4．利用橡皮泥可以做很多小實(shí)驗(yàn)．小明在課外活動(dòng)中用兩塊大小相同的橡皮泥做實(shí)驗(yàn)：一塊捏成球狀，一塊捏成小船狀，把它們一起放在盛有水的水槽中，發(fā)現(xiàn)小船能漂浮在水面上，而小球則沉入水底．比較前后兩種情況，下列說法中正確的是（　　）
A．小球沉底時(shí)受到的浮力等于它的重力
B．小球沉底時(shí)排開水的體積與它漂浮時(shí)排開水的體積相等
C．小船漂浮時(shí)受到的浮力比它沉底時(shí)受到的浮力大
D．小船漂浮時(shí)受到的重力比它沉底時(shí)受到的重力小

分析 結(jié)合以下知識(shí)可對(duì)選項(xiàng)中的描述做出判斷：
（1）物體的浮沉條件：浸沒液體或氣體中的物體，如果F浮＞G，ρ液＞ρ物，物體將上浮；如果F浮＜G，ρ液＜ρ物，物體將下沉；如果F浮=G，ρ液=ρ物，物體將懸�。�
（2）阿基米德原理：F浮=ρ液gV排．

解答 解：A、由浮沉條件可知，小球沉底時(shí)受到的浮力小于它的重力，故A錯(cuò)誤；
B、小球沉底時(shí)浮力小于重力，而漂浮時(shí)浮力等于重力，故沉底時(shí)浮力小，由阿基米德原理知，沉底時(shí)排開水的體積小于它漂浮時(shí)排開水的體積，故B錯(cuò)誤；
C、小船漂浮時(shí)浮力等于重力，沉底時(shí)浮力小于重力，所以漂浮時(shí)受到的浮力比它沉底時(shí)受到的浮力大，故C正確；
D、小船重力大小始終不變，所以小船漂浮時(shí)受到的重力等于它沉底時(shí)受到的重力，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物體沉浮的條件以及阿基米德原理的應(yīng)用，相對(duì)比較簡單，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．小文同學(xué)采用如圖所示的方式將一箱子勻速運(yùn)到汽車上，斜面長5m，高1m，箱子重為1600N．
（1）若斜面光滑，沿斜面勻速推箱子的推力為320N．
（2）在這個(gè)過程中小文用400N的推力在20s內(nèi)將箱子勻速推上汽車，則推箱子的過程中小文做功的功率為100W，箱子所受的摩擦力為80N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．小華做“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，所用小燈泡額定電壓為2.5V．

（1）實(shí)驗(yàn)中所用電壓表在未接入電路時(shí)表盤如圖甲所示，在使用它測量前首先應(yīng)進(jìn)行的操作是將電壓表指針調(diào)到零刻度處．
（2）小華連接的電路如圖乙所示，其中一根導(dǎo)線連接不規(guī)范，導(dǎo)致開關(guān)沒有閉合時(shí)電壓表就有讀數(shù)．請?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線，將其改正．
（3）糾正錯(cuò)誤后，測完小燈泡在2.0V時(shí)的功率，還要測量其額定功率，需向右（選填“左”或“右”）端移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到恰當(dāng)位置時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙，則小燈泡的額定功率是0.65W．
（4）如果測得通過小燈泡的電流隨電壓變化的關(guān)系如圖丁所示，若把這樣相同的兩只燈泡串聯(lián)在4V的電源上，每只燈泡的實(shí)際功率為0.4W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．一只燈泡額定電壓為10V，電阻為10Ω，則該燈泡的額定功率是10W，要把該燈接在電壓為12V的電源上使燈能正常發(fā)光，需要串聯(lián)一個(gè)2歐電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．“米線“是一種特色小吃．端上餐桌的有：一碗熱湯，上面浮著一層油；一碟切成薄片的鮮肉；一碗已煮熟的米線．食客先把肉片放進(jìn)湯內(nèi)，稍候再加入米線．現(xiàn)有以下資料：湯的初溫95℃，比熱容4.2×103J/（kg•℃）；肉片的質(zhì)量為0.2kg，初溫25℃，比熱容3.5×l03J/（kg•℃）．基于健康緣故，將全部肉片倒入湯內(nèi)，熱平衡后溫度至少達(dá)到85℃（向外界散熱忽略不計(jì)）．問：
（1）碗中油層的主要作用是什么？
（2）為實(shí)現(xiàn)上述的溫度要求，理論上計(jì)算碗中湯的質(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．做“測小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用標(biāo)有額定電壓2.5V 的燈泡L進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）連接電路時(shí)，開關(guān)S應(yīng)斷開，防止因電路短路（填“短路”或“開路”）而損壞儀器；
（2）按圖甲所示的電路圖，在不改變原有連接情況下，請你把圖乙電路連接完整；

