【題目】發(fā)現(xiàn)電線著火時的正確處理方法是（ ）

A. 用水澆滅

B. 找電工來處理

C. 拉下開關(guān)，切斷電源

D. 用小刀或剪刀切斷電源

【答案】C

【解析】電線著火通常是電流過大所致。含雜質(zhì)的水是導(dǎo)體，用水澆它不但不能澆滅，反而因水四溢，可能導(dǎo)致人觸電，所以A錯。找電工來處理，由于耽誤時間易錯過撲火時機，故B錯。小刀或剪刀一般都是由金屬制成，它們是導(dǎo)體。人用它們切斷電源時，很容易造成觸電，選項D錯，只有C是最恰當(dāng)?shù)木然鸱椒ā?/span>

故答案為：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把蘿卜腌成咸菜需要幾天的時間，而把蘿卜炒成熟菜，使之具有相同的咸味，僅需幾分鐘，造成這種差別的原因是(　　)

A. 鹽分子變小了，很容易進入蘿卜中 B. 炒菜時溫度高，分子熱運動劇烈

C. 鹽分子間有相互作用的引力 D. 鹽分子間有相互作用的斥力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】90℃的水全部變成125℃水蒸氣（ ）

A. 這些水蒸氣的內(nèi)能比水的小

B. 液態(tài)水分子間距比氣態(tài)水分子的大

C. 水蒸氣只能通過熱傳遞途徑變?yōu)樗?/span>

D. 水分子在125℃時比90℃時熱運動更激烈

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·六盤水卷】（1）要實現(xiàn)全球通信，至少需要 顆通信衛(wèi)星．

（2）在石油、木柴、太陽能中，有可能成為今后的理想能源是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個物體互相接觸時，沒有發(fā)生熱傳遞現(xiàn)象，是由于它們具有相同的______，若發(fā)生了熱傳遞現(xiàn)象，吸收或放出的_____越多，______的改變量就越大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同一條直線上，方向相同的兩個力的合力，大小等于____________ ，方向__________ 。同一條直線上，方向相反的兩個力的合力，大小等于____________ ，方向__________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止滑下，撞到同一木塊上；圖乙是探究“牛頓第一定律”的實驗裝置實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運動，請回答下列問題：

（1）圖甲實驗的目的是探究鋼球動能的大小與________的關(guān)系，實驗中是通過觀察________來判斷鋼球的動能大小。

（2）圖乙實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下的目的是：使小車每次在水平面上開始滑行的________________，水平面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越_________（填“快”或“慢”）。

（3）推理：如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零，它將______________________。

（4）在此基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律，請問：牛頓第一定律_______（填“能”或“不能”）直接由實驗得出。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華設(shè)計了如圖所示的甲、乙兩種裝置來探究“冰熔化時溫度變化規(guī)律”。

(1)實驗室常用溫度計是利用液體________________的性質(zhì)制成的。

(2)該實驗應(yīng)選用_____________(選填“大冰塊”或“碎冰塊”)來進行實驗，效果更好些。

(3)為了使試管中的冰受熱均勻，且便于記錄各時刻的溫度值，小華應(yīng)選用_________(選填“甲”或“乙”)裝置來進行實驗。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某人沿水平方向用20N的力推一輛車勻速向西運動，車受到的阻力大小是多少牛頓？

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同步練習(xí)冊答案