10.為了探究光的反射定律,小明小組用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),平面鏡M置于水平桌面上,把一可沿ON折疊的白色紙板作為光屏放置在平面鏡上,光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成.
(1)在實(shí)驗(yàn)中使用白色光屏既能顯示光路,也能方便地測(cè)量反射角和入射角;
(2)從紙板前不同的方向都要能看到光的徑跡,這是因?yàn)楣庠诩埌迳戏瓷寺?nbsp;反射;
(3)小明讓一束光貼著紙板射到O點(diǎn)(見(jiàn)圖),要使入射光線和其反射光線的徑跡同時(shí)在紙板上出現(xiàn),紙板與平面鏡的位置關(guān)系是一定垂直 (選填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”);
(4)實(shí)驗(yàn)中多次改變?nèi)肷涔饩AO與ON的夾角進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)量記錄如表所示.同組的小東分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:光反射時(shí),入射角等于反射角;小明認(rèn)為應(yīng)是:光反射時(shí),反射角等于入射角.你認(rèn)為小明的結(jié)論正確,理由是先有入射角,才有反射角(或先有入射光線,才有反射光線)
實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角反射角
130°30°
240°40°
360°60°
(5)三次實(shí)驗(yàn)中,總能在紙板上觀察到反射光和入射光的徑跡,由此小明得到結(jié)論:“在反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)”.請(qǐng)你評(píng)估小明的做法是否合理并說(shuō)明理由:不合理;小明沒(méi)有把紙板F折轉(zhuǎn),再次觀察紙板上是否還能看到反射光.

分析 (1)白色物體能夠反射所有色光,黑色物體吸收所有色光;
(2)從紙板前不同的方向看到光的傳播路徑,是由于光在光屏上發(fā)生了漫反射而進(jìn)入我們的眼里;
(3)只有硬紙板和平面鏡垂直,才能保證法線和平面鏡垂直;
(4)因?yàn)橄扔腥肷浣,才有反射角(或先有入射光線,才有反射光線),所以小聰?shù)恼f(shuō)法是正確的.
(5)要驗(yàn)證反射光線與入射光線是否在同一平面上,可以通過(guò)讓紙板F不與紙板E在同一平面上來(lái)研究.

解答 解:(1)為了更好的觀察到反射光線和入射光線,實(shí)驗(yàn)中采用了白色硬紙板,光線在白色紙板上的軌跡就容易觀察到了,也方便地測(cè)量反射角和入射角的大;
(2)從紙板前不同的方向都要能看到光的徑跡,這是因?yàn)楣庠诩埌迳戏瓷寺瓷洌?br />(3)入射光線、反射光線和法線在同一平面內(nèi),所以紙板一定與平面鏡垂直;
(4)因?yàn)橄扔腥肷浣牵庞蟹瓷浣牵ɑ蛳扔腥肷涔饩,才有反射光線),所以小聰?shù)恼f(shuō)法是正確的.
(5)小明的做法不合理;實(shí)驗(yàn)中要探究反射光線、入射光線是否在同一平面內(nèi),應(yīng)將紙板F沿法線方向折轉(zhuǎn),再次觀察紙板上是否還能看到反射光.
故答案為:(1)光路;反射角和入射角;(2)漫;(3)一定垂直;
(4)小明;先有入射角,才有反射角(或先有入射光線,才有反射光線); 
(5)不合理;小明沒(méi)有把紙板F折轉(zhuǎn),再次觀察紙板上是否還能看到反射光.

