【題目】東漢時期的哲學家王充在《論衡亂龍》中記錄了“頓牟掇芥（dùn móu duō jiè）”。這個詞的意思就是經(jīng)過摩擦的琥珀或玳瑁的甲殼（頓牟）能吸引（掇）芥菜子、干草等的微小屑末（芥）。這一記述說明

A. 自然界只存在一種電荷

B. 摩擦起電的實質(zhì)是創(chuàng)造了電荷

C. 同種電荷相互吸引

D. 帶電體能吸引輕小物體

【答案】D

【解析】

①不同物體在摩擦的過程中束縛電子本領(lǐng)強的物體得電子帶負電，束縛電子本領(lǐng)弱的物體失電子帶正電，這是摩擦起電的原因；

②帶電體能吸引輕小物體。

用摩擦的方法可以使物體帶電，帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)；經(jīng)過摩擦的琥珀能吸引干草、紙等輕小的物體，是因為經(jīng)過摩擦的琥珀帶了電，這一記述說明帶電體能吸引輕小物體，故ABC錯誤，D正確；故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請在下列數(shù)字后面填上合適的單位。

（1）氧氣的密度為1.43_____。

（2）一枚1元硬幣質(zhì)量約為6×103_____。

（3）一名中學生重約500_____。

（4）干松木的密度為0.5_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（　　）

A. 利用半導體材料可以制作二極管

B. 煤炭、石油、天然氣屬于可再生資源

C. 手機是靠電磁波傳遞信息的

D. 太陽能是一種清潔能源

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下場景所聯(lián)想到的物理知識，不正確的是

A. 彈簧的工作原理：彈簧長度與所受的拉力大小成正比

B. 旱冰鞋比普通鞋子多四個輪子，是利用滾動摩擦比滑動摩擦力小的多

C. 包子皮上被捏出了漂亮的花邊，是力使物體發(fā)生了形變

D. 用力握才能把活蹦亂跳的魚抓在手中，是利用了增大壓力增大摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱兵儀式中，檢閱車在水平地面上勻速行駛。下列說法正確的是

A. 車和人的總重力與地面對車的支持力是一對相互作用力

B. 車和人的總重力與車對地面的壓力是一對平衡力

C. 車對地面的壓力與地面對車的支持力是一對相互作用力

D. 檢閱車勻速行駛牽引力大于車受到的阻力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平實驗桌面上有微小壓強計、刻度尺、燒杯和水。小陽利用這些器材，探究水內(nèi)部任意一點的壓強跟該點到容器底的距離是否有關(guān)。小陽的主要實驗步驟如下：

①將微小壓強計的探頭放入燒杯的水中，用刻度尺分別測量探頭到燒杯底的距離L，探頭到水面的距離H1，讀出壓強計U形管兩側(cè)的液面高度差h1，將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄 在表格中。

②向燒杯中倒入適量的水，調(diào)整探頭所在的位置，使探頭到燒杯底的距離仍為L，用刻度尺測量探頭到到水面的距離H2，讀出壓強計U形管兩側(cè)的液面高度差h2，將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表格中。根據(jù)以上敘述，回答下列問題：

（1）小陽的探究過程中存在的問題：__________________。

（2）請你針對小華探究過程中存在的問題，寫出改正措施：_________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】王強同學想探究“影響壓力作用效果的兩個因素”。他找到一塊長方形木塊、 一個質(zhì)量為l00g的砝碼和一大塊厚泡沫塑料。利用它們可以探究影響壓力作用效果的兩個因素。請你幫他寫出主要的實驗探究步驟：

（1）________________________________________

（2） ______________________________________

（3） ___________________________________________

得到的實驗結(jié)論：壓力的作用效果與 __________和____________有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學通過研究電流、電壓、電阻之間的關(guān)系，實驗數(shù)據(jù)如表所示.

表一R1=5Ω

表二R2=10Ω

表三R3=20Ω

實驗序號

電壓（V）

電流（A）

實驗序號

電壓（V）

電流（A）

實驗序號

電壓（V）

電流（A）

1

1.5

0.3

4

1.5

0.15

7

1.5

0.075

2

3.0

0.6

5

3.0

0.3

8

3.0

0.15

3

4.5

0.9

6

4.5

0.45

9

4.5

0.225

(1)分析比較實驗序號1、2、3或4、5、6或7、8、9，可以得出的結(jié)論是___________________________．

(2)分析比較實驗序號1、4、7或2、5、8或3、6、9，可以得出的結(jié)論是_____________________________．

(3)進一步綜合分析比較各表中的數(shù)據(jù)，歸納得出結(jié)論：

①分析比較_______________________________________________________．

②分析比較_________________________________________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一本物理書靜止在水平桌面上，下列各選項中屬于平衡力的是

A. 書受到的重力和桌面對書的支持力

B. 書對地球的引力和地球?qū)囊?/span>

C. 書對桌面的壓力和書受到的重力

D. 書對桌面的壓力和桌面對書的支持力

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