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【題目】如圖所示，將物體A放入水中時懸浮，將物體B放入水中時有一半的體積露出水面，將物體A置于物體B上再放入水中時，物體B有三分之一的體積露出水面，則兩物體的體積VA：VB= ， 物體B的密度是kg/m3

【答案】1：6；0.5×103
【解析】解：A物體A在水中懸浮，ρA=ρ水﹣﹣﹣﹣﹣①； B物體在水中處于漂浮狀態(tài)且有一半的體積露出水面，所受浮力等于自身的重力，即F浮=ρ水g VB=ρBgVB﹣﹣﹣﹣﹣﹣②
由②得ρB= ρ水= ×1.0×103kg/m3=0.5×103kg/m3；
將物體A置于物體B上再放入水中時，AB處于懸浮狀態(tài)且物體B有三分之一的體積露出水面，所受浮力等于AB自身重力的和，即F浮=GA+GB ，
ρ水gV排=ρAgVA+ρBgVB﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣③
由①②③得：ρ水g VB=ρ水gVA+ ρ水gVB
VB﹣ VB=VA
VA：VB=1：6．
所以答案是：1：6；0.5×103 ．
【考點精析】本題主要考查了阿基米德原理和物體的浮沉條件及其應用的相關知識點，需要掌握阿基米德原理：浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力．這個規(guī)律叫做阿基米德原理，即 F浮= G排 =ρ液gv排；物體的浮沉條件：浸沒在液體中的物體 F�。綠 時上浮，F浮 = G 時懸浮，F浮 ＜G 時下沉．物體浮沉條件的應用舉例：（1）輪船（2）潛水艇（3）氣球（4）飛艇、熱氣（5）密度計（密度計的刻度是從上到下刻度變大，刻度不均勻，且刻度無單位．）才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小張在“伏安法”測小燈泡的電阻實驗中，連接了如圖甲所示的實物圖．
（1）閉合開關前，應向端（選填“A”或“B”）調整滑動變阻器的滑片，使電路中的電流在開始測量時最�。�
（2）測量過程中，某一次的電流值如圖乙所示，則電流值是A．這時，燈絲突然燒斷，則電壓表的示數（選填“變大”“變小”或“不變”）．換相同規(guī)格的燈泡，重測的數據如表所示，并繪出I﹣U圖象如圖丙的A所示．
（3）依據表格中的數據，小張求出小燈泡電阻的平均值，你同意這種做法嗎？說出你的理由（作出判斷并說出理由）

電壓/v

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

電流/A

0.10

0.16

0.20

0.23

0.25

0.27

電阻/Ω

5.0

6.3

7.5

8.7

10.0

11.1

平均電阻/Ω

8.1


（4）另外一組同學用相同的器材和電路圖也做這實驗時，由于接線錯誤，根據測量的數據繪出的I﹣U圖象如圖丙的B所示．你認為錯誤的由于可能是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲站在0.5m/s勻速上行的自動扶梯上，乙站在0.5m/s勻速下行的自動扶梯上. 甲、乙兩人質量相等，甲上行中動能（填“增加”、“不變”、“減少”）．某時刻他們的位置如圖所示，該時刻甲的重力勢能乙的重力勢能，甲的機械能乙的機械能，若此時兩扶梯同時停止運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學探究“杠桿的平衡條件”.

（1）實驗前，杠桿停在圖甲所示的位置，為使杠桿在水平位置平衡，應該將右端平衡螺母向（選填“左”或“右”）調節(jié)；
（2）調節(jié)杠桿水平平衡后，小明進行了三次實驗.根據實驗，他得出杠桿的平衡條件為“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”，你認為這個結論是（選填“正確”或“錯誤”）的，實驗過程中使杠桿水平平衡的目的是.
（3）圖乙所示的第 次實驗中，杠桿在水平位置始終保持平衡，若測力計拉力由圖中斜向下方向逐步向豎直向下的方向改變，則測力計的示數將（選填“變大”、“變小”或“不變”）；
（4）用繩子拴住一根粗細不同的木頭某處，靜止后木頭水平平衡，如圖丙所示，現將木頭從拴繩處沿豎直方向切成 、 兩端，可判斷 （選填“ ”、“ ”、“ ”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，盛有液體的柱形容器置于水平桌面上，容器對桌面的壓強為1000Pa；如圖乙所示，用細線栓一鋁塊，將鋁塊的一半浸在液體中，容器對桌面的壓強改變了80Pa；如圖丙所示，將細線剪斷，鋁塊沉到容器底部，容器對桌面的壓強又改變了460Pa．容器的底面積為100cm2 ， ρ鋁=2.7g/cm3 ， g取10N/kg．下列判斷正確的是（ ）
A.鋁塊浸沒在液體中時所受浮力是0.8N
B.鋁塊的體積是100cm3
C.鋁塊沉底時對容器底部的壓力是4.6N
D.液體的密度是0.8g/cm3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“用伏安法測量某定值電阻R的阻值”的實驗中：

（1）請你按照圖甲所示的電路圖，以筆畫線代替導線，將圖乙小明未連接好的電路連接完整.
（2）實驗前，為保護電路，滑動變阻器的滑片應置于端（填“A”或“B”）.
（3）閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，發(fā)現電壓表始終無示數，電流表有示數，其原因可能是_____（填符號）.
A.滑動變阻器斷路
B.R斷路
C.R短路
（4）排除故障后，當電壓表的示數如圖丙所示時，電流表的示數如圖丁所示，則通過定值電阻的電流大小為A，它的阻值是Ω.

（5）通常情況下要進行多次測量并取平均值，其目的是為了.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】液化石油氣的熱直高達 ，一些不法商販為謀取暴利，常將液化石油氣與價格低廉、熱值僅為 的二甲醚混合裝入鋼瓶內銷售給客戶．質監(jiān)局對某液化石油氣站銷售的瓶裝燃氣進行檢測：將質量為 、初始溫度為 的水裝入容器內，用高效爐灶燃燒瓶內燃氣加熱容器中的水直至 恰好沸騰，瓶內燃氣消耗了 ．通過高效爐灶，水能吸收燃氣完生燃燒釋放熱量的 ．已知水的比熱容為 ），求：
（1）水吸收的熱量 ；
（2）瓶內燃氣的熱值 ；
（3）該液化石油氣站銷售的瓶裝液化石油氣有無摻混二甲醚？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小東學習小組在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整．要求：當滑動變阻器的滑片向左移動時，連入電路的電阻變大；連線不得交叉．
（2）小組內小港同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數（如圖乙）為V， 若他想測量小燈泡的額定功率，接下來的操作是 ．

（3）小路同學在實驗中連接好電路，閉合開關，電壓表、電流表均有示數，但小燈泡不亮，原因可能是（寫出一種即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛為比較A、B兩種液體的吸熱本領，組裝了如圖所示的裝置．他用完全相同的鐵架臺、石棉網、酒精燈、燒杯、溫度計各兩個進行實驗．

（1）實驗應控制：兩個燒杯中所裝的A、B兩種液體的初溫相同、相等．
（2）給兩種液體加熱，記錄兩種液體的初溫和末溫，當相同時，溫度升高較多的液體其比熱容較 ．
（3）在實驗過程中，小剛發(fā)現兩液體溫度都升高20℃時，A液體需加熱5min，B液體需加熱10min，則液體的比熱容較大．

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