（3）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表示數(shù)如圖丙，則小燈泡額定功率為0.7W．
（4）現(xiàn)將兩燈連入圖丁所示電路．實(shí)驗(yàn)過程中，小明不慎把電路中的L2的玻璃泡打碎了（碰巧燈絲沒有斷），此時(shí)他驚奇的發(fā)現(xiàn)：這個(gè)小燈泡幾乎不發(fā)光，可另一個(gè)燈L1反而更亮了．你認(rèn)為L2變暗的原因是R2變小．此時(shí)電路消耗的總功率與原來相比將變大．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．現(xiàn)在社會(huì)汽車大量增加，發(fā)生交通事故的一個(gè)重要原因是遇到意外情況時(shí)車不能立即停止．司機(jī)從看到情況到肌肉動(dòng)作操縱制動(dòng)器來剎車需要一段時(shí)間，這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間；在這段時(shí)間內(nèi)汽車要保持原速前進(jìn)一段距離，這段距離叫反應(yīng)距離．從操縱制動(dòng)器剎車，到車停下來，汽車又要前進(jìn)一段距離，這段距離叫制動(dòng)距離．
下面是一個(gè)機(jī)警的司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時(shí)，測得的反應(yīng)距離和制動(dòng)距離．請回答：
   速度/km•h-140506080100
反應(yīng)距離/m79111519
制動(dòng)距離/m813203454
（1）剎車過程中輪胎會(huì)發(fā)熱，這是機(jī)械能轉(zhuǎn)化內(nèi)能的過程．
（2）利用上表數(shù)據(jù)，計(jì)算出速度為100km•h-1時(shí)該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間大約是0.684秒．
（3）當(dāng)汽車以108km/h的速度在高速公路上勻速直線行駛時(shí)，汽車受到的阻力是整車重的0.08倍，效率為40%．已知汽車整車質(zhì)量為1375kg，油箱容積為50L（汽油熱值q=3.3×107J/L，g=10N/kg）．求該車加一滿箱汽油，按照以上速度最多可以勻速直線行駛多遠(yuǎn)的路程？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．為了研究物體沿直線運(yùn)動(dòng)速度大小改變的快慢與哪些因素有關(guān)，某小組同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)過程中，他們將質(zhì)量為1千克的物體放在光滑水平面上，用三次大小不同的水平拉力使物體從靜止開始做直線運(yùn)動(dòng)，利用DIS系統(tǒng)測出了一系列每隔0.1秒的速度，并選擇從靜止開始連續(xù)幾個(gè)時(shí)刻的速度分別為v1、v2、v3、v4，并將數(shù)據(jù)記錄在下表中．
 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 拉力F（N） v1（m/s） v2（m/s） v3（m/s） v4（m/s）
 1 1 0 0.10.2  0.3
 2 2 0 0.2 0.4 0.6
 3 3 0 0.3 0.6 0.9
①分析比較表格中第二行或第三行或第四行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：用相同的水平拉力使靜止在光滑水平面上的物體做直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長的物體速度越大（選填“小”或“大”）．
②分析比較表格中第4列（或第5列或第6列）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：用水平拉力使靜止在光滑水平面上、質(zhì)量相同的物體做直線運(yùn)動(dòng)，在相同的時(shí)刻，受到拉力越大的物體運(yùn)動(dòng)速度越大．
③請進(jìn)一步綜合分析比較表格中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論．
（a）分析比較第二行或第三行或第四行相鄰時(shí)間間隔的速度變化及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：用相同的水平拉力使靜止在光滑水平面上的物體做直線運(yùn)動(dòng)，相同時(shí)間內(nèi)的速度變化相同．
（b）分析比較第二行、第三行和第四行拉力及相鄰時(shí)間間隔的速度變化及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：用不同的水平拉力使靜止在光滑水平面上的物體做直線運(yùn)動(dòng)，拉力越大，相同時(shí)間內(nèi)的速度變化越大．
④為了使該小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)更全面，你認(rèn)為他們還應(yīng)需改變物體的質(zhì)量，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖，一根質(zhì)地均勻的木桿可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，在木桿的右端施加一個(gè)始終垂直于桿的作用力F，使桿從OA位置勻速轉(zhuǎn)到OB位置的過程中，力F的大小將（　　）
A．一直變大B．保持不變C．先變大，后變小D．先變小，后變大

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同步練習(xí)冊答案