A. | B. | C. | D. |
分析 首先利用圖示的裝置分析出其制成原理,然后再逐個分析選擇項中的各電學元件的制成原理,分別與前面分析的結論對應即可得到答案.
解答 解:通過電流表的內部構造顯示電流表的制成原理:通電線圈在磁場中受力而轉動,并且電流越大,線圈受到的力越大,其轉動的幅度越大.因此可以利用電流表指針的轉動幅度來體現(xiàn)電路中電流的大小.
A、該裝置是奧斯特實驗,說明通電導線周圍與磁場,即與題目中的情景無關,故A錯誤.
B、該裝置是電磁感應現(xiàn)象,即與題目中的情景無關,故B錯誤.
C、該裝置是安培定則的應用,即與題目中的情景無關,故C錯誤.
D、該裝置是電動機原理實驗,即說明通電導線與磁場中受力的作用,故與電流表的制成原理相同.故D正確.
故選D.
點評 在學過的測量工具或設備中,每個工具或設備都有自己的制成原理,如:天平、溫度計、電話、電磁繼電器、測力計,以及此題中提到的這些設備.針對它們的制成原理的考查,是一個熱點題型,需要重點掌握.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 利用燃燒天然氣加熱水壺中的水,是通過熱傳遞方式改變水壺中水的內能 | |
B. | 把新鮮的水果裝入保鮮盒后放入冰箱中是為了減慢蒸發(fā) | |
C. | 溫度升高越多的物體,吸收的熱量越多 | |
D. | 物體的溫度為0℃時,其內能為零 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 溫度越高的物體,放出的熱量越多 | |
B. | 物體吸收熱量,溫度不一定升高 | |
C. | 物體的機械能增加時,其內能卻不一定增加 | |
D. | 0℃的冰熔化成0℃的水,由于溫度不變,所以它的內能不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 車上每個座位都配備有安全帶是為了減少慣性帶來的危害 | |
B. | 安全帶做得較寬是為了增大人體的受力面積從而增大壓強 | |
C. | 車行駛時窗簾總是往窗外飄是因為窗外空氣流速大壓強小 | |
D. | 車的發(fā)動機用循環(huán)流動的水散熱主要是利用水的比熱容大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 把橡皮泥捏成不同造型 | |
B. | 進站的火車受阻力作用,速度逐漸減慢 | |
C. | 蘋果受重力作用加速下落 | |
D. | 用力把鉛球推出 |
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