【題目】有一種亮度可以調(diào)節(jié)的小臺(tái)燈,其電路如圖甲,電源電壓為12V,燈泡L的額定電壓為8V,通過(guò)燈泡L的電流跟其兩端電壓的關(guān)系如圖乙.當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí),燈絲的電阻為Ω.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R,使燈泡的實(shí)際功率為1.2W時(shí),燈泡兩端的電壓是V.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是光在空氣和玻璃之間發(fā)生折射的光路圖,從圖中可以看出,空氣在界面的側(cè)(選填“左”或“右”),此過(guò)程中還有部分光發(fā)生了反射,反射角的大小是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】太空中,宇航員在飛船外工作對(duì)話時(shí),如果不借助電子通信設(shè)備,彼此只看到對(duì)方的嘴在動(dòng),而聽(tīng)不到對(duì)方說(shuō)話的內(nèi)容,其原因是_________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示,某同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動(dòng),在木塊前端離開(kāi)桌面至一半移出桌面的過(guò)程中,木塊對(duì)桌面壓力 , 木塊對(duì)桌面壓強(qiáng)。(均選填“變大”變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( )
A.“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的
B.“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
C.高速公路兩側(cè)安裝透明板墻是在聲源處減弱噪聲
D.超聲波可以粉碎結(jié)石,說(shuō)明聲音具有能量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】日常生活中根據(jù)需要,有時(shí)要增大壓強(qiáng),有時(shí)要減小壓強(qiáng),增大壓強(qiáng)的方法有:(1)_____________(2)_____________。減小壓強(qiáng)的方法有:(1)_____________(2)_____________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,由于光的反射形成的是( )
A.鉛筆在水杯處“折斷”
B.放大鏡把字放大
C.夕陽(yáng)在水中的倒影
D.人在陽(yáng)光下的影子
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【題目】閱讀短文并回答下列問(wèn)題:
超聲波及其應(yīng)用
人能夠聽(tīng)到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz.低于20Hz的聲音叫次聲波,高于20000Hz的聲音叫超聲波.
超聲波具有許多奇異特性:空化效應(yīng)﹣超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡,氣泡爆破時(shí)釋放出高能量,產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱,它不斷沖擊物件的表面,使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落,從而達(dá)到凈化物件表面的目的.傳播特性﹣在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播,根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等.
(1)人耳聽(tīng)不到的聲音頻率范圍:
(2)超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂?/span>
(3)航天員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離,是由于
(4)若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s,利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波,到接收回聲所用時(shí)間為4s,那么該處海洋的深度為m.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】讓一束光從某介質(zhì)以不同角度射入空氣中,觀察光束在介質(zhì)和空氣中的徑跡變化,得到光速在介質(zhì)中的入射角i及其正弦值sini、折射角r及其正弦值sinr的值如下表所示.從探究中我們可以得出:折射角總是入射角(選填“小于”、“等于”或“大于”);采用多次測(cè)量求平均值的方法我們可以得到折射角的正弦與入射角的正弦之比等于(保留兩位小數(shù)).
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
i | 10° | 20° | 30° | 40° | 50° | 60° |
sini | 0.174 | 0.342 | 0.5 | 0.643 | 0.766 | 0.866 |
r | 15.1° | 30.9° | 48.7° | 76.5° | ﹣﹣﹣﹣﹣﹣ | ﹣﹣﹣﹣﹣ |
sinr | 0.26 | 0.513 | 0.751 | 0.972 | ﹣﹣﹣﹣﹣﹣ | ﹣﹣﹣﹣﹣ |
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