（2013?東營）波浪蘊含著巨大的能量，如果將波浪具有的能量充分利用，將會節(jié)省大量的煤炭、石油等資源．波浪具有能量，它屬于
可再生
可再生
能源（選填“可再生”或“不可再生”）．波浪發(fā)電裝置如圖，它將波浪具有的
機械
機械
能轉化成電能．
分析：能夠源源不斷地從自然界獲得或能重復利用的能源是可再生能源，不能源源不斷從自然界獲得或不能重復利用的能源是不可再生能源．在波浪發(fā)電過程中機械能轉化為電能．
解答：解：波浪能可以從自然界源源不斷獲得，是可再生能源；在利用波浪發(fā)電時，波浪的機械能轉化為電能．
故答案為：可再生；機械．
點評：知道可再生與不可再生的概念、知道發(fā)電過程前后能量存在的形式即可正確解題．
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（2013?東營模擬）用了多年的鉛球，其表面磨損了一些，未發(fā)生變化的是鉛球的（　　）

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（2013?東營）某同學在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，按下圖接好電路，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈L1、L2都不發(fā)光，電流表示數(shù)為零．他用電壓表分別接到電流表、燈L1、燈L2兩端測量電壓，發(fā)現(xiàn)電流表、燈L1兩端電壓均為零，燈L2兩端電壓不為零．電路的故障可能是（　�。�

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（2013?東營）一臺額定功率為1000W的電水壺，將1.25kg溫度為20℃的水加熱至100℃，不計熱量損失，需要正常工作
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 min[水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?東營）為測量電阻Rx的阻值，老師提供了以下器材：待測電阻Rx、已知阻值的定值電阻R0一個、電壓不變但電壓值未知的電源一個、電流表一只、開關兩個、導線若干．從中選擇器材按下述要求完成實驗．
（1）將所設計的電路圖畫在方框內；
（2）寫出實驗步驟；
（3）利用測得數(shù)據(jù)寫出待測電阻Rx的表達式：Rx=
I1
I2
R0
I1
I2
R0
．

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