(2009?樂山)下列說法正確的是( 。
分析:解答此題首先要明確:
①力與運動之間關(guān)系:力是改變物體運動狀態(tài)的原因,而不是維持物體運動狀態(tài)的原因;
②生活中常見物體或現(xiàn)象的物理量,如一些物體的程度,一些用電器的功率、電流,步行、自行車的速度等等.
③功的原理:使用任何機械都不省功.使用任何機械都要做額外功,有用功總小于總功,機械效率總小于1.
解答:解:A、力是改變物體運動狀態(tài)的原因,維持物體運動不需要力,此選項說法錯誤;
B、家用臺燈正常工作時流過燈絲的電流約為0.2A,此選項說法錯誤;
C、使用任何機械都要做額外功,有用功總小于總功,機械效率總小于1,此選項說法錯誤;
D、一初中生的身高可能為165cm,此選項說法正確.
故選D.
點評:本題主要考查了力與運動的關(guān)系、電流的估測、功的原理、長度的估測等問題,注意力是改變物體運動狀態(tài)的原因,而不是維持物體運動狀態(tài)的原因;在生活中要善于觀察,了解與物理有關(guān)的現(xiàn)象.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?樂山)小東在研究“比較定滑輪和動滑輪的特點”時,分別進行了如下圖所示實驗:

(1)通過分析圖1、圖2和圖3,可得出:使用定滑輪可以
改變力的方向
改變力的方向
但不能
改變力的大小
改變力的大小
;
(2)通過分析圖1、和圖4,可得出:使用動滑輪可以
省一半的力
省一半的力
 但不能
改變力的方向
改變力的方向
;
(3)定滑輪和動滑輪組合在一起稱滑輪組,滑輪組在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用.如圖5所示,用筆畫線代替細繩組裝
滑輪組.要求:拉力的方向向下、大小為物體和動滑輪總重的1/4.即F=(G物+G動)/4.

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