【題目】下列對生活中一些現(xiàn)象的解釋錯誤的是（ ）

A. 用冰袋能給高熱病人降溫，是利用了冰熔化吸熱

B. 用手沾些冷水去拿熱包子，感覺不會太燙，是利用了水汽化吸熱

C. 黑龍江的北部最低氣溫可達，可以使用測溫液體為水銀的溫度計測量氣溫

D. 舞臺上用干冰能制造白霧，是干冰升華吸熱使空氣中水蒸氣液化形成的

【答案】C

【解析】

A. 用冰袋給高熱病人降溫，是因為冰熔化吸熱。此選項正確；B. 用手沾些冷水去拿包子不會太燙，是因為水汽化吸熱。此選項正確；C. 黑龍江省北部地區(qū)最低氣溫可達52.3℃，而水銀的凝固點為38.3℃，沒等到測出當?shù)貧鉁�，里面的水銀已經(jīng)凝固了，無法使用。此選項錯誤；D. 舞臺上用干冰能制造白霧，是因為干冰升華吸熱使水蒸氣液化。此選項正確。故選C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】周末，小明到超市購物口渴了，買了一盒酸奶，喝了一口發(fā)現(xiàn)酸奶的味道與平時喝過的同樣的酸奶似乎不同，聯(lián)想起近日新聞報道食品造假現(xiàn)象，他懷疑該酸奶摻了一定水分，于是他想通過測量酸奶密度的方法來判斷．你認為，正品酸奶摻水后其密度會（填“變大”或“變小”）．他看到超市售貨處有電子秤，并向售貨員要了一只小玻璃杯，借助一瓶礦泉水，測出了酸奶的密度．下面是他測量的過程，請你幫他補充完整． ①用電子秤測出空玻璃杯的質(zhì)量m0；
②將玻璃杯裝滿礦泉水，用電子秤測出玻璃杯和水的總質(zhì)量m1；
③將玻璃杯中的水倒干凈，；
④酸奶密度的表達式為：ρ酸奶= ． （用所測物理量的字母表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一種配有風力發(fā)電機和太陽能電池板的新型路燈，路燈的額定功率為0.12kW，光電池接收太陽光輻射的功率為1kW，吹向風力發(fā)電機葉片上的風功率與風速之間的關(guān)系如下表所示，風能轉(zhuǎn)化為電能的效率為4%，光電池將光能轉(zhuǎn)化為電能的效率為η光 ．

風速（m/s）

2

4

6

8

10

12

16

風功率（W）

15

125

420

1000

2000

3375

8000


（1）無風的晴天，光照6h，太陽能電池板產(chǎn)生的電能可使路燈正常工作10h，則路燈消耗的電能是多少kWh？光電池將光能轉(zhuǎn)化為電能的效率η光為多大？
（2）在有風的晴天，經(jīng)3h的光照和風吹，路燈可正常工作7h，則當時的風速為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為解決高樓滅火難題，軍工轉(zhuǎn)民用“導彈滅火”技術(shù)實驗成功，如圖，發(fā)射架上有三只眼：“可見光”、“紅外線”和“激光”，當高樓內(nèi)有煙霧火源不明時，可用（可見光/紅外線/激光）發(fā)現(xiàn)火源，可用精確測量火源距離（可見光/紅外線/激光）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖中，小明與小剛用細棉線連接了兩個紙杯，制成了一個“土電話”。

(1)他們用“土電話”能實現(xiàn)l0m間的通話，這表明____________。

(2)相距同樣遠，講話者以同樣的響度講話，如果改用細金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大些。這一實驗現(xiàn)象表明________________________________________________

(3)如果在用土電話時，另一個同學用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于_____。

(4)如果在用土電話時，線沒有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽的一方通過棉線___________（ 選填“能”或“不能”）聽到對方的講話聲。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“研究杠桿平衡條件” 的實驗要求，完成下列各題：
（1）剛開始實驗時，杠桿處于左端下沉，右端上翹狀態(tài)，可把右端的平衡螺母向移動，使杠桿在位置平衡，是為了消除杠桿對杠桿平衡的影響，同時在實驗過程中可以直接讀出力臂值。
（2）開始實驗前，某小組同學準備了鉤碼、掛鉤、刻度尺、支架（鐵架臺）、帶刻度的杠桿等，其中多余的器材是 ， 缺少的器材是.
（3）某小組用的鉤碼每個重1N，杠桿上每格長度為5cm，做了三次試驗，前兩次測得的數(shù)據(jù)如下表所示，第三次實驗情況如圖（a）和（b）,請你把所缺的實驗數(shù)據(jù)記到下表中.

試驗次數(shù)

動力F1（N）

動力臂l1（m）

阻力F2（N）

阻力臂l2（m）

1

3

0.20

4

0.15

2

5

0.05

1

0.25

3

0.2

2

0.1

根據(jù)實驗得出結(jié)論：杠桿平衡條件是.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】世界上還有許多欠發(fā)達地區(qū)至今用不上電．美國哈弗大學的學生設(shè)計制作了一種發(fā)電足球，球在被踢的過程中，其內(nèi)部裝置能夠發(fā)電，并將產(chǎn)生的電能儲存在蓄電池中，用來點亮LED燈，該過程中的能量轉(zhuǎn)化形式是（ ）
A.動能→電能→化學能→光能
B.電能→動能→化學能→光能
C.動能→電能→光能→化學能
D.電能→動能→光能→化學能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】因研究石墨烯而獲得年諾貝爾物理學獎之后，安德烈海姆進而研究氧化石墨烯薄膜并獲得新進展．為探究氧化石墨烯薄膜的物理特性，他進行了這樣一組實驗，如圖所示：

①將氧化石墨烯薄膜覆蓋在有刻度的空燒杯口上，測得總質(zhì)量；

②將薄膜揭開，向燒杯內(nèi)倒入酒精與水的混合物，蓋緊薄膜，測得其總質(zhì)量；

③一個月后，檢查發(fā)現(xiàn)薄膜覆蓋緊密完好，燒杯內(nèi)液體體積明顯減小，測得此時總質(zhì)量；④以后，燒杯內(nèi)液體體積保持不變．已知，問

一個月后，燒杯內(nèi)剩余的液體密度是多少？是何種物質(zhì)？_____________。

實驗說明氧化石墨烯薄膜具有怎樣的物理特性？（寫出一點即可）________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華做測量小燈泡電功率的實驗，所用小燈泡額定電壓為2.5V．

（1）實驗中所用電壓表在未接入電路時表盤如圖甲所示，在使用它測量前首先應(yīng)進行的操作是 ．
（2）小華連接的電路如圖乙所示，其中有一根導線連接不規(guī)范，導致開關(guān)沒有閉合時表就有讀數(shù)，請在這根導線上打“×”，并用筆畫線代替導線，將其改正 ．
（3）實驗中測出小燈泡在U=2.0V時的功率后，要測量其額定功率．（左/右）移動滑動變阻器的滑片．當電壓表示數(shù)達到額定電壓時，電流表示數(shù)如圖丙所示，其值為 A，則小燈泡的額定功率 W．
（4）測量結(jié)束后，應(yīng)斷開開關(guān)，先拆除兩端的導線，再拆除其他導線．

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