如圖所示四種情景中,能說明電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是(  )
分析:分別觀察選項(xiàng)中的四幅圖,分清消耗的是哪種能量,得到的是哪種能量,最后做出判斷.
解答:解:A、植物的光和作用,利用了太陽能,轉(zhuǎn)化為植物的化學(xué)能,不合題意;
B、電燈發(fā)光,是將電能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能,不合題意;
C、木材燃燒,是將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,不合題意;
D、電風(fēng)扇吹風(fēng),主要將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,使風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng),符合題意.
故選D.
點(diǎn)評:本題考查了一些常見現(xiàn)象中能量轉(zhuǎn)化的分析,明確消耗的和得到的能量分別是什么,即可做出選擇.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

12、如圖所示四種情景中,人對物體做了功的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?涼山州)如圖所示四種情景中,由于光的直線傳播形成的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示四種情景中,能說明電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示四種情景中,人對物體做了功的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案