實驗序號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
U/V | 0.40 | 0.80 | 1.20 | 1.60 | 2.00 |
I/A | 0.10 | 0.18 | 0.3 | 0.38 | 0.48 |
分析 在閉合開關之前,應保證電路安全,滑動變阻器的連入電路中的電阻應最大;
(1)將滑動變阻器的下面兩個接線柱接入電路后,無論怎樣移動變阻器到達滑片都不能改變電路中的電阻、電流和電壓值;
(2)根據(jù)電流表量程和分度值讀出示數(shù);
(3)實驗過程中多次測量的目的有兩個:一是取平均值以減小誤差,二是避免因測量次數(shù)太少造成結論的片面性或偶然性總結規(guī)律;
(4)根據(jù)數(shù)據(jù)采用描點的方法電阻不變時,電流隨電壓變化的圖象;
根據(jù)畫出的圖象的特點得出結論;
解答 解:【制定計劃與設計實驗】
為防止電路中電流過大,滑動變阻器在電路接通時,應接入最大電阻,故滑片應滑到b端;
【進行實驗與收集證據(jù)】
(1)滑動變阻器在電路中應連接一“上”一“下”兩個接線柱,兩電表的示數(shù)均保持不變且都在量程范圍內(nèi),則產(chǎn)生故障的原因是錯將滑動變阻器下方的兩個接線柱接入電路,所以無論怎樣移動變阻器的滑片,都不能改變電流表、電壓表的示數(shù)(若將上面的兩個接線柱連入電路,電流I=$\frac{U}{R}$=$\frac{3V}{4Ω}$=0.75A>0.6A,不符合條件);
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),電流表選擇的是0.6A量程,每一小格是0.02A,故讀數(shù)為0.30A;
(3)為了更有說服力,避免偶然性,便于找出規(guī)律,該同學采集了多組數(shù)據(jù)進行分析;
(4)根據(jù)實驗收集到的數(shù)據(jù),在圖中坐標系采用描點的方法畫出鉛筆芯的電阻不變時,電流隨電壓變化的圖象,為正比例圖象(如下圖);
【實驗結論】
根據(jù)的數(shù)據(jù)和圖象,可以得出的結論是:當鉛筆芯電阻一定時,通過鉛筆芯的電流和兩端的電壓成正比.
故答案為:
b;
(1)將滑動變阻器下方的兩個接線柱接入了電路;
(2)0.30;
(3)避免偶然性,便于找出規(guī)律;
(4)如上圖所示;
通過鉛筆芯的電流與其兩端的電壓成正比.
點評 本題探究鉛筆芯的電流與其兩端電壓的關系,考查了實驗的注意事項和電路故障的判斷、電流表的讀數(shù)、實驗中多次測量的目的等,關鍵是控制變量法的應用,并體現(xiàn)了數(shù)學圖象在物理中的具體運用.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小燒杯A和大燒杯B內(nèi)都裝有水,小燒杯A加蓋 | |
B. | 小燒杯A和大燒杯B內(nèi)都裝有水,大燒杯B加蓋 | |
C. | 大燒杯B內(nèi)裝有水,小燒杯A中裝有酒精 | |
D. | 小燒杯A內(nèi)裝有水,大燒杯B中裝有酒精 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電磁感應現(xiàn)象 | B. | 電源的磁效應 | ||
C. | 電流通過導體發(fā)熱 | D. | 地球周圍存在磁場 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小鋼球下滑過程中,慣性越來越大 | |
B. | 小鋼球在下滑過程中,所受的支持力沒有做功 | |
C. | 小鋼球在下滑過程中,機械能越來越大 | |
D. | 小鋼球在ab段的平均速度等于在bc段的平均速度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 拉彎的弓將箭射出,是弓的彈件勢能轉化為箭的動能 | |
B. | 體操運動員在手上涂防滑粉是為了減少摩擦 | |
C. | 舉重運動員舉杠鈴原地不動,他對杠鈴做了功 | |
D. | 跳高運動員將竿壓彎,說明力可以改變物體的運動狀態(tài) |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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