甲組 | 乙組 | |
1 | 用天平稱出燒杯和牛奶的總質量m1 | 用天平稱出空燒杯質量m1 |
2 | 將一部分牛奶倒入量筒中,讀出示數(shù)V | 用天平稱出燒杯和牛奶的總質量m2 |
3 | 再用天平稱出燒杯和剩余牛奶的總質量m2 | 將牛奶全部倒入量筒中,讀出示數(shù)V |
4 | 牛奶密度的表達式是: | 牛奶的密度ρ=m2−m1V |
分析 (1)根據(jù)甲組的實驗步驟,求出牛奶的質量與體積,然后由密度公式求出牛奶密度的表達式.
(2)從減小誤差的角度分析判斷哪組實驗方法更好.
(3)使用天平時,物體放在天平的左盤,砝碼放在天平的右盤.夾取砝碼時要用鑷子,防止腐蝕砝碼.
解答 解:(1)由甲組的實驗步驟可知,所測牛奶的質量m=m1-m2,所測牛奶的體積是V,
牛奶的密度ρ=mV=m1−m2V.
(2)由甲乙兩組的實驗步驟可知,甲組所測牛奶質量與體積的測量值與真實值相等,而乙組在把燒杯中的牛奶倒入量筒中時,牛奶在燒杯壁上有殘留,是所測牛奶體積偏小,(或所測牛奶質量偏大),由密度公式ρ=mV可知,所測牛奶密度偏大,誤差較大,因此甲組實驗方法更好些.
(3)①使用天平時,物體放在天平的左盤,砝碼放在天平的右盤.圖中物體和砝碼的位置顛倒.
夾取砝碼時要用鑷子,用手直接拿砝碼,會腐蝕砝碼,影響以后的測量準確性.
故答案為:(1)ρ=m1−m2V;(2)甲;(3)物體放右盤、砝碼放左盤了(或用手拿砝碼).
點評 本題考查了調節(jié)天平平衡、求牛奶密度、實驗方案評價等問題;天平是測量質量的儀器,一定要掌握其調節(jié)、使用、讀數(shù)方法;實驗時,要合理設計實驗方案、實驗步驟,以減小實驗誤差.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 擊打排球時手感到疼,是由于排球對手的力大于手對排球的力 | |
B. | 人沿水平方向推水平地面上的物體,沒有推動,是因為推力小于摩擦力 | |
C. | 雨滴沿著傾斜方向勻速落下,它受到空氣的阻力為f,則f的方向一定是豎直向上的 | |
D. | 用吸管喝飲料時,嘴的“吸力”使飲料上升到口中 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 提出問題 | B. | 設計實驗 | ||
C. | 作出猜想 | D. | 分析實驗,得出結論 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一定是倒立放大的實像 | B. | 可能是倒立縮小的實像 | ||
C. | 可能是正立放大的虛像 | D. | 可能是正立等大的虛象 |
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