【題目】—木箱放在粗糙水平面上處于靜止?fàn)顟B(tài),則:[ ]。
A. 木箱受到了地面摩檫力的作用;
B. 木箱受到了重力、壓力和支持力三個(gè)力作用;
C. 地球?qū)δ鞠涞闹亓偷孛鎸?duì)木箱的支待力是一對(duì)平衡力;
D. 木箱對(duì)地面的壓力和地面對(duì)木箱的支持力是一對(duì)平衡力。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】按照題目的要求作圖:
(1)請(qǐng)?jiān)谌鐖D1中的兩個(gè)虛線框內(nèi),選填“電源”和“開關(guān)”的符號(hào),并滿足當(dāng)開關(guān)都閉合時(shí)兩燈組成并聯(lián)電路_________。
(2)如圖2是研究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)完成實(shí)物電路的連接_______(其中A1、A2分別測(cè)通過R1、R2的電流.A測(cè)干路中的電流).
(3)小奕同學(xué)在“測(cè)量小燈泡電阻”實(shí)驗(yàn)中,選擇二節(jié)新的干電池做電源,小燈泡的額定電壓2.5V,燈泡的電阻約為10Ω,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣。如圖3是小奕連接的不完整的實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線把實(shí)物圖連接完整,要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)小燈泡變亮________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器,裝有等深、等質(zhì)量的不同液體,放在水平桌面上,則液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)pApB , 容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)pA′pB′(均選填“大于”、“等于”或“小于”)。
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【題目】用小車探究二力平衡的條件,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小車上的兩個(gè)拉力方向 , 并通過調(diào)整來改變拉力的大小。當(dāng)小車平衡時(shí),小華將小車轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手時(shí)小車(選填“能”或“不能”)平衡。
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【題目】在探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,小明利用小桌、砝碼、泡沫塑料等器材設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。
(1)在實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)是通過觀察泡沫塑料的來比較壓力作用效果的,采用 的研究方法。
(2)圖中和兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)的;和兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來研究壓力的作用效果與壓力大小是否有關(guān)的。
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【題目】關(guān)于如題6圖四幅圖的說法正確的是( )
A. 甲圖的實(shí)驗(yàn)說明磁場(chǎng)能產(chǎn)生電流
B. 乙圖的實(shí)驗(yàn)所揭示的原理可制成電動(dòng)機(jī)
C. 丙圖所示裝置把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
D. 丁圖中麥克風(fēng)應(yīng)用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某興趣小組利用托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)量大氣壓,多次實(shí)驗(yàn),操作正確。始終發(fā)現(xiàn)管內(nèi) 外水銀面的高度差小于76cm。其原因可能是:[ ]。
A. 所用玻璃管太細(xì);
B. 所用玻璃管太粗;
C. 實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)海拔太低;
D. 實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)海拔太高。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車在高速路面上行駛,使汽車前進(jìn)的力是________力[選填“重力”、“彈力”或“摩擦力”],該力的施力物體是____________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,體積為500cm3的長方體木塊浸沒在裝有水的柱形容器中,細(xì)線對(duì)木塊的拉力為2N,此時(shí)水的深度為20cm.(取g=10N/kg),求:
(1)水對(duì)容器底的壓強(qiáng).
(2)木塊受到水的浮力.
(3)木塊的密度.
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