【題目】下列說(shuō)法中,與實(shí)際不符的是
A. 水壩筑成上窄下寬的形狀是為了減小壓強(qiáng) B. 玻璃廠用吸盤搬運(yùn)玻璃利用了大氣壓的作用
C. 馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓的存在 D. 托里拆利最早測(cè)出了大氣壓的值
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,根據(jù)公式v=s/t,下列說(shuō)法正確的是
A. 速度與通過(guò)的路程成正比
B. 速度與運(yùn)動(dòng)時(shí)間成反比
C. 速度與通過(guò)的路程成正比,與運(yùn)動(dòng)時(shí)間成反比
D. 速度是定值,與物體通過(guò)的路程和時(shí)間均無(wú)關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在江河湖海游泳的人上岸時(shí),在由深水走向淺水的過(guò)程中,如果水底布滿石頭,以下體驗(yàn)和分析合理的是( )
A. 腳越來(lái)越不痛.因人越來(lái)越輕
B. 腳越來(lái)越痛.因人越來(lái)越重
C. 腳越來(lái)越不痛.因水底對(duì)人的支持力越來(lái)越小
D. 腳越來(lái)越痛.因水底對(duì)人的支持力越來(lái)越大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是
A. 公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲
B. 電磁波可以在真空中傳播,聲音也可以在真空中傳播
C. 人們能夠辨別不同樂(lè)器所發(fā)出的聲音,主要依據(jù)音調(diào)的不同
D. 鬧市中關(guān)緊門窗,可以在聲源處減弱噪聲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面短文,回答問(wèn)題.
多普勒效應(yīng)
1842年的一天,奧地利一位名叫多普勒的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家正路過(guò)鐵路交叉處,恰逢一列火車從他身旁駛過(guò),他發(fā)現(xiàn)火車從遠(yuǎn)而近時(shí)鳴笛聲變響,音調(diào)變尖,而火車從近而遠(yuǎn)時(shí)鳴笛聲變?nèi),音調(diào)變低.他對(duì)這個(gè)物理現(xiàn)象產(chǎn)生了極大興趣,就進(jìn)行了研究.他發(fā)現(xiàn)當(dāng)聲源離觀察者遠(yuǎn)去時(shí),觀察者接收到的聲波的頻率變小,音調(diào)變得低沉;當(dāng)聲源向觀察者靠近時(shí),觀察者接收到的聲波的頻率變大,音調(diào)就變高,后來(lái)人把它稱為“多普勒效應(yīng)”.科學(xué)家們經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)多普勒效應(yīng)適用于所有類型的波,包括電磁波.
聲波的多普勒效應(yīng)可用于交通中的測(cè)速,交通警察向行進(jìn)中的車輛發(fā)射頻率已知的超聲波,同時(shí)測(cè)量反射波的頻率,根據(jù)反射波頻率變化的多少就能知道車輛的速度.多普勒效應(yīng)也可以用于醫(yī)學(xué)的診斷,也就是我們平常說(shuō)的彩超,即彩色多普勒超聲.儀器發(fā)射一系列的超聲波,經(jīng)人體血管內(nèi)的血液反射,因?yàn)檠毫鲃?dòng)的速度不同,反射后被儀器接收到的回聲的頻率就會(huì)有所不同,用不同顏色標(biāo)識(shí)出,因而彩超既具有二維超聲結(jié)構(gòu)圖象的優(yōu)點(diǎn),又同時(shí)提供了血流動(dòng)力學(xué)的豐富信息.
根據(jù)上述內(nèi)容回答:
(1)光是一種電磁波,所以光_____(選填“能”或“不能”)發(fā)生多普勒效應(yīng).
(2)交通中的測(cè)速儀和醫(yī)學(xué)中的彩超都是應(yīng)用多普勒效應(yīng)原理工作的,儀器發(fā)射的超聲波的頻率與反射后接收到的回聲的頻率_____.(選填“相同”或“不相同”)
(3)實(shí)際測(cè)量中,若正在鳴笛的汽車靜止,警察徑直向這輛鳴笛的汽車處走過(guò)去,_____(選填“能”或“不能”)發(fā)生多普勒現(xiàn)象.
(4)戰(zhàn)場(chǎng)上,有經(jīng)驗(yàn)的士兵從聽(tīng)到炮彈呼嘯的聲調(diào)越來(lái)越低,判斷出炮彈正在_____他.(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明 ;
(2)如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)把泡沫塑料球彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明 .
(3)若在月球上進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),甲圖中的小球 填“會(huì)”或“不會(huì)”)被彈起,乙圖中的小球 填“會(huì)”或“不會(huì)”)被彈起.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理課上老師做了下列實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)環(huán)境氣壓一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓). ⑴問(wèn)同學(xué)借來(lái)一個(gè)用過(guò)的透明塑料袋,往里面滴入幾滴酒精;
⑵把袋口扎緊;
⑶再放入80℃以上的熱水中,發(fā)現(xiàn)塑料袋明顯鼓起(如圖);
⑷從熱水中拿出鼓起的塑料袋,放入冷水中,發(fā)現(xiàn)塑料袋又變癟了.
老師就說(shuō)以上過(guò)程是因?yàn)榫凭l(fā)生了和兩種物態(tài)變化.但小明覺(jué)得操作(2)之前應(yīng)該增加一個(gè)步驟: , 否則塑料袋鼓起來(lái)有可能是因?yàn)?/span>這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果就不準(zhǔn)確了.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于速度的說(shuō)法正確的是
A. 速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量
B. 速度等于物體運(yùn)動(dòng)的路程
C. 物體運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間越長(zhǎng),它的速度越大
D. 物體通過(guò)的路程越長(zhǎng),它的速度越大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】自習(xí)課上,小明正在收聽(tīng)中央人民廣播電臺(tái)的每周一歌,這歌聲對(duì)正在專心做作業(yè)的小良來(lái)說(shuō)是_________(樂(lè)音/噪聲).小明的眼鏡臟了,拿到眼鏡店用超聲波進(jìn)行清洗,說(shuō)明超聲波具有________
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