0=0A，當a圖中小車一直向右做直線運動時，電流表示數(shù)隨時間變化圖象如圖b所示，則下列說法中錯誤的是（　�。�
A．0-t1時間內(nèi)小車可能做減速直線運動
B．t1-t2時間內(nèi)小車做加速直線運動
C．t2-t3時間內(nèi)小車做加速直線運動
D．t3-t4時間內(nèi)小車做減速直線運動

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，這是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）熔化時的分子排列示意圖，該物質(zhì)在熔化的過程中，要吸收熱量，溫度將不變（選填“上升”、“不變”或“降低”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示電路，已知R1=20Ω，R2=40Ω．閉合開關(guān)S，電壓表的示數(shù)為4V．求：
（1）求電源電壓；
（2）電阻R1消耗的電功率；
（3）0.5min內(nèi)通過R2的電流產(chǎn)生的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．圖示為水力發(fā)電站的流程示意圖，在水力發(fā)電的過程中能量轉(zhuǎn)化的情況是水的機械能（或勢能）轉(zhuǎn)化為電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列對歐姆定律和導體電阻的敘述中正確的是（　�。�
A．因為I=$\frac{U}{R}$，所以當U=0時，I=0
B．由I=$\frac{U}{R}$，得R=$\frac{U}{I}$，所以當U=0，I=0時，R必須為0
C．長而細的導體，其電阻必定比短而粗的導體的電阻大
D．對某一導體來說，U變大時，R的值也變大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．將一物體A分別放入水和酒精中（物體密度大于酒精小于水），物體處于靜止狀態(tài)后，在液體中浮沉狀況，并解釋一下原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．擴散現(xiàn)象的發(fā)生是由于（　　）
A．分子之間有相互作用力B．分子永不停息地做無規(guī)則運動
C．分子間斥力大于引力D．相互接觸的兩個物體存在溫差

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在探究“通過導體的電流與電阻的關(guān)系”的實驗中，某同學連接的電路如圖所示．
（1）請你檢查一下電路，把接錯的那一根導線找出來，打上“×”，再畫線把它改到正確的位置上．
（2）重新連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)僅有一只電表有示數(shù)．造成這一現(xiàn)象的原因可能是D或E．（選填字母代號）
A．電流表斷路    B．滑動變阻器短路     C．滑動變阻器斷路     D．定值電阻短路     E．定值電阻處接觸不良
（3）小華用5Ω的電阻做完第一次實驗后，再將10Ω的電阻接入電路進行第2次實驗．為了確保兩次實驗中電壓表的示數(shù)相同，相對于第1次實驗，第2次實驗中滑動變阻器的滑片應(yīng)該向右移動．

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