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16．兩個電阻R1：R2=1：2，把它串聯(lián)起來，則電流之比I1：I2=1：1；消耗的電功率之比P1：P2=1：2．

分析 兩電阻串聯(lián)時通過它們的電流相等，根據P=I2R求出消耗的電功率之比．

解答 解：因串聯(lián)電路中各處的電流相等，
所以，兩電阻串聯(lián)時電流之比I1：I2=1：1，
由P=I2R可得，消耗的電功率之比：
$\frac{{P}_{1}}{{P}_{2}}$=$\frac{{{I}_{1}}^{2}{R}_{1}}{{{I}_{2}}^{2}{R}_{2}}$=$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$=$\frac{1}{2}$．
故答案為：1：1；  1：2．

點評 本題考查了串聯(lián)電路的電流特點和電功率公式的應用，是一道基礎題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實驗中，某小組的同學在老師的指導下，設計了如圖1所示的電路．

（1）電流表在使用時必須串聯(lián)（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中．
（2）小麗把電流表接入A點，當閉合開關時，發(fā)現(xiàn)電流指針如圖2所示，出現(xiàn)這故障的原因是電流表的正負接線柱接反了．
（3）連接正確后，測出三點的電流并記錄數據．請將電流表的讀數（如圖3）填入表格．
C處的電流ICB處的電流IBA處的電流IA
第一次測量0.52
（4）分析上表的數據，可以得出結論是并聯(lián)電路中干路電流等于支路電流之和；上面設計的表格中存在的不足之處是表中電流的后面沒有標出單位，沒有設計多次測量的表格．
（5）你認為該實驗小組存在的問題是：沒有換用不同燈泡多次實驗，所得結論具有偶然性；請你為小組存在的問題提出改進意見：換用不同燈泡多次測量．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．某同學在“測量小燈泡電功率”的實驗中，設計了如圖甲所示的電路圖．小燈泡上標有“2.5V”字樣（電阻約為10Ω），電源電壓為4.5V，滑動變阻器標有“20Ω，2A”．請回答下列問題．

（1）連接電路時開關應斷開．
（2）請你用筆畫線代替導線，將實物甲圖連接完整．
（3）閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移到A （選填“A”或“B”）端．
（4）實驗中分別記下了多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制了U-I圖象如圖乙所示．根據U-I圖象提供的信息，當加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時，小燈泡的電阻是7.5Ω．由圖象可知小燈泡的額定功率是0.625 W；
（5）另一位同學利用上述實驗儀器和實驗電路，用阻值為5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值電阻各一個替換小燈泡，探究“電流與電阻的關系”實驗．
①將5Ω定值電阻接入電路后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數為2.5V，記下電流表示數．
②將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開關，為了保持電壓表 的示數不變，應將滑動變阻器的阻值調大（選填“大”或“小”），記錄此時各表的示數．
③當他用30Ω定值電阻進行實驗時，發(fā)現(xiàn)無論如何移動滑動滑片P都無法使電壓表示數達到2.5V不變，你認為其原因可能是滑動變阻器的最大阻值太小了（填一種即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．如圖所示，探究變速直線運動的平均速度”的實驗中．

（1）本實驗的主要測量工具是刻度尺和秒表，在實驗中應把斜面做成一個很小的坡度，這楊做的目的是便于時間的測量
（2）本實驗的原理是：v=$\frac{s}{t}$
（3）圖中S1長為100cm，S2長為50cm，小車運動S1用了5s，運動S2用了3s，則小車在S1段的平均速度是0.2m/s，在下半段的平均速度是0.25m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．小華用圖1所示的電路探究“通過電阻的電流跟兩端電壓的關系”，圖2是小華未完成連接的實驗電路．

（1）若選用兩節(jié)新干電池串聯(lián)作電源，要求滑動變阻器滑片向左移動時，電流表示數減�。埬惆凑諏﹄妷罕砹砍痰倪x擇和對滑動變阻器連接的要求，用筆畫線代替導線，完成圖2中實驗電路的連接．
（2）請觀察圖2，小華連好電路后，閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片滑到最大值A端才能保證實驗時不損壞儀表．
（3）小華在實驗中通過調節(jié)滑動變阻器滑片，測出通過電阻R的不同電流和對應的電壓值，如表所示．
U（V）0.51.01.52.02.53.0
I（A）0.10.20.30.40.50.6
①若某次實驗中電流表的示數如圖3所示，則通過電阻的電流是0.48A．
②請根據表中數據在圖4中畫出電阻R的U-I關系圖象．小華在實驗中所用電阻R的阻值為5Ω；當通過的電流為0.4A時，電阻R 消耗的電功率為0.8W．
（4）若閉合開關時，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針快速轉動到如圖5所示的位置，這是由于電壓表的正負接線柱接反了．
（5）如果將實驗電路中的電阻R更換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡后，要進行“測量小燈泡的額定電功率”的實驗，則對實驗電路還必須進行怎樣的改動：增加一節(jié)干電池（或增大電源電壓），并將電壓表的量程改為0～15V．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，閉合開關后，若要使小燈泡變暗，應將導線夾向鉛筆芯的右端移動，小燈泡調暗過程中，電路的總功率�。搶嶒灡砻鳎和N材料橫截面積相同時，導體的長度越長，電阻越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列說法正確的是（　�。�
A．同一電路中，通過的電流相等的兩個用電器一定是串聯(lián)的
B．摩擦起電現(xiàn)象中，相互排斥的兩個物體一定帶同種電荷
C．同一電路中，兩端電壓相等的兩個用電器一定是并聯(lián)的
D．同一電路中，兩個燈泡同時發(fā)光，同時熄滅，它們一定串聯(lián)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列溫度值最接近生活實際的是（　　）
A．健康成年人的體溫是39℃
B．讓人感覺溫暖而舒適的室內溫度是24℃
C．洗澡時的最適宜的洗澡水溫度為65℃
D．在一個標準大氣壓下鹽水的凝固點為0℃

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗．如圖所示：
（1）要使像能夠成在光屏的中央，應將光屏向下調整（選填“上”或“下”）；   
（2）實驗過程中，當燭焰距凸透鏡20cm時，移動光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距是10cm；
（3）接著使燭焰向左移動5cm，此時應該將光屏向左移到某一位置（選填“左”或“右”），才能在屏上得到倒立、縮小、清晰的實像（選填“放大”、“縮小”或“等大”），該像規(guī)律在生活中的應用是照相機．

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