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    “探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中.(規(guī)格不同的導(dǎo)體有若干)

    (1)小明設(shè)計了如圖甲所示電路.為判斷a、b兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小,小明應(yīng)注意觀察________,具體指明該方案存在的不足:________.

    (2)小紅設(shè)計了如圖乙所示的電路,當(dāng)她將一段導(dǎo)體接入a、b兩點(diǎn)間并閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮,經(jīng)檢查電路無斷路、短路故障,你認(rèn)為燈不亮的原因是________.

    (3)小麗設(shè)計了如圖丙所示電路,該電路中燈泡的作用有哪些?

    ①________;②________.

    (4)“科學(xué)研究表明:在導(dǎo)體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下,導(dǎo)體電阻的大小與長度成正比”.

    若利用小麗的方案無法直接探究得出該結(jié)論,理由是________,請你在她的方案中添加一件器材,完成以上探究,在方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.

    答案:
    解析:

      (1)電流表的示數(shù)變化 ab間電阻小時,可導(dǎo)致電路中電流過大燒壞電路中的元件

      (2)ab間電阻太大時,燈泡兩端實(shí)際電壓遠(yuǎn)小于額定電壓(或電路中電流太小或ab電阻太大)

      (3)保護(hù)電路 粗略反映電路中電流變化

      (4)無法控制ab兩端的電壓相等(合理即可) 圖略


    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2006?衡陽)
    材料錳銅
    導(dǎo)體代號ABC
    長度(m)1.01.01.5
    橫截面積(mm23.20.80.8
    小明同學(xué)想探究影響導(dǎo)體電阻大小的有關(guān)因素,他想到道路越細(xì)長就越難走,所以猜想電阻的大小與導(dǎo)體的長度和橫截面積有關(guān).于是小明設(shè)計了如圖所示的電路,并利用右表給出的導(dǎo)體A、B、C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:

    (1)在探究電阻跟長度的關(guān)系時,他依次把M、N跟
    B、C
    B、C
    的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬線電阻的大�。�
    (2)在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時,他依次把M、N跟
    A、B
    A、B
    的兩端連接,閉合開關(guān)記下電流表示數(shù),分析比較這兩根金屬線電阻的大小,其結(jié)論是
    當(dāng)材料和長度都相同時,導(dǎo)線的橫截面積越小,電阻越大
    當(dāng)材料和長度都相同時,導(dǎo)線的橫截面積越小,電阻越大
    ;
    (3)在實(shí)驗(yàn)過程中,小明又有了新的思考,針對相關(guān)因素,提出了新的問題.請你猜猜他又提出了什么問題:
    導(dǎo)體的電阻與溫度有關(guān)嗎?
    導(dǎo)體的電阻與溫度有關(guān)嗎?
    (寫出一個問題即可).

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    30、小明同學(xué)想探究影響導(dǎo)體電阻大小的有關(guān)因素.他想到:道路越細(xì)長就越難走,于是猜想電阻的大小與導(dǎo)體的長度和橫截面積可能有關(guān).為此,小明找來了同種材料制成的各種長度和橫截面積的金屬線,并測出了各種規(guī)格金屬線的電阻,數(shù)據(jù)如下表:(溫度影響不計)

    分析表中的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體的長度和橫截面積有關(guān)
    (1)在材料、橫截面積相同的情況下,
    導(dǎo)體的長度越長,導(dǎo)體的電阻越大

    (2)比較表中第
    2、5、8
    列數(shù)據(jù)可知:在材料、長度相同的情況下,
    導(dǎo)體的橫截面積越大,導(dǎo)體的電阻越小

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2012?玄武區(qū)二模)在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中.(規(guī)格不同的導(dǎo)體有若干)
    (1)小明設(shè)計了如圖甲所示電路.為判斷a、b兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小,小明應(yīng)注意觀察
    電流表的示數(shù)變化
    電流表的示數(shù)變化
    ,具體指明該方案存在的不足:
    ab間電阻小時,可導(dǎo)致電路中電流過大燒壞電路中的元件
    ab間電阻小時,可導(dǎo)致電路中電流過大燒壞電路中的元件

    (2)小紅設(shè)計了如圖乙所示的電路,當(dāng)她將一段導(dǎo)體接入a、b兩點(diǎn)間并閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮,經(jīng)檢查電路無斷路、短路故障,你認(rèn)為燈不亮的原因是
    ab間電阻太大,燈泡兩端實(shí)際電壓遠(yuǎn)小于額定電壓
    ab間電阻太大,燈泡兩端實(shí)際電壓遠(yuǎn)小于額定電壓
    ;

    (3)小麗設(shè)計了如圖丙所示電路,該電路中燈泡的作用有哪些?
    保護(hù)電路
    保護(hù)電路
    ;②
    粗略反映電路中電流變化
    粗略反映電路中電流變化

    (4)“科學(xué)研究表明:在導(dǎo)體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下,導(dǎo)體電阻的大小與長度成正比”.你認(rèn)為用小麗的方案能否得到這個結(jié)論?請用歐姆定律加以解釋?
    不能,改變導(dǎo)體長度時,無法控制ab間電壓相等
    不能,改變導(dǎo)體長度時,無法控制ab間電壓相等

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    下面是探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),請補(bǔ)全下面實(shí)驗(yàn)過程:
    (1)在探究動能大小與物體質(zhì)量關(guān)系時,應(yīng)使小球的質(zhì)量
    不同
    不同
    (選填“相同”或“不同”),到達(dá)斜面底端時的
    速度
    速度
    相同.
    (2)如圖甲、乙,質(zhì)量為m的小球與質(zhì)量為2m的大球,從同一斜面的同一高度由靜止釋放,該實(shí)驗(yàn)是通過觀察
    木塊移動的距離
    木塊移動的距離
    來比較鐵球動能的大�。畬�(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:
    當(dāng)速度相同時,質(zhì)量越大,物體所具有的動能就越大
    當(dāng)速度相同時,質(zhì)量越大,物體所具有的動能就越大

    (3)在探究動能大小與物體運(yùn)動速度的關(guān)系時,應(yīng)將
    甲、丙
    甲、丙
    兩圖比較,其中
    圖中木塊被推動的距離較遠(yuǎn).
    (4)下面實(shí)例中也采用這種研究方法的是
    C
    C

    A.認(rèn)識電壓時,我們可以用水壓來類比
    B.用光線來描述光的傳播路徑和方向
    C.探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時通過觀察電流表的示數(shù)來判斷電阻的多少.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時,小明作出了如下猜想:
    導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長度有關(guān);②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);③導(dǎo)體的材料有關(guān).
    實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示.
    編號 材料 長度/m 橫截面積/mm2
    A 鎳鉻合金 0.5 0.5
    B 鎳鉻合金 1.0 0.5
    C 鎳鉻合金 0.5 1.0
    D 錳銅合金   1.0
    (1)按照如圖所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過觀察
    電流表的示數(shù)
    電流表的示數(shù)
    來比較導(dǎo)體電阻的大�。�
    (2)為了驗(yàn)證上述猜想①,應(yīng)該選用編號
    A、B
    A、B
    兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
    (3)分別將A和C兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間,發(fā)現(xiàn)C接入電路時電流表示數(shù)較大,由此,可知:當(dāng)材料和長度相同時,導(dǎo)體橫截面積越
    ,電阻越大.
    (4)為了探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系,則導(dǎo)體D的長度應(yīng)為
    0.5
    0.5
    m.

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    同步練習(xí)冊答案