點(diǎn)評(píng) 本類型題考查對(duì)平面鏡成像實(shí)驗(yàn)的掌握情況,實(shí)驗(yàn)探究的關(guān)鍵是對(duì)相應(yīng)的知識(shí)理解透徹,思路清晰.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在探究水的沸騰、海波和石蠟的熔化規(guī)律時(shí),記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
加熱時(shí)間/min0123456789101112
石蠟的溫度/℃40414244464748495152545659
海波的溫度/℃40424446484848484848505356
水的溫度/℃92939495969798999999999999
(1)在上述三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中,都需要的測(cè)量?jī)x器是秒表和溫度計(jì);
(2)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以判斷:海波屬于晶體;(選填“晶體”或“非晶體”)
(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知,此實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是99℃.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.兩個(gè)相同的“熱得快”,分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱,兩種液體的溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的圖象如圖所示.如果要你選擇一種液體作為油汀中的加熱液體,應(yīng)選擇甲液體;如果乙液體是水,那么質(zhì)量為500g,初溫為20℃的乙液體吸收1.89×105J的熱量,乙液體的溫度升高了80℃(氣壓為一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.汽油的熱值是4.6×107J/kg,則完全燃燒0.5kg汽油放出的熱量是2.3×107J.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,某小組同學(xué)用如圖1所示的裝置,將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中,為了便于操作和準(zhǔn)確收集數(shù)據(jù),用升降臺(tái)調(diào)節(jié)溢水杯的高度來(lái)控制物體排開(kāi)液體的體積.他們觀察并記錄了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)及排開(kāi)液體的體積.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在如表中.
液體種類實(shí)驗(yàn)序號(hào)物體重力
G(N)
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)
F(N)
物體受到浮力
F(N)
推開(kāi)液體體積
V(cm3

ρ=1.0g/cm3
121.50.550
21.01.0100
30.51.5150
酒精
ρ酒精=0.8g/cm3
421.60.450
51.20.8100
60.81.2150
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2和3(或4、5和6)可初步得出初步結(jié)論:當(dāng)液體的種類相同時(shí),排開(kāi)液體的體積越大浸在液體中的物體受到的浮力越大.
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4可初步得出結(jié)論:當(dāng)排開(kāi)液體的體積相同時(shí),液體的密度越大,浸在液體中的物體受到的浮力越大.
(3)本實(shí)驗(yàn)在探究“浮力的大小與哪些因素”有關(guān)時(shí),選用了不同液體并進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),其目的是為了A(選填字母序號(hào)).
 A.尋找普遍規(guī)律                 B.取平均值減小誤差
(4)實(shí)驗(yàn)中小明同學(xué)觀察到將同一個(gè)物體浸沒(méi)在密度越大的液體中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)越。谑撬`機(jī)一動(dòng)在彈簧測(cè)力計(jì)下掛一個(gè)重1.5N的物塊,如圖2甲所示;當(dāng)他把物塊浸沒(méi)在水中時(shí),如圖2乙所示,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為0.5牛,他就在0.5牛處對(duì)應(yīng)標(biāo)上1.0g/cm3的字樣;當(dāng)他把物塊浸沒(méi)在酒精中時(shí),如圖2丙所示,應(yīng)該在彈簧測(cè)力計(jì)刻度盤的0.7N處對(duì)應(yīng)標(biāo)上0.8g/cm3字樣,聰明的他就將圖甲所示裝置改裝成了一個(gè)能測(cè)液體密度的密度秤.該密度稱的測(cè)量范圍為0-1.5×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖所示,甲是體溫計(jì),乙是實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì),它們都是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的.可用來(lái)測(cè)沸水溫度的是乙;體溫計(jì)可以離開(kāi)被測(cè)物體來(lái)讀數(shù),是因?yàn)轶w溫計(jì)上有個(gè)縮口.體溫計(jì)的量程是:35~42攝氏度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.如圖所示,電源電壓為6V恒定不變.燈泡上標(biāo)有“6V 3.6W”的字樣,忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響.求:
(1)燈泡正常工作時(shí)的電阻是多少;
(2)當(dāng)S2閉合,S1、S3斷開(kāi)時(shí),燈泡的實(shí)際功率為0.4W,電阻R的阻值是多少?
(3)該電路消耗的最大功率是多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖所示是直流電動(dòng)機(jī)工作原理圖.當(dāng)其正常工作時(shí),電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.將兩只額定電壓相同的小燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中,如圖所示.閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈L1較亮,燈L2較暗,其原因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.燈L1額定功率較大B.燈L2兩端電壓較大C.燈L1的電阻較大D.通過(guò)燈L1的電流較大

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同步練習(xí)冊(cè)答案