4．甲、乙兩輛汽車(chē)，甲的速度是36km/h，乙車(chē)的速度是18m/s，則（　　）
A．甲車(chē)的速度大B．乙車(chē)的速度大
C．甲、乙兩車(chē)速度一樣大D．無(wú)法確定

分析 1km/h=$\frac{1}{3.6}$m/s．將36km/h化成以m/s作單位的數(shù)值，與18m/s比較就能確定速度大�。�

解答 解：
甲的速度36km/h=36×$\frac{1}{3.6}$m/s=10m/s，
因?yàn)?0m/s＜18m/s，
所以乙車(chē)速度較大．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 無(wú)論什么物理量的單位換算，前面的數(shù)都表示倍數(shù)，不進(jìn)行換算，只是把后面的單位進(jìn)行換算．這才是真正意義上的單位換算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī)的頂部有火花塞（填“噴油嘴”或“火花塞”），工作時(shí)吸入的是汽油和空氣的混合物，點(diǎn)火方式是點(diǎn)燃式，飛輪轉(zhuǎn)速是1200r/min，該汽油機(jī)每秒做功10次．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．文彬是八年級(jí)學(xué)生，八年級(jí)新開(kāi)設(shè)了物理課，通過(guò)學(xué)習(xí)，文彬發(fā)現(xiàn)物理很有趣，而且生活中處處可見(jiàn)物理現(xiàn)象．小明是文彬某天上學(xué)路上所見(jiàn)所想．文彬在等候班車(chē)時(shí)，班車(chē)從很遠(yuǎn)就開(kāi)始鳴笛，等候的同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了班車(chē)?guó)Q笛的聲音，文彬聽(tīng)到了鳴笛聲，說(shuō)明空氣可以傳聲，同學(xué)們聽(tīng)到了鳴笛聲便知道是班車(chē)來(lái)了，說(shuō)明聲音可以傳遞信息；坐在舒適的班車(chē)上，文彬發(fā)現(xiàn)了個(gè)奇怪的現(xiàn)象，道路上的自行車(chē)怎么都是向后倒退的，文彬一想就明白了，原來(lái)他選擇了班車(chē)作參照物．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．我們欒川縣一年中最高日平均氣溫約為（　�。�
A．20℃B．50℃C．40℃D．30℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．張家界天門(mén)山聞名遐邇，天門(mén)山索道全長(zhǎng)7454m，高度差1200m，是國(guó)內(nèi)為數(shù)不多高度差超過(guò)千米的索道之一．游客乘坐天門(mén)山索道纜車(chē)勻速上山的過(guò)程中，纜車(chē)的動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增大．（填“增大”、“減小”或“不變“）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．甲、乙兩輛小車(chē)同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示，由圖象可知：甲車(chē)的運(yùn)動(dòng)速度是4m/s；經(jīng)過(guò)5s，乙車(chē)通過(guò)的距離是30m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列現(xiàn)象中不屬于光的反射現(xiàn)象的是（　�。�
A．杯弓蛇影B．水中倒影C．立竿見(jiàn)影D．鏡花水月

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．在讀出刻度尺的示數(shù)時(shí)，視線(xiàn)應(yīng)與尺面垂直．物體的長(zhǎng)度是3.20 cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列用熱傳遞的方式使物體內(nèi)能增加的是（　�。�
A．夏天將剩菜放入冰箱的冷藏室B．冬天，曬太陽(yáng)取暖
C．燒水時(shí)，水蒸氣將壺蓋頂起D．用電動(dòng)砂輪磨刀時(shí)，刀溫度上升

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同步練習(xí)冊(cè)答案