7.目前,健身運動已成時尚,圖示為一款家用健身器材-腳踏運動健身車,具體參數(shù)如下表,健身車的顯示板可以顯示時間、速度、距離、熱量等,并且可以選擇一些內(nèi)置騎行程序(g取10N/kg)
(1)健身車的腳踏板做成花紋狀是為了增大(選填“增大”或“減小”)摩擦力,腳踏板相當于一個省力(選填“省力”或“費力”)杠桿.
(2)若按健身車的最大承重,給車座受到的最大壓強是多少?
(3)正常健身時,人體消耗的能量有80%轉(zhuǎn)化為人對健身車做的功,在某次運動中,某人選擇山地升級款(此時車的平均阻力為100N)運動了30min,從健身車的顯示面板上可知行駛了12km,求鍛煉時健身車的平均速度和人體消耗的能量.

凈重量升級款18kg/普通款15kg
最大承重120kg
車座300mm×200mm超寬大坐墊
皮帶汽車級皮帶
阻力調(diào)節(jié)8擋可調(diào)強力外磁阻力系統(tǒng)
飛輪2.5kg雙向外磁飛輪

分析 (1)影響摩擦力大小的因素是壓力和接觸面的粗糙程度;根據(jù)杠桿的力臂的大小,可判斷杠桿的類型;
(2)根據(jù)其最大承重,求出壓力,根據(jù)壓強的公式p=$\frac{F}{S}$可計算壓強的大;
(3)利用速度的公式v=$\frac{s}{t}$可計算平均速度;利用W=Fs可計算做功的多少,再利用機械效率的公式η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$的變形公式,可計算人體消耗的能量.

解答 解:(1)健身車的腳踏板做成花紋狀是為了在壓力一定時,增大接觸面的粗糙程度,從而增大摩擦力;
讀圖可知,腳踏板在工作時,相當于一個輪軸,輪半徑大于軸半徑,其實質(zhì)是一個省力杠桿.
(2)車座所受的壓力等于健身車的最大承重,F(xiàn)=G=mg=120kg×10N/kg=1200N;
車座的受力面積:S=0.3m×0.2m=0.06m2
則車座受到的最大壓強:p=$\frac{F}{S}$=$\frac{1200N}{0.06{m}^{2}}$=2×104Pa.
(3)健身車行駛的平均速度:v=$\frac{s}{t}$=$\frac{12km}{\frac{30}{60}h}$=24km/h;
騎健身車所做的有用功:W有用=Fs=fs=100N×12000m=1.2×106J;
由效率公式η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$可得,
人體消耗的能量:W=$\frac{{W}_{有用}}{η}$=$\frac{1.2×1{0}^{6}J}{80%}$=1.5×106J.
答:(1)增大;省力;
(2)若按健身車的最大承重,給車座受到的最大壓強是2×104Pa.
(3)鍛煉時健身車的平均速度是24km/h;人體消耗的能量是1.5×106J.

點評 本題以腳踏運動健身車為內(nèi)容,考查了物理知識在健身車上的應(yīng)用,同時還重點考查了壓強公式、速度公式、重力公式、效率公式、功的公式等的靈活運用,綜合性強.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.沿同一條直線向東運動的物體A、B,其運動相對同一參考點O運動的距離s隨時間t變化的圖象如圖所示,由圖可知( 。
A.兩物體由同一位置同時出發(fā)B.第3s后,A在B的東邊
C.5s內(nèi),A、B的平均速度相等D.第4s內(nèi),A通過的距離比B小

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,某小組同學(xué)用如圖所示的裝置,將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中,為了便于操作和準確收集數(shù)據(jù),用升降臺調(diào)節(jié)溢水杯的高度來控制物體排開液體的體積.他們觀察并記錄了彈簧測力計的示數(shù)及排開液體的體積.實驗數(shù)據(jù)記錄在如表中.

