如圖是人抬獨(dú)輪車車把時(shí)的簡(jiǎn)化示意圖，此時(shí)獨(dú)輪車相當(dāng)于一個(gè)       杠桿（選填“省力”或“費(fèi)力”）；若動(dòng)力臂是阻力臂的3倍，物體和車總重G為1200N，抬起車把的力F為           N．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


你在使用水性筆解答試題時(shí)，水性筆中的墨水保持不變的物理量是 （   ）

   A．質(zhì)量           B．密度            C．重力        D．體積

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在測(cè)量小燈飽電阻的實(shí)驗(yàn)中．正確連接電路并閉合開關(guān)后，電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示．則流過(guò)小燈泡的電流為　   　A，小燈飽的電阻為　   　Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)器材：體積相同的甲、乙兩物體（ρ甲＞ρ乙＞ρ鹽水＞ρ水），彈簧測(cè)力計(jì)，一杯水，一杯鹽水，細(xì)繩．小明利用上述器材完成實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下表：


實(shí)驗(yàn)

次數(shù)

物體

物體

重力

/N

液體

密度

g/cm3

物體浸在

液體中的

體積/cm3

物體浸在液

體中時(shí)測(cè)力

計(jì)的示數(shù)/N

物體浸在液

體中所受的

浮力/N

1

甲

4

1.0

40

3.6

0.4

2

甲

4

1.0

60

3.4

0.6

3

甲

4

1.0

100

3.0

1.0

4

甲

4

1.2

100

①

②

5

乙

2

1.2

100

0.8

1.2

（1）在第4次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示．這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為 N，表格中①的數(shù)據(jù)為　 　N，②的數(shù)據(jù)為　 　N．

（2）分析比較第1 2 3次實(shí)驗(yàn)，能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與　 　有關(guān)；分析比較第3 4次實(shí)驗(yàn)，能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與　 有關(guān)．

（3）探究物體在液體中受到的浮力大小與物體本身密度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)分析比較　 　兩次實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知物體在液體中受到的浮力大小與物體密度　 　（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．

（4）浮力的大小除了跟以上因素有關(guān)外，請(qǐng)你猜想還可能跟什么因素有關(guān)： 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，滑動(dòng)變阻器和燈泡L分別標(biāo)有“20Ω1.0A”和“2.5V0.3A”的字樣．只閉合開關(guān)S1，調(diào)節(jié)變阻器滑片到中點(diǎn)位置時(shí)，電流表A1A2示數(shù)均為0.3A；若保持變阻器滑片位置不動(dòng)，再閉合開關(guān)S2，電流表A1示數(shù)變?yōu)?.4A．不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響，則（ ）

　

A．

電流表A2示數(shù)減小為0.18A

　

B．

電流表A2示數(shù)仍為0.3A，燈泡L正常發(fā)光

　

C．

要使小燈泡正常發(fā)光，變阻器滑片應(yīng)向右調(diào)節(jié)

　

D．

閉合開關(guān)S2前后，變阻器的電功率變化了0.1W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 如圖所示電路，電源電壓保持不變，R為定值電阻．閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R′，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)從0.1A變?yōu)?.3A，電壓表示數(shù)改變了4V．由此可判斷在這一過(guò)程中滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值　　   　（選填“變大”或“變小”），定值電阻R的電功率變化了            W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


我國(guó)資源勘探返回式衛(wèi)星是一個(gè)邊長(zhǎng)為1m的封閉式正方體，其總質(zhì)量為2.0×103㎏．回收時(shí)，該衛(wèi)星落回10m深的預(yù)定水域底部水平位置，假設(shè)用如圖所示的打撈船上的裝置勻速吊起，從衛(wèi)星的上表面露出水面到下表面剛好離開水面的過(guò)程中，衛(wèi)星受到的浮力是變化的，我們可以用一個(gè)恒力來(lái)代替，這個(gè)恒力的大小等于衛(wèi)星受到的最大浮力的1/2，不計(jì)繩重和繩在水中受到的浮力，以及繩與滑輪間的摩擦．求：

（1）起吊之前，衛(wèi)星上表面受到水的壓強(qiáng)；

（2）將衛(wèi)星勻速吊起后在上表面未露出水面之前，作用在鋼繩上A點(diǎn)的水平拉力；

（3）將衛(wèi)星從水底打撈至下表面剛好離開水面的過(guò)程中，作用在A點(diǎn)的水平拉力做了多少功？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


跳繩是冬季的一種健身運(yùn)動(dòng)，旁人看起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單，然而親自跳起來(lái)就會(huì)感到運(yùn)動(dòng)量是相當(dāng)大的。有位同學(xué)對(duì)此作了專門研究：跳繩者的質(zhì)量m=50kg，跳繩者的重心高度隨時(shí)間變化的情況如圖所示。根據(jù)所給條件可估算出此跳繩者在1分鐘內(nèi)共跳 次，共停留 s；他每跳一次克服重力做功為 J，做功的平均功率為 W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一本物理書放在水平課桌上處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列各對(duì)力中，屬于一對(duì)平衡力的是：

A書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力     B書受到的重力和桌面對(duì)書的支持力

C課桌受到的重力和桌面對(duì)書的支持力     D書受到的重力和書對(duì)桌面的壓力

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