我國(guó)去年發(fā)射的神舟五號(hào)載人飛船的返回艙表面涂有一層叫做“燒蝕層”的物質(zhì)，它可以在返回大氣層的過(guò)程中保護(hù)返回艙不因高溫而燒毀．“燒蝕層”能起這種作用，除了它的隔熱性能外，還由于______．返回艙在返回大氣層的過(guò)程中，它的機(jī)械能將______．
“燒蝕層“的物質(zhì)在遇到高溫時(shí)會(huì)發(fā)生熔化和汽化現(xiàn)象，在熔化和汽化時(shí)能吸收大量的熱，故可以保證飛船溫度不至于太高；因?yàn)榉祷嘏撛诖┰降厍虼髿鈱蛹彼傧陆档倪^(guò)程中與空氣劇烈摩擦，其表面溫度急劇升高，所以在這一過(guò)程中，重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增加，機(jī)械能減少，內(nèi)能增加．
故答案為：它在汽化時(shí)能吸收大量的熱，減小．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

圖中體溫計(jì)的示數(shù)是______℃．為了預(yù)防“非典”，某校對(duì)來(lái)訪(fǎng)人員進(jìn)行體溫檢測(cè)，校醫(yī)在匆忙中用一支示數(shù)為38.2℃的體溫計(jì)直接測(cè)量某來(lái)訪(fǎng)者，若此人的體溫為37℃，則測(cè)出的溫度是______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

“北斗導(dǎo)航衛(wèi)星”是中國(guó)自主研制、發(fā)射導(dǎo)航衛(wèi)星，2010年1月17日凌晨我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)丙運(yùn)載火箭成功將第三顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入軌道．這標(biāo)志著北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)工程建設(shè)又邁出重要一步．如圖所示，火箭發(fā)射時(shí)，在發(fā)射臺(tái)下有一個(gè)大水池，讓高溫火焰噴到水中，通過(guò)水______來(lái)吸收巨大的熱量，火箭升空瞬間，看到的白色“氣團(tuán)”是水蒸氣______（填物態(tài)變化名稱(chēng)）形成．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

下列物態(tài)變化現(xiàn)象中，屬于汽化的是（　　）
A．夏天剝開(kāi)包裝紙的冰棒周?chē)俺觥鞍讱狻?/td>
B．秋天早晨，太陽(yáng)出來(lái)后，學(xué)校操場(chǎng)邊小草上的露珠不見(jiàn)了
C．放在衣柜中的衛(wèi)生球，過(guò)幾個(gè)月變小了
D．濕衣服涼在外面過(guò)幾個(gè)小時(shí)就干了

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程，稱(chēng)為_(kāi)_____，其有______、______兩種方式．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

夏天，用濕毛巾包裹牛奶瓶，可以降低牛奶的溫度，是因?yàn)開(kāi)_____；吃冰棒比喝涼水解熱是因?yàn)開(kāi)_____．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示為家用冰箱的工作原理圖，環(huán)戊烷作為綠色冰箱的制冷劑，比較容易汽化和液化，把冰箱里的“熱”“搬運(yùn)”到冰箱外面，有關(guān)這種電冰箱工作過(guò)程的下列說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．制冷劑進(jìn)入冷凍室的管子里迅速液化、吸熱
B．制冷劑進(jìn)入冷凍室的管子里迅速汽化、吸熱
C．制冷劑被壓縮機(jī)壓入冷凝器后，通過(guò)降溫使蒸氣液化、放熱
D．制冷劑被壓縮機(jī)壓入冷凝器后，通過(guò)壓縮體積使蒸氣汽化、放熱

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（1）下列是使用溫度計(jì)的操作步驟，正確的操作步驟是：______．
A．選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)；
B．估計(jì)被測(cè)物體的溫度；
C．使溫度計(jì)和被測(cè)物體接觸幾分鐘；
D．觀察溫度計(jì)的讀數(shù)；
E．取出溫度計(jì)；
F．讓溫度計(jì)的液泡與被測(cè)物體充分接觸．
（2）如圖1所示為某同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)量沸水的溫度時(shí)的情景，指出他操作中的兩處錯(cuò)誤：
①______；②______．
（3）糾正錯(cuò)誤后，小明用此溫度計(jì)做“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)，記錄（環(huán)境大氣壓為標(biāo)準(zhǔn)氣壓值）：
時(shí)間/min01234567891011
溫度/℃6070809095989895989898
①如圖2所示，觀察沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，圖______是水在沸騰前的情況．
②根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄，可以推測(cè)表中第______分鐘時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的，第8分鐘應(yīng)該為_(kāi)_____℃．此時(shí)水的沸點(diǎn)為_(kāi)_____℃；當(dāng)水沸騰時(shí)對(duì)水繼續(xù)加熱，則水的溫度將______（升高/不變/降低）
③修正好數(shù)據(jù)后，在圖3用筆畫(huà)出溫度隨加熱時(shí)間變化的圖線(xiàn)．
④小明同學(xué)用同一個(gè)酒精燈加熱水，先后做了二次“研究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，分別畫(huà)出如圖4所示的a、b兩條圖線(xiàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及繪圖都是正確的．試分析一下，為什么兩次圖線(xiàn)有差異，其原因是______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖1是小明同學(xué)探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）為了節(jié)約能源適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，可以采取的措施有（寫(xiě)出兩種）：
①______②______
（2）當(dāng)水溫上升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止記錄．
①圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_____℃．圖乙中，表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的______圖．
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖丙所示．有圖象可知，在當(dāng)時(shí)條件下，水的沸點(diǎn)是______℃．
③水的沸騰特點(diǎn)是______；______．
④水沸騰時(shí)，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”．“白氣”是水蒸氣遇冷______形成的．
（3）小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況，他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中．
時(shí)間/min051015253545556575
溫度/℃98705545352824222222
（4）請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中通過(guò)描點(diǎn)畫(huà)出上述溫度隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)．
（5）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知，小明做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度（即室溫）應(yīng)在______℃左右．
（6）根據(jù)描畫(huà)出的水溫隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)．可知沸水在自然冷卻過(guò)程中溫度變化的規(guī)律是：______．
（7）如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有兩種方法供你選擇：
①先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；
②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱中，然后冷卻5min．
你認(rèn)為方法______的冷卻效果好．

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