1．能夠證明大氣壓存在的著名實驗是馬德堡半球?qū)嶒灒钤鐪y出大氣壓的值的科學家是托里拆利．他測出大氣壓強值是1.013×105Pa，相當于760毫米高的汞柱產(chǎn)生的壓強，能夠支持水柱的最大高度為10.3m．

分析 能夠證明大氣壓存在的實驗有很多，但最著名的是馬德堡半球?qū)嶒灒獯罄目茖W家托里拆利是最早測出大氣壓值的科學家．根據(jù)對大氣壓值的具體數(shù)值可直接做出解答．

解答 解：證明大氣壓存在的最著名的實驗是馬德堡半球?qū)嶒灒钤鐪y出大氣壓值的科學家是托里拆利．
實驗中，760毫米高的水銀柱產(chǎn)生的壓強等于當時的大氣壓，等于1.013×105Pa．大氣壓能支持水柱的高度約為10.3m．
故答案為：馬德堡半球?qū)嶒灒煌欣锊鹄?.013×105；760；10.3．

點評 此題可以從課本中得到答案．此題強化了對課本基礎知識的考查，也是我們應該熟練記憶的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．物理模型是人們?yōu)榱搜芯课锢韱栴}的方便和探討物理事物的本身而對研究對象所作的一種簡化描述，在原子結構的研究過程中，湯姆生就是利用模型法，提出了棗糕模型（選填“棗糕模型”或“行星模型”），在我們初中還有使了這種模型法的是光線（選填“電流”或“光線”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．甲、乙兩只燈泡，其I-U關系圖象如圖所示．現(xiàn)將甲、乙兩燈串聯(lián)在電路中，當乙燈兩端的電壓為3V時，甲燈消耗的功率為P1；將甲、乙兩燈并聯(lián)在電路中，當通過乙燈的電流為0.4A時，甲燈消耗的功率為P2，則P1：P2為（　　）
A．9：4B．4：9C．3：2D．2：3

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．（1）圖1是電磁學中一個很重要的實驗，從實驗現(xiàn)象可知通電導體周圍存在磁場，這種現(xiàn)象是1820年丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)的．

（2）把直導線彎曲成螺線形，當螺線形線圈插入鐵芯后磁性增強，此裝置稱為電磁鐵，為探究電磁鐵的磁性與哪些因素有關，小麗同學作出以下猜想：
猜想A：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強；
猜想B：外形相同的電磁鐵，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強．
為了檢驗上述猜想是否正確，小麗所在實驗小組通過交流合作設計了以下實驗方案：用漆包線（表面涂有絕緣漆的導線）在大鐵釘上繞若干圈，制成簡單的電磁鐵，如圖2所示的三種情況，根據(jù)小麗的猜想和實驗，完成下面填空：
①通過比較圖2A、B兩種功能情況，可以驗證猜想A是正確的．
②通過比較圖2的c圖甲、乙兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想B不全面，應補充電流相同．
③該實驗通過吸引鐵釘?shù)臄?shù)目來判斷電磁鐵的磁性強弱，這種方法叫轉(zhuǎn)換法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．關于家庭電路下列說法正確的是（　�。�
A．保險盒安裝在電能表和總開關之間
B．用電器安裝在總開關和保險盒之間
C．試電筆的筆尖接觸零線時，氖管不會發(fā)光
D．漏電保護器對用電器起到保護作用

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．入射光線和反射光線如圖所示，畫出平面鏡的位置，標出反射角的角度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．已知光敏電阻的阻值隨光照的增強而減小，小菲利用這一性質(zhì)設計了如圖所示的實驗．R為光敏電阻，L為小燈泡（設其電阻不變），“”為歐姆表，可以直接測量與其串聯(lián)的導體的電阻．實驗時，小菲發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變�。畡t她是向下（填“上”或“下”）移動滑片的，此時歐姆表示數(shù)變大（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．木塊與小車向右做勻速直線運動，遇到一障礙物時，小車停下，木塊從車上的a點滑至b點（如圖甲），是因為木塊具有慣性；木塊能停在b點，說明木塊在滑動過程中受到向左（填“左”或“右”）的摩擦力作用．為測量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊，用手拉著小車向左運動（如圖乙）．則木塊受到的摩擦力方向向左（填“左”或“右”），大小是2.6N，小明在做此實驗時，可以（填：可以或不可以）變速拉動小車．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．一個物體的體積為1×104cm3，當物體靜止漂浮在水面時，露出水面的體積為總體積的$\frac{2}{5}$，求物體受到的浮力為多少．（g=10N/kg）

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