【題目】小聰和小明通過實(shí)驗(yàn)探究“物重與物體質(zhì)量的關(guān)系”,可供選擇的實(shí)驗(yàn)器材有:

①量程為10N、分度值為0.2N的彈簧測力計(jì);②量程為5N、分度值為0.1N的彈簧測力計(jì);③未標(biāo)明質(zhì)量的鉤碼若干個.
(1)為了獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確,應(yīng)選用彈簧測力計(jì) (選填序號).
(2)要完成本次實(shí)驗(yàn),他們還需要一種測量工具是
(3)在測物重時,小聰如圖甲操作,小明如圖乙操作,則小聰?shù)牟僮魇堑? ,小明的操作是的 .(選填“正確”或“錯誤”)
(4)圖表是他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

小聰通過預(yù)習(xí)知道:對于本實(shí)驗(yàn),課本的結(jié)論是“物重與質(zhì)量的比值是定值,約等于9.8N/kg”.于是他把第1次和第3次的物重分別修改為0.49N和1.47N,使得物重和質(zhì)量的比值均為9.8N/kg.小明認(rèn)為測量出來的數(shù)據(jù)是不能修改的,小聰?shù)淖龇ㄊ遣粚Φ模÷斦J(rèn)為自己只是修改數(shù)據(jù)的最后1位數(shù),而數(shù)據(jù)的最后1位是估計(jì)值,是不確定的,是可以修改的.你認(rèn)同 (選填“小聰”或“小明”)的觀點(diǎn).

【答案】
(1)②
(2)天平
(3)錯誤,正確
(4)小明
【解析】解:(1)為了獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確,應(yīng)選用分度值較小的彈簧測力計(jì),故選②.

(2)探究“物重與物體質(zhì)量的關(guān)系”,要測出物體的質(zhì)量和物體的重力,因此要完成本次實(shí)驗(yàn),他們還需要天平.

(3)因?yàn)橹亓Ψ较蜇Q直向下,使用彈簧測力計(jì)必須沿豎直方向,小聰手拿彈簧測力計(jì)的后面沒有使測力計(jì)在豎直方向上測量重力,所以小聰?shù)牟僮魇清e誤的.而小明操作如乙所示,彈簧測力計(jì)在豎直方向上測量重力,故小明的操作是正確的.

(4)實(shí)驗(yàn)中誤差是不可避免的,可以多次測量來減小誤差.但絕不能隨意修改數(shù)據(jù),應(yīng)以實(shí)驗(yàn)測量的數(shù)據(jù)為準(zhǔn),故小聰修改數(shù)據(jù)的做法是不正確的,理由是數(shù)據(jù)應(yīng)以實(shí)驗(yàn)測量為準(zhǔn),實(shí)驗(yàn)的誤差不可避免,所以小明的觀點(diǎn)正確.

故答案為:(1)②;(2)天平;(3)錯誤; 正確;(4)小明.

(1)為了獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確,應(yīng)選用量程和分度值更小一些的彈簧測力計(jì);
(2)要探究“物重與物體質(zhì)量的關(guān)系”需用到的測量工具為天平和彈簧測力計(jì);
(3)因?yàn)橹亓Ψ较蜇Q直向下,使用彈簧測力計(jì)必須豎直方向;
(4)要尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)要以實(shí)驗(yàn)測量為準(zhǔn),不得隨意更改.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】從高空下落的物體,速度會越來越快,而所受空氣阻力也會隨速度的增大而增大,因此物體下落一段距離后將以某一速度作勻速運(yùn)動,通常把這個速度稱為收尾速度.例如雨滴從高空下落后越來越快,但在接近地面時作勻速直線運(yùn)動.研究發(fā)現(xiàn),在相同環(huán)境條件下,空氣對不同材質(zhì)的球形物體的阻力與球的半徑和球的質(zhì)量都有關(guān)系,下表為某次研究的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

(1)小明通過比較1、2號小球得出結(jié)論:相同半徑的小球,質(zhì)量大的收尾速度
(2)編號為4號的小球,當(dāng)小球受到的阻力最大時的速度為m/s,此時小球受到的阻力為N,依據(jù)的原理是 . (g=10N/kg)
(3)小明通過比較表格中的數(shù)據(jù)得出:小球的收尾速度除了與小球的質(zhì)量有關(guān),還與小球的半徑有關(guān).請給5號小球的收尾速度填上合適的數(shù)據(jù)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)在利用甲圖“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是利用了玻璃板的__________(填物理屬性的名稱),從而便于__________.某同學(xué)在做甲圖實(shí)驗(yàn)中,蠟燭A和蠟燭B選取等大的目的是_________________

(2)小明把蠟燭放在圖乙所示A位置時,光屏應(yīng)向M點(diǎn)的左側(cè)移動,才能接收到一個清晰的像,調(diào)整后,光屏上燭焰的像是倒立_____(縮小/等大/放大)的實(shí)像.