液體種類實驗序號物體重力
G(N)
彈簧測力計示數(shù)F(N)物體受到浮力F(N)排開液體體積V(cm3

ρ=1.0g/cm3
121.550
21.01.0100
30.51.5150
酒精
ρ酒精=0.8g/cm3
421.60.450
51.20.8100
60.81.2150
(1)分析表中數(shù)據(jù),實驗所用物體的重力為2 N,第一次實驗中物體所受的浮力F=0.5N.
(2)分析比較實驗序號1、2和3(或4、5和6)可初步得出結(jié)論:當液體的種類相同時,排開液體的體積越大,浸在液體中的物體受到的浮力越大;分析比較實驗序號1、4或2、5或3、6可初步得出結(jié)論:當排開液體的體積相同時,液體的密度越大,浸在液體中的物體受到的浮力越大.
(3)請你計算出第一次實驗中物體排開水受到的重力G=0.5N.通過比較每次實驗中物體受到的浮力和它排開液體的重力的關(guān)系,還可以驗證阿基米德原理.
(4)本實驗在探究“浮力的大小與哪些因素”有關(guān)時,選用了不同液體并進行了多次實驗,其目的是為了A(選填字母序號).
A.尋找普遍規(guī)律     B.取平均值減小誤差
(5)實驗中小明同學(xué)觀察到將同一個物體浸沒在密度越大的液體中時,彈簧測力計的示數(shù)越。谑撬`機一動在彈簧測力計下掛一個重1.5N的物塊,如圖甲所示;當他把物塊浸沒在水中時,如圖乙所示,彈簧測力計的讀數(shù)為0.5N,他就在0.5N處對應(yīng)標上1.0g/cm3的字樣;當他把物塊浸沒在酒精中時,如圖丙所示,應(yīng)該在彈簧測力計刻度盤的0.7N處對應(yīng)標上0.8g/cm3字樣,聰明的他就將圖甲所示裝置改裝成了一個能測液體密度的密度秤.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.實驗桌上有滿足實驗要求的電源、電阻箱、滑動變阻器、開關(guān)各一個,已調(diào)零的電流表和電壓表各一塊,導(dǎo)線若干.小明利用上述實驗器材“探究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”.小明的主要實驗過程如下:
①如圖所示,連接實驗電路.將電阻箱的阻值R調(diào)為5Ω,記錄阻值R.
②閉合開關(guān)S,用電壓表測量電阻箱兩端的電壓U,用電流表測量通過電阻箱的電流I,記錄U和I的數(shù)值.
③斷開開關(guān)S,將電阻箱的阻值R調(diào)為10Ω.閉合開關(guān)S,記錄電壓U、電流I和阻值R的數(shù)值.
④仿照步驟③再做四次實驗,每次改變電阻箱阻值,記錄各次相應(yīng)的電壓U、電流I和阻值R的數(shù)值.
請根據(jù)以上敘述回答下列問題:
(1)小明的實驗過程中,存在的問題是:沒有控制電阻箱兩端電壓不變.
(2)請你針對小明實驗過程中存在的問題,寫出改進措施:在步驟③閉合開關(guān)S后加入:調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)仍為U.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.影響壓力作用效果的因素有壓力的大小和受力面積的大小.請你利用生活中的物品設(shè)計一個實驗,對影響壓力作用效果的其中一個因素進行探究,并完成下列自主探究活動報告:
(1)選用的物品:兩塊相同的磚、兩塊同樣的海綿;
(2)簡述實驗過程及現(xiàn)象:將一塊磚平放在海綿上,另一塊磚豎直放在海綿上,觀察海綿的凹陷程度;
(3)得到的結(jié)論:在壓力一定的情況下,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.小星用10N的力握住重5N的瓶子,當他手握瓶頸豎直懸空靜止不動時(如圖所示),手與油瓶之間的摩擦力的大小為5N,若將手的握力增加到20N,則手與油瓶之間的摩擦力的大小將不變(填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

19.如圖所示,物塊A隨傳送帶一起水平向右勻速運動,請畫出物塊A豎直方向上所受力的示意圖.(不計空氣阻力)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于能源利用的說法中正確的是( 。
A.煤、石油、太陽能都是不可再生能源
B.風(fēng)能、太陽能是可再生能源,應(yīng)大力開發(fā)利用
C.大量的燃燒煤炭、石油對環(huán)境不會造成負面影響
D.能量在轉(zhuǎn)化過程中是守恒的,所以能源是“取之不盡,用之不竭”的

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

17.下列說法正確的是( 。
A.做勻速直線運動的物體,速度越大,受到的力也就越大
B.用漿向后劃水,船就會向前運動,利用了力的作用是相互的
C.擲出去的鉛球在空中繼續(xù)向前飛行是利用了鉛球的慣性
D.一同學(xué)用力推桌子但沒推動,是因為他的推力小于桌子受到的摩擦力

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同步練習(xí)冊答案