【題目】在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

（1）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)該使鉤碼__________（選填“快速”或“緩慢”）上升；

（2）進(jìn)行第2次測(cè)量時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為___________（保留一位小數(shù)）；

（3）進(jìn)行第3次測(cè)量時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為________N，滑輪組做的有用功是____J

（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)小組得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：滑輪組的機(jī)械效率與______有關(guān)。

【答案】 緩慢 78.4% 2.4N 0.3 物重或鉤碼重

【解析】在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)該使鉤碼緩慢上升。

第二次測(cè)量時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率

第三次實(shí)驗(yàn)中：W有用=Gh=6N×5×10-2m=0.3J，

由

解得：彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2≈2.4N。

（4）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)看，鉤碼上升的高度無(wú)規(guī)律的變化，所以機(jī)械效率不斷增大不是由于被提升高度的變化而引起的。鉤碼重不斷增大，機(jī)械效率不斷提高．所以可以看出滑輪組的機(jī)械效率與物重有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)能是____（選填“可再生”或“不可再生”）能源，某品牌太陽(yáng)能熱水器的光熱轉(zhuǎn)換效率為60﹪，該太陽(yáng)能熱水器內(nèi)裝有100kg、溫度為20°C的水，陽(yáng)光照射一天后, 水溫升高到80°C，則熱水器內(nèi)的水吸收了________J的熱量，熱水器接收______J太陽(yáng)能．這些太陽(yáng)能相當(dāng)于完全燃燒了______m3的天然氣．（已知水的比熱容為4.2×103J/(kg°C)，天然氣的熱值約為8.4×107J/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是蹦極游戲的情景。游戲者將一根有彈性的繩子的一端系在身上，另一端固定在高處，從高處跳下。圖中A點(diǎn)是彈性繩自然下垂時(shí)繩下端的位置，C點(diǎn)是游戲者所到達(dá)的最低點(diǎn)，對(duì)于游戲者離開(kāi)高處跳至最低點(diǎn)的過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是

A. 游戲者在A點(diǎn)時(shí)重力做功的功率最大

B. 游戲者減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C. 游戲者到達(dá)C點(diǎn)時(shí)所受重力和彈力是一對(duì)平衡力

D. 游戲者到達(dá)C點(diǎn)時(shí)，他的動(dòng)能為零

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于誤差的說(shuō)法，正確的是（ ）
A.誤差是未遵守操作規(guī)則產(chǎn)生的
B.多次測(cè)量取平均值可減小誤差
C.誤差就是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤
D.只要選用精密測(cè)量?jī)x器，認(rèn)真測(cè)量，可避免誤差

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在探究浮力的大小與液體的密度和物體排開(kāi)液體的體積是否有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。

（1）在第5次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則表格中①處的數(shù)據(jù)應(yīng)為_____。

（2）分析對(duì)比第1 和3三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論一：當(dāng)物體排開(kāi)液體的體積相同時(shí)，液體密度越大，物體所受的浮力就越____。

（3）分析對(duì)比第_____ 三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論二：當(dāng)液體密度相同時(shí)，物體排開(kāi)液體的體積越大，物體所受的浮力就越大。

（4）綜合結(jié)論一和結(jié)論二，得出探究結(jié)論：______________________越大，物體受到的浮力就越大。

（5）小明聯(lián)想到質(zhì)量等于密度與體積的乘積，由此推想：物體排開(kāi)液體的____越大，所受的浮力就越大。

（6）小燕又聯(lián)想到物體的重力與____成正比，深入分析處理數(shù)據(jù)后，可以得出進(jìn)一步的結(jié)論：浸在液體中的物體所受浮力的大小等于它排開(kāi)的液體所受的重力。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)看遠(yuǎn)處的某點(diǎn)時(shí)，其光路如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.小強(qiáng)的眼睛是近視眼，應(yīng)配凸透鏡做成的眼鏡
B.小強(qiáng)的眼睛是近視眼，應(yīng)配凹透鏡做成的眼鏡
C.小強(qiáng)的眼睛是遠(yuǎn)視眼，應(yīng)配凸透鏡做成的眼鏡
D.小強(qiáng)的眼睛正常，無(wú)須配戴眼鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)阻值為R的等值電阻，現(xiàn)將其中一個(gè)增大，另一個(gè)減小，則并聯(lián)后的等效電阻將

A. 大于R B. 小于R C. 等于R D. 無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，小明用了下面兩組實(shí)驗(yàn)裝置（如圖甲、乙所示），根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出了水沸騰時(shí)的溫度﹣時(shí)間關(guān)系圖象：如圖丙所示
（1）為探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)選擇的裝置是（選填“甲”或“乙”）．
（2）在探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中，繪出了水沸騰時(shí)的溫度﹣時(shí)間關(guān)系圖象，如圖丙．請(qǐng)你找出丙圖中哪段圖象是錯(cuò)誤的 ， 你判斷的理由是 ． 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們?cè)诮涣鲿r(shí)，發(fā)現(xiàn)各自測(cè)出的水的沸點(diǎn)大都高于100℃，可能原因是（寫(xiě)出一點(diǎn)）．實(shí)驗(yàn)時(shí)若溫度計(jì)的玻璃泡碰到燒杯底部，則測(cè)得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏 ．
（3）若探究“冰的熔化”實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)選擇的裝置是（選填“甲”或“乙”），采用這種加熱方式的好處是；該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選用（選填“較大的冰塊”或“較小的冰塊”），小明發(fā)現(xiàn)冰熔化過(guò)快，應(yīng)采取的操作是 ．
（4）如圖丁所示為小明在探究某種物質(zhì)熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出了溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖所示．根據(jù)圖象特征回答下列問(wèn)題：該物質(zhì)是（填“晶體”或“非晶體”）；該物質(zhì)的熔點(diǎn)是℃；該物質(zhì)溫度為30℃時(shí)處于態(tài)．（填“固”或“液”或“固液共存”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】鎵是一種稀有的藍(lán)白色金屬，將一塊金屬鎵放到手心時(shí)，它很快就會(huì)變成一顆晶瑩的液滴，在手心滾來(lái)滾去．關(guān)于鎵的這一變化，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.金屬鎵在手中發(fā)生了熔化
B.金屬鎵的沸點(diǎn)低于37℃
C.金屬鎵的這一變化需要釋放熱量
D.可以用金屬鎵做筷子

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