下列用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是

A．電腦            B．電熱杯          C．電視機(jī)       D．電風(fēng)扇

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是                                                (          )

  A．超聲波可以在真空中傳播                  B．只要物體振動(dòng)就能聽(tīng)到聲音

   C．敲鼓時(shí)越用力，所發(fā)聲音的音調(diào)越高        D．優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)有時(shí)也會(huì)成為噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s，合        km/h，如果從某處海面豎直向海底發(fā)出的超聲波經(jīng)4s返回海面，則該處海洋的深度是       m。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明利用如圖11所示的裝置沿水平方向勻速拉動(dòng)一個(gè)質(zhì)量為200kg、底面積為0.4m2的物體A時(shí)，A受到地面的摩擦力為600N，作用在繩端的拉力為250N，當(dāng)A移動(dòng)0.5m時(shí)，求：（g取10N/kg）

（1）A對(duì)地面的壓強(qiáng)；

（2）拉力做的功；

（3）滑輪組的機(jī)械效率

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明、小亮、小東和小華在實(shí)驗(yàn)室分別做四個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他們分別遇到了不同的困惑，有些困惑，他們通過(guò)交流已經(jīng)提出了解決方案，但還需要聽(tīng)聽(tīng)你的意見(jiàn)；有些困惑，需要你幫助解決．
（1）小明的實(shí)驗(yàn)是“探究杠桿的平衡條件”，他在完成教材中的探究任務(wù)后，又多加了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)繼續(xù)進(jìn)行探究．他的困惑是：在圖所示杠桿已經(jīng)平衡的情況下，不知道怎樣測(cè)彈簧拉力的力臂．請(qǐng)你在圖20中幫小明作出彈簧拉力F的力臂．（2分）


（2）小亮的實(shí)驗(yàn)是“探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”，他選擇了三個(gè)體積不同，質(zhì)量分別為89g、178g、356g的實(shí)心銅塊做實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中，他用每次都盛有30cm3水的量筒分別測(cè)出了三個(gè)銅塊的體積，并將數(shù)據(jù)記錄在了自己設(shè)計(jì)的表格中．

質(zhì)量m/g

體積V/cm3

比值（m/V）/（g/cm3）

銅塊1

89

10

銅塊2

178

20

銅塊3

356

70

①小亮在計(jì)算質(zhì)量與體積的比值（m/V）時(shí)，發(fā)現(xiàn)其中的一個(gè)數(shù)據(jù)測(cè)量有錯(cuò)誤，這個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)該是                                 ；（填該數(shù)據(jù)的數(shù)字和它的單位）．
②小亮的困惑是：不清楚這個(gè)錯(cuò)誤是怎樣產(chǎn)生的．
請(qǐng)你幫小亮指出該錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因：                           　　　　　      ；

（3）如圖21是小東同學(xué)在探究光的折射現(xiàn)象時(shí)，看到白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶，東東對(duì)產(chǎn)生的原因進(jìn)行了思考。受此啟發(fā)，在測(cè)量凸透鏡的焦距時(shí)，小東想：如果分別用紅光和紫光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸射入，紅光、紫光對(duì)凸透鏡的焦距是否相同呢？

你的推斷：   　　  色光對(duì)凸透鏡的焦距大，你推斷的理由是：                       。

（4）小華用如圖22裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中A重50牛,在F作用下以10厘米/秒的速度在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧秤B的示數(shù)是2牛,則A受到的摩擦力是_______牛,5秒鐘內(nèi)拉力F做的功是________焦（不計(jì)滑輪重及油輪之間摩擦力）.

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在圖6的四種情況中，力F對(duì)物體做功的是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列與光有關(guān)的知識(shí)中，你認(rèn)為正確的是

A．光總是沿直線傳播的

B．鏡面反射遵循光的反射定律，漫反射也遵循光的反射定律

C．凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用

D．光線垂直入射到平面鏡上，反射角是90度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小剛同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖21所示，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中凸透鏡位置保持不變，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列填空。

（1）改變蠟燭位置，使其位于20cm刻度線處，再移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的倒立、             的實(shí)像；(選填：“放大”、“等大”或“縮小”)  新課     標(biāo)  第  一 網(wǎng)

（2）改變蠟燭位置，使其位于35cm刻度線處，再移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰放大的實(shí)像，            是根據(jù)這一原理制成；(選填：“照相機(jī)” “放大鏡” 或“幻燈機(jī)”) 

（3）改變蠟燭位置，使其位于42cm刻度線處，小剛從透鏡的         側(cè)，通過(guò)透鏡可以看到一個(gè)放大的燭焰的像。（選填“左”或“右”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖甲是家用插線板

（1）在乙圖畫出插線板內(nèi)部開(kāi)關(guān)和兩插座的連線，并接入家庭電路，要求：插線板上的開(kāi)關(guān)可同時(shí)控制兩插座的通、斷；開(kāi)關(guān)接通時(shí)兩插座都能提供220V電壓。

（2）把“220V  1100W”的電暖氣插入插座，在額定電壓下工作：

流過(guò)電暖氣的電流多大？

電暖氣的電阻多大？

電暖氣多少小時(shí)消耗2.2kW·h的電能？

電暖氣通過(guò)導(dǎo)線連到電路，為什么電暖氣工作時(shí)放出大量熱，而與其連接的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱？

（3）該插線板允許通過(guò)最大電流為10A，通過(guò)計(jì)算分析，插線板能否讓“220V  750W”電吹風(fēng)與上述電暖氣同時(shí)工作？

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