暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空,圖是它的簡易剖面圖,小明想利用它來探究真空能否傳聲.他把音樂賀卡里的電子發(fā)射器放入瓶中,根據(jù)聽到的聲音進(jìn)行判斷.下列是他設(shè)計(jì)的幾組比較因素,其中合理的是( )

A. 將同一個(gè)暖水瓶塞上瓶塞和不塞瓶塞進(jìn)行比較

B. 用一個(gè)完好的和一個(gè)已經(jīng)漏氣的瓶膽進(jìn)行比較

C. 將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進(jìn)行比較

D. 把同一個(gè)暖水瓶的瓶膽放在近處和遠(yuǎn)處進(jìn)行比較

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2018屆九年級中考物理專題:平面鏡成像練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,是小明同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景:

(1)小明在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于____________________。

(2)在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小明拿另一支大小相同的________(選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”)蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng),直到它跟蠟燭A的像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是:________。

(3)若在實(shí)驗(yàn)中無論怎樣移動(dòng)蠟燭B,也無法與蠟燭A的像完全重合原因可能是:________。

(4)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏____________(選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像。

(5)實(shí)驗(yàn)中,小明只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn),就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結(jié)論。這種做法的不合理之處是________。

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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級物理上冊:4.3“平面鏡成像”過關(guān)檢測練習(xí)題 題型:單選題

如圖,物體AB在平面鏡前,所成的像為A′B′.若在鏡后PQ處放一塊不透明的塑料,則像A′B′將會(huì)

A. 不變 B. 變暗 C. 只剩一半 D. 消失

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科目:初中物理 來源:人教版初中物理八年級上冊第二章《聲現(xiàn)象》單元檢測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

微風(fēng)吹過 ,金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音,小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關(guān)系.他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管,將它們用細(xì)線懸掛,敲擊后,測出各自發(fā)出聲音的頻率,數(shù)據(jù)如下表:

(1)敲擊時(shí),聲音是由____產(chǎn)生的,用不同大小的力敲擊,則發(fā)出聲音的____將不同.

(2)三根管中音調(diào)最低的是_________號.

(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論?請說明你的理由.

答:_______(能/不能). 理由:__________________________.

(4)如果想得出管子發(fā)出聲音振動(dòng)的頻率與長度、直徑的關(guān)系,則需再增加一根長度和直徑分別為______cm和______cm的金屬管.

(5)小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時(shí)在做有規(guī)律的擺動(dòng),認(rèn)為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動(dòng)所產(chǎn)生的.請?jiān)O(shè)計(jì)一簡單的實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)小明的想法,簡要寫出實(shí)驗(yàn)方案和判斷方法.

實(shí)驗(yàn)方案:________________________.判斷方法___________________________.

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科目:初中物理 來源:人教版初中物理八年級上冊第二章《聲現(xiàn)象》單元檢測試卷 題型:單選題

男生在發(fā)育過程中,會(huì)經(jīng)歷一段”變聲期“,在此之后說話的聲音會(huì)明顯改變.關(guān)于聲音發(fā)生改變的原因,下列說法中正確的是( )

A. 聲帶振動(dòng)變快

B. 聲帶振動(dòng)變慢

C. 聲帶振幅變小

D. 聲帶振幅變大

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科目:初中物理 來源:2018屆九年級滬粵版物理下冊二十章能量與守恒定律測試卷 題型:計(jì)算題

如圖甲是我國某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景,風(fēng)力發(fā)電機(jī)組主要由風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)動(dòng)機(jī)組成。

(1)風(fēng)力發(fā)電利用的是風(fēng)能,風(fēng)能是清潔的、_______(可再生/不可再生)能源。

(2)風(fēng)機(jī)葉片具有質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、耐磨損等性能,通常用密度小,硬度______(大/�。┑膹�(fù)合材料制成;葉片形狀像飛機(jī)的機(jī)翼,若葉片位置和風(fēng)向如圖乙所示,由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強(qiáng)差,而受到向______(上/下)的力使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn)。

(3)風(fēng)葉產(chǎn)生的動(dòng)力通過傳動(dòng)系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機(jī),利用___________原理。實(shí)現(xiàn)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。

甲 乙 丙

(4)某風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系如圖丙所示,由圖像得到的下列信息,正確的有哪些_____

A.只要有風(fēng),機(jī)組就能產(chǎn)生電能

B.風(fēng)速過大,機(jī)組不會(huì)產(chǎn)生電能

C.風(fēng)速越大,機(jī)組產(chǎn)生的電功率一定越大

D.風(fēng)速在一定范圍內(nèi),機(jī)組產(chǎn)生的電功率可能不變

(5)下表給出了在不同風(fēng)速下某風(fēng)機(jī)獲得的能量:

平均風(fēng)速(m/s)

5

10

15

20

1s內(nèi)獲得的能量(×104J)

1

8

27

64

①對表格進(jìn)行分析,你發(fā)現(xiàn)該風(fēng)機(jī)1s內(nèi)獲得的能量與風(fēng)速的定量關(guān)系是__________________(用文字?jǐn)⑹觯?/p>

②當(dāng)風(fēng)速為5m/s時(shí),這臺(tái)風(fēng)機(jī)工作1s所產(chǎn)生的電能可供1只“220V 100W”電燈正常工作10s,求風(fēng)機(jī)發(fā)電的效率。

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科目:初中物理 來源:2018屆九年級滬粵版物理下冊二十章能量與守恒定律測試卷 題型:填空題

能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有______.熱量______自發(fā)地從低溫物體傳給高溫物體;汽車制動(dòng)時(shí),由于摩擦,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,這些內(nèi)能______自動(dòng)地再次被利用來開動(dòng)汽車.(后兩空均選填“能”或“不能”)

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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊第二章《聲現(xiàn)象》全章復(fù)習(xí) 過關(guān)測試卷 題型:填空題

在四個(gè)相同的玻璃瓶里裝不同高度的水,如圖所示,當(dāng)你用嘴貼著瓶口吹氣時(shí),你聽到聲音的________(填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)有高有低,這是靠瓶內(nèi)________振動(dòng)發(fā)聲(填“空氣”或“水”)。

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科目:初中物理 來源:北師大版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級物理上冊第十章能及其轉(zhuǎn)化單元檢測試卷 題型:單選題

以下運(yùn)動(dòng)過程中,機(jī)械能守恒的是

A. 雨滴落地前在空中勻速下落的過程

B. 飛船搭乘火箭加速升空的過程

C. 物體沿光滑地面滑行的過程

D. 汽車剎車后在水平路面上滑行的過程

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同步練習(xí)冊答案