小明在探究“摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)水平方向拉動(dòng)木塊,使它沿水平長(zhǎng)木板勻速滑動(dòng),從而測(cè)出摩擦力:改變放在木塊上的砝碼,從而改變木塊與長(zhǎng)木板之間的壓力:把毛巾鋪在長(zhǎng)木板上,從而改變接觸面的粗糙程度。如圖所示。

(1)比較甲圖和________圖所示實(shí)驗(yàn),說(shuō)明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān)

(2)比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn),說(shuō)明在________相同時(shí),接觸面越________,摩擦力越大。

(3)小明在進(jìn)行乙圖中實(shí)驗(yàn)時(shí),改變放在木塊上的砝碼,通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得到摩擦力f摩與作用在物體表面的壓力F壓的關(guān)系圖線如圖丁所示,由圖可知f摩=________F壓 . 若木塊與砝碼的總重力為10N時(shí),木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為_(kāi)_______N,如果此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為3N,則木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為_(kāi)_______N。

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如圖所示是小明同學(xué)乘坐出租車(chē)后留下的發(fā)票,從這張發(fā)票可知:乘車(chē)所經(jīng)歷的時(shí)間是________h,該段時(shí)間出租車(chē)行駛的平均速度是________km/h。

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如圖所示,甲、乙、丙三個(gè)容器中分別盛有深度相同而密度不同的液體,已知a、b、c 三點(diǎn)處液體壓強(qiáng)相等,則各容器中液體密度的大小、液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)的大小排列順序都正確的是

A. ρ甲<ρ乙<ρ丙 , P甲=P乙=P丙                             B. ρ甲<ρ乙<ρ丙 , P甲<P乙<P丙

C. ρ甲>ρ乙>ρ丙 , P甲=P乙=P丙                             D. ρ甲>ρ乙>ρ丙 , P甲<P乙<P丙

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下列數(shù)值中,單位應(yīng)該是厘米的是( 。

A. 課桌的高度約為0.8   B. 一只鉛筆的長(zhǎng)度約為18

C. 一張?jiān)嚲淼暮穸燃s為70  D. 小明身高約為1.68

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估測(cè)在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛,下列所估測(cè)的數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是

A. 物理課本的長(zhǎng)度約為26cm

B. 一支普通新鉛筆的總長(zhǎng)度約為28cm

C. 普通教室的門(mén)高約為5m

D. 一位初中生跑1000m所用的時(shí)間約為50s

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在跳板跳水這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí),也受到跳板對(duì)他的作用力,(如圖)但這兩個(gè)力的作用效果卻不同,前者主要是改變了跳板的________ ,后者主要改變了運(yùn)動(dòng)員的________ .

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