如圖所示是動圈式話筒構(gòu)造示意圖．當你對著話筒說話時，產(chǎn)生的聲音使膜片帶動線圈一起 ，能產(chǎn)生隨著聲音的變化而變化的 ，經(jīng)放大后，再通過揚聲器還原成聲音．與動圈式話筒原理相似的是 （選填“電動機”或“發(fā)電機”）．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年甘肅省武威市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，物體A在水平推力F的作用下，從甲圖位置勻速運動到乙圖位置. 在此過程中， A對桌面的壓力將____________，A對桌面的壓強將_____________（填“變大”、“不 變” 或“變小”）

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省泰州市靖江、興化、泰興三校九年級下二模考物理試卷（解析版） 題型：填空題

古詩中蘊含著許多物理知識，如“潭清疑水淺” 說的是光的 現(xiàn)象； “看山恰似走來迎”是以 為參照物的．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省泰州市附中九年級第四次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小華在測量小物塊密度的實驗中：

（1）他將游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應(yīng)將右端的平衡螺母向____調(diào)，使天平橫粱平衡．

（2）如圖乙所示，用天平測得小物塊的質(zhì)量是____g；如圖丙所示，用量筒測量小物塊的體積，則小物塊的密度是____g/cm3．

（3）他學習了杠桿知識后，知道天平實質(zhì)就是一個_____（選填“等臂”或“不等臂”）杠桿．在探究杠桿平衡條件的實驗中，也必須使杠桿在水平位置平衡，這樣除了便于測量_______之外，還能消除杠桿自重對平衡的影響．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省泰州市附中九年級第四次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：作圖題

如圖所示，物體A置于小車上隨小車一起在平直路面上向右做勻速直線運動．請在圖中畫出這一過程中物體A所受力的示意圖（忽略空氣阻力）．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省泰州市附中九年級第四次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如所示，閉合開關(guān)S，兩燈均不亮，電流表和電壓表都沒有示數(shù)，則故障是

A．燈L1斷路 B．燈L2斷路 C．燈L1短路 D．燈L2短路

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省泰州市附中九年級第四次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

夏天，加在飲料里的冰塊逐漸消失，其物態(tài)變化是

A．升華 B．凝華 C．熔化 D．凝固

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科目：初中物理 來源：2016屆湖北省黃岡市初三中考模擬試卷E卷物理試卷（解析版） 題型：選擇題

清明節(jié)假期，小明乘車到我市羅田縣天堂寨景區(qū)旅游，在經(jīng)過羅田縣“大別川百里生態(tài)畫廊”旅游公路時，遠遠望去一片黃色的花海迎面而來，空氣中帶著陣陣的油菜花香。下列說法中錯誤的是（ ）

A．我們看見黃色的花，說明油菜花對光發(fā)生了反射

B．黃色的花海迎面而來，是以車為參照物

C．聞到油菜花香，說明分子在不停的做無規(guī)則運動

D．聞到油菜花香，屬于升華現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源：2016屆安徽省蕪湖市九年級第三次模擬考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學在做“研究杠桿平衡條件”的實驗進行了如下實驗步驟。

a．把杠桿的中點支在支架上；

b．把鉤碼掛在杠桿的兩邊，改變鉤碼的位置使杠桿水平平衡；

c．記下兩邊的鉤碼的重，用尺量出它們的力臂，記下實驗數(shù)據(jù)；

d．改變力和力臂數(shù)值，做三次實驗；

e．求出各次實驗的動力乘以動力臂和阻力乘以阻力臂數(shù)值。

（1）該同學在b步操作之前漏掉了一個重要步驟，這個步驟是_______。這樣做的目的是____________。

（2）如果實驗中所用鉤碼的質(zhì)量都相等，如果在如圖甲圖示，杠桿的B處應(yīng)該掛______個鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡。

（3）如果如圖乙圖示把彈簧測力計斜拉，且拉環(huán)固定在支架E點上，此時杠桿水平平衡，如果此時在A點的鉤碼下方再掛一個鉤碼，為了再次使杠桿平衡，且彈簧測力計示數(shù)不變，應(yīng)將懸點E向_______移動。

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