【題目】現(xiàn)有一個電壓不變的電源，兩個定值電阻、。先將這兩個電阻以某種形式連接到電源上，消耗功率為；再將它們以另一種形式連接到該電源上，消耗功率為9。兩種連接形式中均有電流通過，則先后兩種連接形式中（ ）

A. 兩端的電壓比為1：2

B. 兩端的電壓比為1：3

C. 消耗的功率比為4：9

D. 消耗的功率比為2：9

【答案】BC

【解析】

根據(jù)P=I2R和I=得P=，則U=，故兩次R1兩端電壓比為：=1:3

設(shè)電源電壓為U0，則R1與R2串聯(lián)時，U1=U0，R1與R2并聯(lián)時，U1’= U0，U1< U1’，故第一次為串聯(lián)，第二次為并聯(lián)。U1:U1’=1:3，=，R2=2R1與P2=I2R2=I22R1=2P0，P2’===P0，故兩次R2消耗的功率比為4:9。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用“伏安法”測量定值電阻的阻值的實驗中。

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中電路連接完整，要求實驗過程中滑動變阻器的滑片從左向右移動。（導(dǎo)線不能交叉）。

（_____________）

（2）正確連接好電路后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為，電流表無示數(shù)，移動滑片兩表示數(shù)均無變化，則故障原因是_____。

（3）小華排除故障后，移動滑片到某一位置時電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時通過電阻的電流為_____；若要增大電阻兩端的電壓，應(yīng)將滑片向__________（選填“左”或“右”）端移動。

（4）小華測量的數(shù)據(jù)如下表所示，則定值電阻的阻值為___________。

（5）小亮測量的數(shù)據(jù)如下表所示，則小亮在實驗中存在的問題可能是：__________。

實驗次數(shù)

1

2

3

電壓U

1.5

2.0

2.5

電流

0.30

0.41

0.52

實驗人：小華

實驗次數(shù)

1

2

3

電壓U

1.5

2.0

2.5

電流

0.30

0.20

0.10

實驗人：小亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】筷子是生活中的常見物品，下面是與筷子有關(guān)的一些小實驗：

（1）圖甲中用筷子夾取物品時，筷子相當(dāng)于一個____杠桿，甲圖中手握在____點（選填A或B）更省力；

（2）圖乙中筷子在水面處“彎折”是由于光從______（填介質(zhì)，下同）斜射入____時發(fā)生了折射；

（3）圖丙中用筷子可以豎直向上提起一杯米，筷子受到了米對它的力，方向是____，若要提高實驗的成功率，可以______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個相同的薄壁圓柱形容器，一個裝有水，另一個裝有某種液體，水的質(zhì)量為5kg�，F(xiàn)從兩容器中分別抽取相同體積后，水和液體對容器底部的壓強關(guān)系如下表，求抽出液體前，液體原來的質(zhì)量和液體密度（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。

液體對底部的壓強

抽出前

抽出后

p水

1960帕

980帕

p液

1960帕

1078帕

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示裝置做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”實驗，在兩個相同的燒瓶中分別裝入質(zhì)量、初溫都相同的A、B兩種液體，兩燒瓶中的電阻絲相同。

（1）實驗中，使兩燒瓶中的電阻絲相同的目的是_____。

（2）實驗中，用_____間接反映液體吸收熱量的多少；

（3）小田根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)分別描繪出了A、B兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖象如圖乙，分析圖乙可知_____（填“A”或“B”）的吸熱能力更強。若加熱過程中無熱量損失，已知A的比熱容為4.2×103J/（kg℃），則B的比熱容為_____J/（kg℃）。

（4）若在圖甲中甲、乙兩瓶中是質(zhì)量相同的同種液體，電阻絲的阻值不同，則該裝置可用來探究電流產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的滑輪組，將一重為450N的物體以0.1的速度勻速向上提起2m，拉力F為200N。求：

（1）滑輪組的機械效率；

（2）拉力F的功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】往車上裝重物時,常常用長木板搭個斜面,把重物沿斜面推上去,如圖所示,工人用 3m長的斜面,把120kg的重物提高1m,假設(shè)斜面光滑,則需要施加的推力為 _____N,若實際用力為500N,斜面的機械效率為 _____,重物受到的摩擦力為 _____N;

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在海邊游玩時拾到了一大一小兩塊的鵝卵石（鵝卵石吸水忽略不計）。

（一）小明用天平和量筒測量小塊鵝卵石的密度。

（1）小明進行了下列實驗步驟：

①向量筒中倒進V1=38cm3的水；

②用調(diào)節(jié)好的天平測出鵝卵石的質(zhì)量m；

③根據(jù)密度的公式，算出鵝卵石的密度ρ；

④將鵝卵石浸沒在量筒內(nèi)的水中，讀出鵝卵石和水的總體積V2。

他采用正確的實驗步驟順序為______（填選項前的字母）。

（2）如圖甲所示，小明在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡過程中的操作錯誤是________。

（3）小明糾正錯誤后，重新調(diào)節(jié)天平平衡并測量鵝卵石的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時右盤砝碼和游碼如圖乙所示，由圖丙可知鵝卵石的體積，通過計算鵝卵石的密度為______g/cm3。

（4）鵝卵石磨損后，它的密度將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（5）若小明在圖丙中讀數(shù)時視線俯視，所測得鵝卵石的密度將______（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

（二）為測出無法放入量筒的大鵝卵石的密度，小明設(shè)計了如下步驟：

①先用天平測出鵝卵石的質(zhì)量m；

②在燒杯中放入適量的水如丁圖所示，用天平測出總質(zhì)量m1；

③將鵝卵石浸沒在燒杯的水中如圖戊所示，并在水面處做一標(biāo)記后，再將鵝卵石從水中取出；

④向燒杯中加水到標(biāo)記處如己圖所示，再用天平測出此時水和燒杯的總質(zhì)量m2；

⑤設(shè)水的密度為ρ水，鵝卵石密度的表達式：ρ石＝_______。

⑥若步驟③中取出鵝卵石時會帶走一些水，小明所測的鵝卵石密度______（選填“大于”、“小于”或“等于”）真實鵝卵石密度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用“電壓表、電流表測量小燈泡電功率”的實驗中，燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣。

（1）請在下方框中畫出實驗電路圖。

（_____）

（2）小紅根據(jù)電路圖連接實物時，還有部分器材未連接上，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物圖1補充完整。

（_____）

（3）接好電路后，開始進行實驗，小紅根據(jù)測出的數(shù)據(jù)，在圖3中畫出了小燈泡電流電壓變化關(guān)系的圖象。由圖3可以判斷，小燈泡的額定功率為_____ W。

（4）根據(jù)圖3還可以判斷，小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸_____，說明小燈泡燈絲的電阻隨溫度的升高而_____。

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