(3)小明將蠟燭由距透鏡很遠(yuǎn)處移至距透鏡50cm處的過程中,在光屏上所成的像與凸透鏡間的距離均約為5cm,凸透鏡的焦距約為_____cm.

(4)如果凸透鏡前的蠟燭A未點(diǎn)燃,在實(shí)驗(yàn)中將無法在光屏上看清蠟燭的實(shí)像,原因是光線的強(qiáng)度不夠,請你判斷我們在幫某同學(xué)拍照片時,最好讓該同學(xué)臉_____(迎/背)著太陽光的方向站.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在摩擦生熱的現(xiàn)象中,________能轉(zhuǎn)化為________能,如克服摩擦做了100 J的功,就有________J的________能轉(zhuǎn)化為________能。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室測量液體的密度.
(1)小陸小組在測量酸奶的密度時,準(zhǔn)備了量筒(如圖甲所示)和天平.

①將天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向 調(diào),使天平橫梁平衡.
②他先用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g,接著他將酸奶倒入燒杯,用天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量,天平平衡時的情景如圖乙所示,則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1= g.然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中,由于酸奶比較粘稠且不透明,容易粘在筒壁上,對測量影響較大;于是他找到了5ml針筒(如圖丙所示),用針筒抽取5ml酸奶,測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.6g;則酸奶的密度為 kg/m3 . 同組的小紅觀察發(fā)現(xiàn),用針筒測量酸奶體積,還有一個優(yōu)點(diǎn)是:

③同組的小昊同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一個“問題”,他發(fā)現(xiàn)5ml針筒的刻度線前的尖端還是有一點(diǎn)小“空隙”,這會導(dǎo)致測得的酸奶密度比實(shí)際值 (偏大/偏小/不變);于是,小昊和小陸想出了一種正確測量方法,小陸接著做出了正確的操作:將此時抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé),測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m3 , 記下此時 ,則酸奶密度表達(dá)式:
④若游碼未放到零刻度處就將衡梁調(diào)節(jié)平衡,用這樣的天平稱物體的質(zhì)量,得到的數(shù)據(jù)比真實(shí)質(zhì)量將(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(2)小華小組測量了醬油的密度
在實(shí)驗(yàn)過程中,小華說如果天平?jīng)]有砝碼能不能測呢?老師說也能測量出醬油的密度.于是老師給小華添加兩個完全相同的燒杯、一個滴管和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請你補(bǔ)充完整.
①將天平放在水平臺上,調(diào)節(jié)好天平.
②將一個燒杯中倒?jié)M水,另一個燒杯中倒入醬油.分別放在天平的左、右兩盤中.
, 使天平平衡.
④用量筒分別測出燒杯中水的體積為V1 , 醬油的體積為V2
⑤則醬油的密度表達(dá)式ρ=(已知水的密度為ρ水).
(3)小明同學(xué)在做完實(shí)驗(yàn)后將文具盒放在天平右盤中秤其質(zhì)量時,在左盤中放置的砝碼有一個50g,兩個20g,游碼的讀數(shù)為2.4g,則所稱文件盒的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)為g.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象不屬于機(jī)械運(yùn)動的是( )
A.汽車過后,塵土飛揚(yáng)
B.煮飯時米粒上下翻滾
C.清水中滴入一滴紅墨水,一會全變紅了
D.蘋果從樹上落下

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】按題目要求作圖:

(1)如圖所示,畫出FA的力臂并畫出在B端施加一個最小的使杠桿平衡的力FB

(2)一木塊沿斜面勻速下滑.請作出木塊受到的重力和斜面對它的滑動摩擦力的示意圖.

(3)要求同時滿足電磁鐵磁性有無可以控制;能改變電磁鐵磁性的強(qiáng)弱;電路接通后使小磁針靜止時在如圖所示的位置.請?jiān)谔摼框?qū)㈦娐费a(bǔ)充完全

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明觸摸電冰箱門時感到手“麻”,小明對造成手“麻”原因的作出如下的猜想,你認(rèn)為其中猜想合理的是(
A.火線斷路
B.火線與電冰箱的金屬外殼接觸
C.火、零線短路
D.電冰箱的金屬外殼接了地線

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】鑼發(fā)聲的時候,用手按住鑼面,鑼聲就會消失,這是因?yàn)?/span>

A. 手擋住了鑼發(fā)出的聲音 B. 手按住鑼面,使鑼面停止了振動

C. 手使鑼面振動加快 D. 無法判斷

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同步練習(xí)冊答案