20．以下數(shù)據(jù)與實(shí)際情況相符的是（　　）
A．人體感覺舒適的環(huán)境溫度為40℃B．人食指的指甲寬度約為1cm
C．人正常情況下每分鐘心跳30次D．人正常步行的速度約為5m/s

分析 （1）人感覺舒服的溫度是23℃，環(huán)境溫度40℃已經(jīng)很熱了；
（2）人食指的指甲寬度約為1cm，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行觀察，此項(xiàng)符合實(shí)際；
（3）人正常心跳在60--100次/分之間；
（4）人正常步行的速度約為1.1-1.3m/s，教材上有，注意記憶，5m/s大了．

解答 解：
（1）人感覺舒服的溫度是23℃，40℃是高溫人會(huì)感覺很熱，不符合題意；
（2）人食指的指甲寬度約為1cm，符合題意，正確；
（3）正常人安靜時(shí)的心跳有顯著的個(gè)體差異，平均在75次/分左右（60-100次/分之間） 每分鐘心跳30次不符合題意；
（4）人正常步行的速度約為1.1-1.3m/s，不符合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 這是一道基礎(chǔ)試題，要求多了解生活以及與人有關(guān)的物理知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．襄襄和樊樊在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”時(shí)，利用一個(gè)開關(guān)、一個(gè)電流表、一個(gè)學(xué)生電源（有多個(gè)電壓檔位）、四個(gè)阻值不等的電阻以及若干條導(dǎo)線，進(jìn)行了大膽地探究．如圖1所示是他們的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（1）他們的猜想是：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和 （只寫一種猜想）．
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
（2）襄襄按照電路圖正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在連接電路時(shí)開關(guān)處于斷開；得到了表1中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．襄襄在實(shí)驗(yàn)中，是靠只改變R1電阻大小而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的：測(cè)量三次的目的是：多次測(cè)量，避免實(shí)驗(yàn)偶然性，尋找普遍規(guī)律．
表1
實(shí)驗(yàn)第次IA/AIB/AIC/A
10.10.20.3
20.40.20.6
30.80.21.0
表2
實(shí)驗(yàn)第次IA/AIB/AIC/A
10.20.10.3
20.40.20.6
30.60.30.9
40.80.41.2
（3）樊樊也按照上述同樣的器材和同樣的電路進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，卻得到了表2中的數(shù)據(jù)．樊樊在實(shí)驗(yàn)中是靠只改變電源電壓而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的．
（4）如圖2，在襄襄同學(xué)另外在測(cè)量串聯(lián)電路電壓規(guī)律中測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上；瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？為什么？不能，電壓表正負(fù)接線柱接反了．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：
時(shí)間/min012345678
溫度/℃9092949898989898
（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照自下而上（選填“自上而下”或“自下而上”）；
（2）第3min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，則表中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為96℃；
（3）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知水的沸點(diǎn)是98℃；由水的沸點(diǎn)，可判斷出當(dāng)時(shí)的大氣壓比1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓小；
（4）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以推斷出，在其它條件不變的情況下繼續(xù)對(duì)水加熱1min，則水的溫度是98℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

8．如圖所示，一根硬棒左端固定在豎直墻面上，硬棒可繞O點(diǎn)靈活轉(zhuǎn)動(dòng)，下方懸掛一重物A，右端施加一豎直向上的拉力F．該系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)．請(qǐng)作出重物A的重力示意圖和拉力F的力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）天平調(diào)節(jié)平衡后，測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為45g，醬油的密度為1.125×103kg/m3．
（2）小明用這種方法測(cè)出的醬油密度與真實(shí)值相比，偏大（選填“偏大”或“偏小”）．
（3）小華認(rèn)為不用量筒也能測(cè)量出醬油的密度，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作：
①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0．
②在燒杯中裝滿水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1．
③把燒杯中的水倒盡，再裝滿醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2．
則醬油的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ水（已知水的密度為ρ水）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下述現(xiàn)象與列出的物理知識(shí)不相關(guān)的是（　　）
A．海面上波光粼粼--光的折射
B．余音繚繞--聲波的反射
C．小小竹排江中游--物體的運(yùn)動(dòng)是相對(duì)的
D．端午節(jié)粽子飄香--分子的熱運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民建樓房地受條件限制，無法使用起重機(jī)吊建筑材料上樓，常用如圖所示的裝置．已知每根繩子能承受的最大拉力為500N，定滑輪的質(zhì)量為0.5kg，動(dòng)滑輪的質(zhì)量為0.6kg，貨箱重為15N，不計(jì)繩重和繩子與滑輪間的摩擦，下列說法正確的是（　　）g=10N/kg．
A．勻速吊起材料上樓，每次能吊的材料最多不能超過1031N
B．使用的定滑輪質(zhì)量越小，該裝置的機(jī)械效率越高
C．工人快速拉升與慢速拉升同樣的材料相比，工人做功的功率相同
D．若知道所吊材料受到的重力，勻速吊起材料上升10m，則可計(jì)算水平拉力F所做的功

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于聲音的說法中正確的是（　　）
A．學(xué)校附近禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲
B．人們聽不見蝴蝶飛行的聲音是由于其響度太小
C．只要人的辨聽能力強(qiáng)，在何處都能分辨出原聲和回聲
D．樂音不能在水中傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，7D電影是立體影片的基礎(chǔ)上增加了運(yùn)動(dòng)座椅，隨著影片的播放，能讓觀眾跟隨座椅一起感受到顛簸、震顫等效果，大大增加了觀眾身臨其境的觀影融入感，以下說法正確的是（　�。�
A．以座椅為參照物，地面是靜止的B．以人為參照物，座椅是運(yùn)動(dòng)的
C．以地面為參照物，人是靜止的D．以座椅為參照物，人是靜止的

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同步練習(xí)冊(cè)答案