（2011•竹溪縣校級(jí)二模）如圖，物塊靜止在斜面上，請(qǐng)分畫出物體對(duì)斜面的壓力的示意圖．


       解：壓力的作用點(diǎn)在斜面上，從作用點(diǎn)起，垂直斜面畫線段，在線段的末端畫上箭頭表示力的方向，如下圖所示：


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)示意圖．

（1）實(shí)驗(yàn)中探究的是　　（填“A”或“B”）物體的動(dòng)能，物體動(dòng)能的大小是通過　　（填“s”或“h”）的大小來反映的．

（2）讓同一鋼球分別從斜面的不同高度滾下，這是為了探究物體的動(dòng)能與　　的關(guān)系．

（3）通過添加一些輔助器材，我們還可以利用本實(shí)驗(yàn)的裝置探究　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


在圖中標(biāo)出通電螺線管上方小磁針靜止時(shí)的N極及導(dǎo)線中的電流方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015春?姜堰市期末）有一種多功能剪刀，如圖所示，圖中標(biāo)注了該剪刀的相關(guān)用途．對(duì)于它的使用，以下分析正確的是（　�。�


　 A． 做為剪刀使用時(shí)：物體越靠近O點(diǎn)越省力

　 B． 做為啟瓶器使用時(shí)：它是一個(gè)費(fèi)力杠桿

　 C． 做為削皮刀使用時(shí)：刀刃很鋒利，是為了增大壓力把果皮削掉

　 D． 做為擠壓鉗使用時(shí)：擠壓齒尖銳，是為了減小壓強(qiáng)把果殼擠開

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015春•姜堰市期末）承載著中華民族“飛天夢(mèng)”的“神舟十號(hào)”飛船順利升空．

（1）“神舟十號(hào)”使用了我國(guó)自主研制的新型合金材料，這種材料具有密度　　（大/小）、硬度大等諸多優(yōu)點(diǎn)．如圖所示是利用火箭將“神舟十號(hào)”發(fā)生升空的情景，該過程中涉及的物理力學(xué)知識(shí)有　　（寫出一點(diǎn)即可）．

（2）王亞平是我國(guó)的優(yōu)秀女宇航員，隨“神舟十號(hào)”進(jìn)入太空軌道后，王亞平的質(zhì)量　　（變小/變大/不變）．“神舟十號(hào)”在繞地球沿著軌道運(yùn)行時(shí)，它受　　（平衡力/非平衡力）作用．

（3）“神舟十號(hào)”與“天宮一號(hào)”對(duì)接后，若宇航員在“天宮一號(hào)”太空艙中進(jìn)行下列科學(xué)實(shí)驗(yàn)，其中不可以完成的是　　（選填序號(hào)）

A．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物體重力      B．用溫度計(jì)測(cè)量溫度

C．用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度      D．用秒表測(cè)量時(shí)間．

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（2015春•姜堰市期末）某小組的同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究．

第一組：探究物體重力的大小與物體形狀的關(guān)系，他們用橡皮泥作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．

被測(cè)物體

形  狀

重力/N

橡皮泥

正方體

4.8

球  體

4.2

錐  體

3.6

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，該組同學(xué)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)．他們的結(jié)論正確嗎？　　，理由是　　．

第二組：研究小組找來了三個(gè)質(zhì)量成倍數(shù)關(guān)系的木塊甲、鐵塊乙和橡皮泥丙．該研究小組要驗(yàn)證的是：物體重力的大小跟物體的　　的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)過程中，除了彈簧測(cè)力計(jì)外還需要的測(cè)量工具是　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015春•岳池縣期末）下列說法不正確的是（　�。�

　   A．  重力方向始終是豎直向下的

　   B．  重力的等效作用點(diǎn)叫重心

　   C．  壓力本質(zhì)上是彈力

　   D．  兩物體接觸一定要產(chǎn)生摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015春•岳池縣期末）同學(xué)們都用吸管來喝牛奶，這時(shí)是　　把牛奶壓入了嘴里的；船閘是利用　　的原理工作的．

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某大學(xué)的兩位研究生設(shè)計(jì)發(fā)明了“都市螞蟻”概念車如圖所示，這款概念車小巧實(shí)用，有利于緩解城市交通擁堵，已知“都市螞蟻”概念車的主要參數(shù)如下：

 

（1）若每位乘員的質(zhì)量均為50kg，求乘載兩人的“都市螞蟻”車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)為多大？

（2）航模社的同學(xué)想將此車改進(jìn)成“水陸兩棲螞蟻車”，上述乘載兩人的“都市螞蟻”車若能浮在水面上，求露出水面的體積是多少？

 

 

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