【題目】為建設(shè)綠水青山的良好生態(tài)，我市多地用上了天然氣。如圖是用某型號天然氣灶在燒水，完全燃燒100g天然氣，可使10kg的水溫度升高44℃。[c水=4.2×103J/（kg·℃），q天燃氣=4.4×107J/kg]。求：

（1）100g天然氣完全燃燒所放出的熱量；

（2）題目中10kg的水吸收的熱量；

（3）該天然氣灶的燒水熱效率。

【答案】(1)4.4×106J；(2)1.848×106J；(3)42%。

【解析】

(1)完全燃燒100g天然氣完全燃燒放出的熱量：

；

(2)水吸收的熱量：

；

(3)燃氣灶的效率：

。

答：(1)完全燃燒100g天然氣放出的熱量為4.4×106J；

(2)水吸收的熱量為1.848×106J；

(3)燃氣灶的效率為42%。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是某一學習小組探究“斜面的機械效率”實驗裝置．小名猜想斜面的機械效率可能跟斜面的粗糙程度有關(guān)，小悅猜想斜面的機械效率可能跟斜面的傾斜程度有關(guān).表格是其中一位同學在其它條件一定時的實驗數(shù)據(jù)。

實驗

次數(shù)

斜面的傾

斜程度

物塊重

力G/N

斜面高

度h/m

拉力

F/N

斜面長

度S/m

機械效

率η

1

較緩

10

0.2

5.5

1

36.4%

2

較陡

10

0.4

7.0

1

57.1%

3

最陡

10

0.6

8.5

1

70.6%

(1)實驗時，沿斜面拉動木塊時，為使測力計的示數(shù)穩(wěn)定，應(yīng)盡量使木塊做_____運動。

(2)通過比較表格中“_____”和“_____”兩欄對應(yīng)的數(shù)據(jù)，可知斜面是一種省力的簡單機械．

(3)表格實驗數(shù)據(jù)驗證了_____（小名/小悅）的猜想，結(jié)論是：在其它條件一定時，斜面_____，機械效率越高。

(4)第一次實驗中，物塊所受斜面的摩擦力為_____N。

(5)請你進一步分析了實驗數(shù)據(jù)，并結(jié)合所學物理知識，解決下列關(guān)于斜面的物理問題．圖乙中斜面1的長度小于斜面2的長度，木塊從斜面頂端由靜止釋放后沿著斜面下滑，該過程中斜面對木塊的支持力_____（做功/不做功）．木塊到達斜面1、2底端時的速度分別為v1、v2，若斜面光滑，則v1_____v2（大于/小于/等于）；若斜面粗糙程度相同，則v1_____v2（大于/小于/等于）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用一塊蓄電池、一塊電壓表、兩個開關(guān)S1、S2和一個阻值已知的電阻R0，連接了如圖所示的實驗電路來測量電阻Rx的阻值。請你利用這個電路繼續(xù)完成實驗，要求：

（1）畫出實驗電路圖；

（2）寫出主要的實驗步驟和需要測最的物理量；

（3）寫出待測電阻Rx的數(shù)學表達式（用已知量和測量量表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小海設(shè)計了一種輸液提示器，護士能在值班室通過電壓表的示數(shù)和燈泡的亮暗觀察到藥液量的情況，當電壓表示數(shù)減小時，表明袋中藥液量減少，則下列符合要求的電路圖是

A.B.C.D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，電源電壓保持不變，當閉合開關(guān)S，將滑動變阻器滑片P分別位于最右端a和其上某處b（圖中未標出），記錄兩電表數(shù)據(jù)并標于圖2中M、N兩點處。則滑動變阻器的最大阻值為_____Ω，電源電壓是_______V，將滑片P從b點再移至某處c（圖中未標出）的過程中，兩電表示數(shù)變化量的比值將_______（選填“變大”、“保持不變”或“變小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，救援隊員用撬棒把滾落在公路上的石塊撬起。若救援隊員在撬棒D點沿DM 方向用力撬起石塊1，撬棒的支點是______點；若救援隊員在撬棒D點沿DN方向用力撬起石塊1，撬棒的支點是_____點。作用力沿______（選填“DM”或“DN”）方向時更省力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表是某型號電烤箱銘牌上的部分參數(shù)，其內(nèi)部簡化電路如圖，R1和R2均為電阻絲。

（1）當開關(guān)S1閉合、S2斷開時，電烤箱處于__溫檔（選填“高”或“低”）；

（2）求在此檔位上正常工作0.5h所消耗的電能；__

（3）求R1、R2的阻值。____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究相同質(zhì)量的不同物質(zhì)在升高相同溫度時，吸收熱量的多少是否相同，某實驗小組取相同質(zhì)量的水和煤油放入兩個相同的容器中，用同樣的熱源分別對它們加熱，比較它們升高相同溫度時吸收熱量的多少。實驗裝置如圖所示。

（1）加熱時，某一時刻在水中的溫度計示數(shù)如圖所示，則此時水的溫度是_____℃。

（2）實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

液體名稱

液體質(zhì)量m/g

液體初溫t1/℃

液體末溫t2/℃

加熱時間t/min

水

200

20

30

12

煤油

200

20

30

6

分析以上實驗數(shù)據(jù)可得：相同質(zhì)量的不同種物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量_____（選填“相同”或“不同”），_____的吸熱本領(lǐng)更強（選填“水”或“煤油”）。

（3）根據(jù)以上表格的數(shù)據(jù)計算，當加熱時間為12min時，這些水吸收的熱量是_____J。[水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）]。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用圖所示的實驗裝置，探究“電流產(chǎn)生的磁場方向與電流方向是否有關(guān)”。請回答如下問題：

(1)閉合開關(guān)前，首先使導線方向與小磁針靜止時指向一致，其目的是為了避免_______對實驗產(chǎn)生的影響，使實驗現(xiàn)象便于觀察。

(2)實驗過程中，需要改變的是_____________。

(3)電流產(chǎn)生的磁場方向是否改變是通過_________是否改變來反映的。

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