【題目】甲、乙兩車分別從P、Q兩點同時同向運動，它們的s—t圖象分別如圖（a）（b）所示，經(jīng)過3s甲、乙相遇，甲、乙的速度分別為、；P、Q間的距離為S，則 （ ）

A. ＞ S=8m

B. ＜ S=8m

C. ＞ S=4m

D. ＜ S=4m

【答案】D

【解析】由圖象知道，s甲=8m時，t甲=12s；s乙=12m時，t乙=6s；則甲的速度：v甲=s甲/t甲=8m/12s=2/3m/s≈0.667m/s；乙的速度：v乙=s乙/t乙=12m/6s=2m/s，故v乙＞v甲；相遇時，甲通過的路程為：s甲=v甲t=2/3m/s×3s=2m，乙車通過的路程為：s乙=v乙t=2m/s×3m=6m，P、Q間的距離為：s=s乙-s甲=6m-2m=4m，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波信號，海洋中該處的深度是______m（聲音在海水中傳播的速度是1500m/s）；這種方法不能用來測量月亮與地球之間的距離，其原因是________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】柴油機(jī)的效率比汽油機(jī)高，是由于 （ ）

A．柴油的燃燒值比汽油的燃燒值大

B．柴油的比熱比汽油的比熱大

C．柴油機(jī)氣缸里的燃?xì)猱a(chǎn)生的壓強(qiáng)比汽油機(jī)里的高

D．柴油的密度比汽油的密度大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺發(fā)

出的聲音。

（1）逐漸增加伸出桌面的長度，保證撥動鋼尺的力度不變，鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變_______（選填“高”或“低”）。

（2）若保持鋼尺伸出桌面的長度不變，用手撥動其伸出桌面的一端，輕撥與重?fù)�，則鋼尺發(fā)出聲音的_____（選填“音調(diào)”“響度”和“音色”）不同。

（3）在月球表面____（選填“能”或“不能”）看到鋼尺振動，____（選填“能”或“不能”）聽到尺子發(fā)出的聲音。

（4）當(dāng)伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動振動，卻聽不到聲音，這是由于__。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】沿長廊AB方向鋪有30塊完整的相同的正方形地磚，如圖甲。

(1)小明用分度值是1 mm的刻度尺測量其中一塊地磚長度，如圖乙所示，則每塊地磚的長度是________m。

(2)小明用停表測量自己從長廊的A端走到B端所用的時間，停表的讀數(shù)如圖丙所示，他所用的時間是________s。

(3)根據(jù)速度、路程和時間的關(guān)系v＝________，算出小明的步行速度為________m/s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】溫度計是人們常用的測量工具，它是根據(jù)液體______________的性質(zhì)制成的。

（1）在“用溫度計測量水的溫度”時的主要步驟有：

A．將溫度計的玻璃泡全部浸入到水中，不要碰到容器底或容器壁；

B．估測水的溫度，選擇一支量程合適的溫度計；

C．稍候，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；

D．從水中取出溫度計；

E．視線與溫度計中液柱的液面相平，讀取示數(shù)。

上述步驟合理的順序是_________________________（填字母）。

（2）如圖甲所示是“用溫度計測量冰塊的溫度”時的操作，其中正確的是__，此時溫度計示數(shù)如圖乙所示，則冰塊的溫度是__℃。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】溫度計是人們常用的測量工具，它是根據(jù)液體______________的性質(zhì)制成的。

（1）在“用溫度計測量水的溫度”時的主要步驟有：

A．將溫度計的玻璃泡全部浸入到水中，不要碰到容器底或容器壁；

B．估測水的溫度，選擇一支量程合適的溫度計；

C．稍候，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；

D．從水中取出溫度計；

E．視線與溫度計中液柱的液面相平，讀取示數(shù)。

上述步驟合理的順序是_________________________（填字母）。

（2）如圖甲所示是“用溫度計測量冰塊的溫度”時的操作，其中正確的是__，此時溫度計示數(shù)如圖乙所示，則冰塊的溫度是__℃。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車在平直公路上行駛，它受到的阻力大小不變，若發(fā)動機(jī)的功率保持恒定，汽車在加速行駛的過程中，它的牽引力F將__________。（選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，下列措施可行的是( )

A. 在校園周圍植樹

B. 將教室的門窗密封

C. 在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置

D. 每個學(xué)生都帶一個防噪聲耳罩

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同步練習(xí)冊答案