【題目】用力踢足球，足球離開(kāi)腳后仍然能向前飛行是因?yàn)樽闱?/span> ，足球在 力作用下落回地面，最終在阻力作用下沿地面滾動(dòng)一段距離后停下來(lái)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出足球沿水平地面向右滾動(dòng)過(guò)程中受力示意圖．

【答案】具有慣性；重；見(jiàn)解答圖

【解析】

試題分析：①一切物體在任何情況下都有慣性，即任何物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)；

②力的作用效果有兩個(gè)：即改變物體的形狀或改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

③要想正確的做出力的示意圖，就要對(duì)物體所受的力進(jìn)行正確的分析．

解：①足球離開(kāi)腳后仍然能向前飛行是因?yàn)樽闱驊T性，仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

②足球之所以最終下落回地面，是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔�，是重力改變了它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

③因?yàn)樽闱螂x開(kāi)腳后沿水平地面向右滾動(dòng)，所以足球不受腳的力，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)知：在水平方向上速度越來(lái)越慢，是因?yàn)槭艿侥Σ亮Φ淖饔�，所以摩擦力的方向水平向左．在豎直方向上，受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力，并且這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力．如圖：

故答案為：具有慣性；重；見(jiàn)解答圖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】濟(jì)南市近幾年非常重視初中物理和化學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作考試，商河某學(xué)校趙麗同學(xué)在做完“測(cè)小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)后，想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關(guān)．于是找來(lái)額定電流均小于0.6A、額定電壓分別是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖所示的電路開(kāi)始探究．

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲所示的電路圖，將實(shí)物圖如圖乙連接完整．

（2）電路連接無(wú)誤，閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使燈L1發(fā)光，測(cè)出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計(jì)算結(jié)果如表：

次數(shù)

電壓/V

實(shí)際功率/W

電阻/Ω

1

1.6

0.20

0.32

8.00

2

2.5

0.24

0.60

10.42

3

2.8

0.26

0.73

10.77

請(qǐng)將記錄數(shù)據(jù)時(shí)遺漏的物理量和單位填入表格的空格處．

（3）趙麗注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實(shí)際功率越 ．

（4）用L2替換L1重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要改變 表的量程，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似．

（5）趙麗在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論：

①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確．”這種說(shuō)法錯(cuò)誤的原因是趙麗忽略了 對(duì)小燈電阻的影響．

②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L1換成定值電阻，該實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系，”你認(rèn)為這種說(shuō)法 （填“正確”或“錯(cuò)誤”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于力的概念，下列哪句話是錯(cuò)誤的 （ ）

A．沒(méi)有物體就沒(méi)有力

B．有受力物體時(shí)，一定有施力物體

C．有施力物體時(shí)，卻不一定有受力物體

D．只有一個(gè)物體時(shí)，不會(huì)有力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，木塊豎立在小車(chē)上，隨小車(chē)一起以相同的速度向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列分析正確的是

A．木塊受到向右的摩擦力

B．木塊運(yùn)動(dòng)速度越大，慣性也越大

C．木塊對(duì)小車(chē)的壓力與小車(chē)對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力

D．當(dāng)小車(chē)受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果木塊與小車(chē)接觸面光滑，木塊將繼續(xù)向右做勻速運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在日常生活和生產(chǎn)中，有時(shí)需要增大壓強(qiáng)，有時(shí)需要減小壓強(qiáng)．下列四圖中為了減小壓強(qiáng)的是（ ）

A．冰鞋上裝有冰刀

B．飛鏢的箭頭很尖

C．載重車(chē)裝有許多車(chē)輪

D．壓路機(jī)上的碾子質(zhì)量很大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，對(duì)有關(guān)的問(wèn)題分析如下：

（1）他們利用圖甲所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，先用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉著木塊沿長(zhǎng)木板滑動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對(duì) 力．

（2）在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時(shí)，他們應(yīng)控制 不變，改變木塊對(duì)木板的壓力；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了 的研究方法．

（3）實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定性，為了解決上述問(wèn)題，小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖乙所示．利用該乙裝置的優(yōu)點(diǎn)是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人拉彈簧，拉力使彈簧變形了, 即發(fā)生了 __，守門(mén)員把飛向球門(mén)的球踢回去，設(shè)球來(lái)去的速度大小不變，踢球的力改變了足球運(yùn)動(dòng)的___ ___,即改變足球的_____ ________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事物中，沒(méi)有電磁鐵的是（ ）
A.電磁繼電器
B.電磁選礦機(jī)
C.電話的聽(tīng)筒
D.電話的話筒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩杯鹽水的密度分別為ρ甲、ρ乙，同一只雞蛋先后放入甲、乙兩杯中，在甲杯處于懸浮狀態(tài)．所受浮力為F甲，在乙杯處于漂浮狀態(tài)，所受浮力為F乙．可以肯定的是（ ）

A．ρ甲＜ρ乙 B．ρ甲＞ρ乙

C．F甲＜F乙 D．F甲＞F乙

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