分析 (1)組裝實驗儀器是實驗中的一個重要環(huán)節(jié),應從最優(yōu)化的角度去考慮,避免重復調整,根據在相等時間內要讓水和煤油吸收的熱量相等進行分析.
(2)實驗需要測量水與煤油的加熱時間,需要用到秒表;液體吸收相等的熱量,升高的溫度越高,液體的吸熱能力越弱.
(3)分析圖示實驗,根據圖示實驗裝置分析答題.
解答 解:
(1)組裝實驗儀器時,應根據酒精燈及其火焰的高度先固定圖中的A部分,使酒精燈的外焰正好能給燒杯加熱,然后再固定圖中的B部分,這樣可以避免重復調整;而且在分別加熱水和煤油的過程中,要保持這個高度不變,“保持高度不變”是為了使酒精燈在相同的時間內提供的熱量大致相等.
(2)在同一個燒杯中稱出質量相等的水和煤油,分別加熱相同的時間,比較水和煤油升高的溫度,得出結論.實驗中需要測量水與煤油的加熱時間,需要用到秒表;
(3)對比圖甲和圖乙所示實驗器材可知,乙實驗的優(yōu)點是:①用“水浴法”加熱,受熱更均勻,不需要攪拌;
②用同一熱源加熱,確保相同時間內提供的熱量相等;
③兩次實驗同時進行,便于同時比較水和煤油升溫的快慢.
故答案為:
(1)A;在相同的時間內提供的熱量相同;
(2)升高的溫度;秒表;
(3)①用同一熱源加熱,確保相同時間內提供的熱量相等;
②兩次實驗同時進行,便于同時比較水和煤油升溫的快慢.
點評 “比較不同物質的吸熱能力”的實驗是熱學最主要的實驗.此實驗不僅考查學生對基本過程的掌握情況,更進一步考查學生運用基本知識和方法分析問題、提出問題的能力.要知道“水浴法”加熱的優(yōu)點.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這種物質是晶體,其熔點為80℃ | |
B. | 在4-9分鐘段物質處于固液共存態(tài) | |
C. | 在4-9分鐘段物質不吸收熱量,溫度不變 | |
D. | 在第9分鐘后物質處于液態(tài) |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電流表的示數變大 | |
B. | R2兩端電壓變化量等于R1兩端電壓變化量 | |
C. | R1電流變化量大于滑動變阻器電流的變化量 | |
D. | 電流表示數與電壓表示數的比值不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 白熾燈燒斷后,可以通過搖晃使燈絲暫時搭上,應急使用,但相比正常發(fā)光的亮度更亮了,是因為電阻變大了 | |
B. | 在家庭電路中,有時導線長度不夠,需要把兩根連接起來,而連接處往往比別處更容易發(fā)熱,是因為連接處電阻小 | |
C. | 家用電爐通電正常工作后,電爐絲熱的發(fā)紅,而與之相連的導線卻不熱,是因為電爐絲電阻大 | |
D. | 并聯電路中并聯的用電器越多,電路中總功率越大,干路中電流越大,通過每個用電器的電流也越大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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