【題目】如圖所示，輕質(zhì)杠桿OB的重力忽略不計，OB=3OA，物體G的重力為120N．若要使物體G對水平地面的壓力為零，則需要在B端施加的拉力F=N．

【答案】40
【解析】解：根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得：F×OB=G×OA， 因為OB=3OA，
所以，F(xiàn)×3OA=G×OA，
F= = = =40N．
所以答案是：40．
【考點精析】通過靈活運用杠桿的平衡條件，掌握杠桿平衡：杠桿在動力和阻力的作用下靜止或勻速轉(zhuǎn)動時，稱為杠桿平衡．杠桿平衡是力和力臂乘積的平衡，而不是力的平衡．杠桿平衡的條件：動力 ×動力臂 = 阻力 ×阻力臂即：F1 L1 = F2 L2可變形為 ：F1 / F2 = L1 / L2即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能的關(guān)系，以下說法正確的是（ ）

A.物體吸收熱量，物體的溫度一定升高，內(nèi)能一定增加

B.物體溫度升高，一定吸收了熱量

C.物體的溫度是0 ℃，其內(nèi)能也是零

D.內(nèi)能總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天,小明的媽媽為了躲避熱辣的陽光,自行車的前把上安裝了遮陽傘,可自從安裝了這把傘后,媽媽騎車時總感覺車把像被人向上提起,這是為什么呢?為探究這個問題,小明制作了一個模型,并把它穿在一根鐵絲上,在鐵絲的上下各掛一只彈簧測力計,如圖所示,然后用電吹風對著模型吹氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn):上面的測力計示數(shù)變小,下面的測力計示數(shù)變大。

(1)經(jīng)過發(fā)現(xiàn),小明認為模型上方的空氣流速____________下方的空氣流速;模型上方的__________大氣壓強________下方的大氣壓強。

(2)小明根據(jù)自己的實驗給媽媽解釋了為什么騎車時感覺車把被向上提起,小明的解釋是_________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在通常情況下，下列組合全部屬于絕緣體的是（ ）

A.金屬、鹽水、橡膠B.陶瓷、玻璃、干木棒

C.塑料棒、石灰水、大地D.鐵棒、橡皮、鉛筆芯

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】上海世博會采用高效彩色太陽能電池板、鋰離子電池等技術(shù)，真正達到碳的“零排放”。太陽能屬于______能源（選填“可再生”或“不可再生”）。世博會上，警用電動車和地面指揮中心無線通信時用______（選填“超聲波”或“電磁波”）進行聯(lián)絡�，F(xiàn)在人們建造的核電站，其能量來自原子核________（填“裂變”或“聚變”）釋放的核能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】建筑工地上，工人師傅用滑輪組和桶組成的裝置將水泥從地面勻速運至樓上，如圖所示，若水泥重為G0 ， 桶重為G1 ， 不計繩重和摩擦，此過程中該裝置的機械效率為η，則工人師傅作用在繩子自由端的拉力F為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用一根細線拴一塊橡皮，甩起來，使橡皮在水平面上做勻速圓周運動，則橡皮在做勻速圓周運動過程中（ ）
A.橡皮受平衡力作用
B.橡皮運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變
C.橡皮的機械能保持不變
D.橡皮能保持勻速圓周運動是因為它具有慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列光學知識不正確的是（ ）

A.紅燈停、綠燈行，說明光能傳播信息，激光打孔說明光能傳播能量

B.光的反射或光的折射時，光路都是可逆的

C.光是一種電磁波，光在真空中的速度最快

D.小貓叉不到水中的魚，原因是光從水中斜射入空氣時發(fā)生折射，且折射角小于入射角

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？為了探究這個問題，小華設計了這樣的實驗思路：將一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細線掛鉤碼，通過鋼片受力而發(fā)生的形變來研究問題.如圖所示是小華設計的實驗的幾個主要步驟.（小華使用的鉤碼重力為G）

（1）通過比較甲和乙中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的_______有關(guān).

（2）通過比較甲和丁中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：____________________.

（3）通過比較____和____中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果和力的作用點有關(guān).

（4）在本實驗中，小華采用的方法叫______法.

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