13.某同學(xué)為了探究物質(zhì)溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),做了如下實驗:在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,請根據(jù)表中的實驗記錄回答:
燒杯號液體質(zhì)量(g)初溫(℃)末溫(℃)加熱時間(min)
120020288
210020284
3煤油20020284
4煤油20020242
(1)比較1、2記錄,得出結(jié)論:同種物質(zhì)升高溫度相同時,吸收的熱量與質(zhì)量成正比;
(2)比較3、4記錄,得出結(jié)論:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),吸收的熱量與升高的溫度成正比;
(3)比較1、3記錄,得出結(jié)論:在質(zhì)量和升高的溫度都相同時,不同物質(zhì)吸收的熱量不同;
(4)綜合上述結(jié)論,物體溫度升高時吸熱的多少與質(zhì)量、升高的溫度、物質(zhì)種類有關(guān).

分析 (1)從表格中比較1、2記錄,升高溫度相同、物質(zhì)相同、質(zhì)量不同,比較所用的時間,用時越長說明吸收的熱量越多,說明與物體質(zhì)量有關(guān);
(2)從表格中比較3、4記錄,質(zhì)量相同、物質(zhì)相同、升高的溫度不同的杯號,比較所用的時間,用時越長說明吸收的熱量越多,說明與溫度的變化量有關(guān);
(3)由表中實驗序號為1、3的實驗數(shù)據(jù)可知,水與煤油的質(zhì)量與升高的溫度相等,而加熱時間不同,說明吸收的熱量不相等,說明在質(zhì)量和升高的溫度都相同時,不同物質(zhì)吸收的熱量不同;
(4)根據(jù)變量法的要求,分析實驗所控制的變量與實驗現(xiàn)象,然后得出結(jié)論.

解答 解:
(1)比較1、2記錄,同種物質(zhì),升高相同溫度,質(zhì)量越大,加熱時間越長,即吸收熱量越多;得出結(jié)論:同種物質(zhì)升高溫度相同時,吸收的熱量與質(zhì)量成正比;
(2)比較3、4記錄,同種物質(zhì)質(zhì)量相同時,升高的溫度不同,且是升高的溫度越多時,加熱時間越長,即吸收的熱量越多,得出結(jié)論:質(zhì)量相同的同種物質(zhì)時,吸收的熱量與升高的溫度成正比.
(3)由表中實驗序號為1、3的實驗數(shù)據(jù)可知,水與煤油的質(zhì)量與升高的溫度相等,而加熱時間不同,說明吸收的熱量不相等,由此可知:在質(zhì)量和升高的溫度都相同時,不同物質(zhì)吸收的熱量不同;
(4)知物體溫度升高時吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量、升高的溫度、物質(zhì)種類有關(guān)系.
故答案為:
(1)升高溫度;
(2)質(zhì)量相同的同種物質(zhì),吸收的熱量與升高的溫度成正比;
(3)在質(zhì)量和升高的溫度都相同時,不同物質(zhì)吸收的熱量不同;
(4)質(zhì)量;升高的溫度;物質(zhì)種類.

點評 本題是探究物質(zhì)的比熱容的實驗,利用了控制變量法進(jìn)行研究.控制變量法就是在研究和解決問題的過程中,對影響事物變化規(guī)律的因素和條件加以人為控制,只改變某個變量的大小,而保證其它的變量不變,最終解決所研究的問題.

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(3)把燭焰放在距凸透鏡2倍焦距以外,移動光屏?xí)r,眼睛要觀察光屏,一直到光屏上出現(xiàn)清晰的像為止,這時光屏上成的是倒立、縮小的實像.
(4)如果保持凸透鏡位置不變,先后把燭焰放在圖中a、b、c、d各點,分別調(diào)整光屏的位置,則燭焰放在a點時,光屏上的像最小,放在c點,光屏上的像最大.

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