自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及不少有關(guān)摩擦的知識。下列說法正確的是（ ）

A. 捏住剎車后沒有推動水平地面上的自行車，是因為推力小于摩擦力

B. 輪胎上制有花紋是通過改變接觸面粗糙程度來減小摩擦的

C. 剎車時用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦的

D. 在轉(zhuǎn)軸上加潤滑油是通過變滑動為滾動來減小摩擦的

C 【解析】捏住剎車后沒有推動自行車，自行車處于靜止?fàn)顟B(tài)，受力平衡，推力等于摩擦力，A錯誤；輪胎上制有花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，B錯誤；剎車時用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦的，C正確；在轉(zhuǎn)軸上加潤滑油是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦的，D錯誤； 故應(yīng)選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊　第九章　第2節(jié)　液體壓強　練習(xí) 題型：填空題

液體由于_________而對容器底有壓強，液體由于_____而對容器壁也有壓強，液體的壓強跟液體的_____有關(guān)，還與液體的_____有關(guān)。根據(jù)壓強公式P=F／S，可以推導(dǎo)出計算液體壓強的公式P=_________，式中ρ是指液體的________，其單位應(yīng)取_______，h是指液體的___________，其單位應(yīng)取_________。

受重力 能流動 深度 密度 ρgh 密度 千克/米3 深度 米 【解析】液體由于受重力而對容器底有壓強，液體由于能流動而對容器壁也有壓強，液體的壓強跟液體的深度有關(guān)，還與液體的密度有關(guān)．根據(jù)壓強公式，可以推導(dǎo)出計算液體壓強的公式，式中ρ是指液體的密度，其單位應(yīng)取千克/米3，h是指液體的深度，其單位應(yīng)取米． 故答案為：受重力；能流動；深度；密度； ；密度；千克/米3；深度；米．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年九年級物理人教版下冊同步測試卷 20.4 電動機 題型：單選題

下列設(shè)備利用如圖所示的實驗原理工作的是（ ）

A. 話筒

B. 發(fā)電機

C. 電磁繼電器

D. 電動機

D 【解析】電動機的原理是通電線圈在磁場中能夠轉(zhuǎn)動，即電動機的原理圖中有電源，沒有電源的實驗裝置圖是發(fā)電機的原理圖，觀察題干中的圖可知：該實驗中有電源，是通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用，是電動機原理圖。故ABC不符合題意。 故選：D。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習(xí)題：7.2怎樣比較運動的快慢 題型：單選題

一個物體平均在1分鐘內(nèi)走了66米,則該物體是 (　)

A. 步行的人

B. 高速公路上行駛的小汽車

C. 爬行的螞蟻

D. 正常行駛的普通列車

A 【解析】1min＝60s，則該物體的速度：v＝＝1.1m/s，1.1m/s最接近一個人步行的速度。故選A.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習(xí)題：6.4探究滑動摩擦力 題型：實驗題

為了探究靜摩擦力作用的相互性，并比較一對相互作用的靜摩擦力的大小，某實驗小組設(shè)計了如圖（甲）所示的實驗裝置，整個裝置放在水平桌面上，其中A、B兩木塊疊放在一起，兩個輕質(zhì)彈簧測力計C、D的一端與兩木塊相連，另一端固定在鐵架臺E、F上．后來經(jīng)過討論，完善了實驗裝置，如圖（乙）所示．

（1）在理想情況下，B對A的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計 的示數(shù)，A對B的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計 的示數(shù)．（填“C”或“D”）

（2）在B下面放細(xì)圓木條的目的是 ，在A上放鉤碼的目的是 ．

（3）實驗中需向右緩慢移動鐵架臺F，在此過程中，應(yīng)使A、B保持相對 ，整個裝置靜止后，讀取兩個彈簧測力計的示數(shù)F1、F2．（填“運動”或“靜止”）

（4）分析實驗數(shù)據(jù)，若 ，則靜摩擦力的作用是相互的，且一對相互作用的靜摩擦力大小相等．

（1）D；C； （2）減小桌面對木塊B的摩擦力；增大壓力； （3）靜止； （4）F1=F2． 【解析】 試題分析：（1）對物體受力分析，利用二力平衡條件和力的相互作用． （2）增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度．減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動． （3）使A、B保持相對靜止，測出靜摩擦力的大小． ...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習(xí)題：6.4探究滑動摩擦力 題型：填空題

小華做“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗。如圖所示,他將木塊放在水平桌面上,用彈簧測力計沿水平方向拉動,使其做____直線運動,此過程中木塊受到的摩擦力____(選填“變化”或“不變化”)。實際操作時,小華發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)忽大忽小,寫出一條產(chǎn)生這一現(xiàn)象可能的原因:_________

勻速 不變化 沒有保持木塊做勻速直線運動(或木板表面粗糙程度不一) 【解析】測量摩擦力的大小時，將木塊放在水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做勻速直線運動，此時拉力與摩擦力平衡，大小相等；實驗過程中，壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力的大小不變；測力計示數(shù)發(fā)生變化，可能是沒有保持木塊做勻速直線運動或木板表面的粗糙程度不均勻。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：滬粵版2018年春物理八年級下冊課后習(xí)題：6.5探究杠桿的平衡條件 題型：填空題

下圖是三類不同用途的杠桿模型。這三類杠桿中,一定是省力杠桿的是第____　類,釣魚竿與第_____類杠桿原理相同。 

二 三 【解析】第一類杠桿在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿；第二類杠桿在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；第三類杠桿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；釣魚竿來在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；總上分析可知，一定是省力杠桿的是第二類，釣魚竿與第三類杠桿原理相同。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：滬粵版2018年春物理八年級下冊課后習(xí)題：6.1怎樣認(rèn)識力 題型：填空題

我們在關(guān)門時會經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，用手拉門的地方不同，關(guān)門的難易程度會不同，這說明力的作用效果與力的 有關(guān)．如圖，某人用大小相同的力作用于彈簧，觀察比較甲、乙兩圖，可知力的作用效果與力的 有關(guān)．

作用點、方向． 【解析】試題分析：用手拉門的地方不同，關(guān)門的難易程度會不同．改變拉門的地方，改變的是力的作用點． 由兩圖可知，向下用力和向上用力，產(chǎn)生的效果不同，故考查力的作用效果與力的方向的關(guān)系． 故答案為：作用點、方向．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級物理下冊同步練習(xí)：7.2 彈力 題型：計算題

一輛汽車質(zhì)量為5t，在水平公路上勻速行駛時，受到地面的摩擦力是800N，空氣阻力是200N，試求汽車發(fā)動機的牽引力多大？地面對汽車的支持力多大？（g=10N/kg）

汽車發(fā)動機的牽引力為1000N； 地面對汽車的支持力為5×104N 【解析】試題分析：汽車勻速運動，故在水平方向和豎直方向都處于平衡狀態(tài)，則由二力平衡可得出牽引力及地面對汽車的支持力． 【解析】 汽車受重力、支持力、牽引力及阻力；阻力大小F阻=800N+200N=1000N； 因汽車勻速行駛，故牽引力F=F阻=1000N； 豎直向上，重力與支持力為平衡力，即F支=G=mg...

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案